- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины в процессе обучения студенты будут:
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •4. Характер курса
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •Иметь сложившееся представление о социально-психологических аспектах индивидуальной и групповой деятельности и общения;
- •Сформировать четкие этические принципы исследовательской деятельности в области социальной психологии.
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план занятий (для очной формы обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (для заочной формы обучения)
- •III. Содержание курса
- •Раздел I. Социальная психология как наука. Базовые представления.
- •Тема 1. Предмет социальной психологии. Историческое введение в социальную психологию.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Тема 2. Социально-психологические аспекты развития и социализации. Общение как средство социализации.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Раздел II. Социальное взаимодействие и межличностные отношения.
- •Тема 3. Кооперация и конкуренция в социальном взаимодействии.
- •Тема 4. Просоциальное поведение.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Тема 5. Феномен межличностных отношений. Аффилиация, аттракция и близкие отношения.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Тема 6. Социально-психологические характеристики агрессивного поведения.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Раздел III. Группы и социальное влияние.
- •Тема 7. Социально-психологические характеристики социальных групп. Групповая динамика.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Тема 8. Индивидуальная и групповая активность.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Социальное влияние в группе.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Личность и группа. Изменение социальных установок.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Тема 11. Развитие группы.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •Тема 12. Отношения между группами.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Раздел IV. Социальная психология и современное общество.
- •Тема 13. Массы, толпа, скученность и социальное поведение.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы:
- •IV. Программа семинарских занятий
- •Раздел I
- •Тема 1 Семинарское занятие 1. Тема: Введение в историю социальной психологии
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 1 Семинарское занятие 2. Тема: Современное состояние социальной психологии.
- •Семинарское занятие 3.
- •Тема: Методология и методы социальной психологии
- •Вопросы
- •На семинаре изучаются требования к программе научного исследования в социальной психологии и структура программы. Особое внимание уделяется сравнению экспериментального и корреляционного исследований.
- •Литература:
- •Основная:
- •Тема 2 Семинарское занятие 4. Тема: Социализация. Социальная идентичность
- •Литература:
- •Тема 5 Семинарское занятие 5. Тема: Общение как взаимодействие
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 7 Семинарское занятие 6. Тема: Социальная психология групп.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 9 Семинарское занятие 7. Тема: Динамические процессы в малой группе
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 10 Семинарское занятие 8. Тема: Социальные установки
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 11 Семинарское занятие 9. Тема: Развитие малой группы.
- •Семинарское занятие 10. Тема: Прикладные проблемы и практические приложения социальной психологии
- •Литература:
- •V. Перечень терминов дисциплины, подлежащих усвоению.
- •VI. Самостоятельная работа студентов (очной и заочной форм обучения)
- •1. Примерные задания для самостоятельной работы, письменных и внеаудиторных контрольных работ
- •2. Примерные темы аудиторных контрольных работ.
- •3. Примерные темы докладов.
- •4. Примерные вопросы для подготовки к коллоквиумам по прочитанной литературе.
- •5. Примерная тематика и методические рекомендации по написанию курсовой работы.
- •5.1. Примерная тематика курсовых работ
- •5.2. Методические рекомендации по написанию курсовой работы
- •6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Примеры тестов
- •В исследовании Шерифа, посвященном межгрупповым отношениям, выявлено, что:
- •Возникновение социальной психологии формально связывают с появлением в 1908 году в сша двух книг:
- •Эксперименты Аша по исследованию конформности показали, что конформность можно уменьшить за счет:
- •VII. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов очной и заочной форм обучения
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •Требования к проведению итоговой отчетности для очной формы обучения
- •Требования к проведению итоговой отчетности для заочной формы обучения
- •X. Библиографический список
- •Основная литература
- •Андреева г.М. Социальная психология: Учебник для вуЗов. – м.: АспектПресс, 2008.
- •2. Дополнительная литература
- •3. Словари
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Доступность литературы:
№ 1, 2, 3, 5, 8-10 - в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.
Раздел II. Социальное взаимодействие и межличностные отношения.
Тема 3. Кооперация и конкуренция в социальном взаимодействии.
Структура взаимодействия и совместной деятельности. Структура взаимозависимости. Ситуации смешанной мотивации. Ситуация с нулевой и ненулевой суммой. Понятие социальной дилеммы. «Дилемма узника». Социальные ценностные ориентации. Типология социальных ценностных ориентаций. Понятие трансформации ситуации. Источники трансформации. Социальное взаимодействие и характеристики группы (диадический, внутригрупповой и межгрупповой уровни взаимодействия).
Литература
Основная:
Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для ВУЗов. – М.: Аспект Пресс, 2007, гл. 6.
Майерс Д. Социальная психология - СПб.: Питер, 2006, гл. 12 и 13.
Хьюстон М., Штрёбе В. Введение в социальную психологию. Европейский подход: Учебник для студентов ВУЗов. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2004, гл. 11.
Дополнительная:
Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2008, гл. 3.
Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002, модуль 23 и 24.
Масионис Дж. Социология. – СПб.: Питер, 2004, гл. 6.
Смелзер Н. Социология – М.: Феникс, 1994, гл. 5.
Доступность литературы:
№ 1, 2, 3, 4. 7 – в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.
Тема 4. Просоциальное поведение.
Причины и мотивация просоциального поведения Личностный и межличностный подходы к просоциальному поведению. Отношения обмена и отношения общности. Альтруизм, эгоизм и оказание помощи. Представление о социальных системах. Социальная ответственность и нормы справедливости. Помощь и социальная поддержка. Принятие помощи. Особенности людей, нуждающихся в помощи. Помощь и вмешательство в чрезвычайных ситуациях.
Литература Основная:
Майерс Д. Социальная психология - СПб.: Питер, 2006, гл. 12.
Хьюстон М., Штрёбе В. Введение в социальную психологию. Европейский подход: Учебник для студентов ВУЗов. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2004, гл. 9.
Дополнительная:
Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002, гл. 11.
Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002, модуль 27.
Перспективы социальной психологии. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2001, гл.13.
Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2004, гл. 12.
Доступность литературы:
№ 1, 2, 3, 5,6 – в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.
Тема 5. Феномен межличностных отношений. Аффилиация, аттракция и близкие отношения.
Потребность в социальном контакте. Ситуации, способствующие аффилиации. Мотивы аффилиации: социальное сравнение, уменьшение тревоги и поиск информации. Феномен одиночества. Аттракция и развитие дружеских отношений. Факторы, влияющие на установление избирательных отношений: поле возможных кандидатов, примат сходства, физическая привлекательность. Любовь и дружба. Гендерные различия в предпочтениях. Удовлетворенность отношениями. Развитие межличностных отношений. Сохранение и разрыв близких отношений. Последствия разрыва отношений.