VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения

Методические рекомендации по написанию реферата

Выбрав тему работы, следует внимательно ознакомиться со списком литературы ко всему курсу и постараться использовать максимум исследований по выбранной теме.

Требования к написанию реферата:

1. Объем не менее 10 листов.

2. Список литературы не менее 3 названий (если это монографии) и 6-7 названий (если статьи).

3. В тексте реферата могут быть ссылки на использованную литературу

Реферат состоит из следующих обязательных частей:

• план;

• введение;

• главы (количество по необходимости);

• заключение;

• список использованной литературы.

Критерии оценки:

• использование первоисточников – текстов из разных областей знания гендерной и феминистской мысли.

• уровень научно-теоретического обзора.

• личностное обоснование выбора темы реферата

VIII. Отчетность

	студентов очной формы обучения
ЗАЧЕТ	5	По расписанию сессии

	студентов заочной формы обучения
ЗАЧЕТ	7	По расписанию сессии

Зачет проводится в устной форме по билетам. В билете даны два вопроса. Итоговый результат складывается из суммы баллов за ответы на 1-й и 2-й вопросы и качества реферативной работы (см.критерии оценки реферата).

Критерии оценки ответа студента на зачете:

1. Правильность ответа (понимание существа гендерного подхода в психологии)

2. Полнота ответа;

3.Четкость формулировок.

IX. Библиографический список Основная литература:

1. Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие., - СПб.: Питер, 2008

2. Берн Ш. Гендерная психология – СПб., прайм - ЕВРОЗНАК, 2002.

3. Берн Ш.Гендерная психология: Законы мужского и женского поведения. СПб.:Прайм – ЕВРОЗНАК, 2008

4. .Практикум по гендерной психологии (Под ред. И.К.Клециной).СПб.:Питер,2003

5. Гендерный калейдоскоп (Под ред. М.М.Малышевой).М.: Академия, 2002

Дополнительная литература

1. Антология гендерных исследований. Сб.пер. / Сост. И комментарии Е.И.Гаповой и А.Р.Усмановой – Мн.: Пропилеи., 2000.

2. Брандт Г.А. Философская антропология фемнизма. Санкт_Петербург: Алетейя, 2006

3. Введение в гендерные исследования: Хрестоматия. (Под ред. С.В.Жеребкина) Харьков, Санкт-Петербург ХЦГИ, Алетейя 2001. ч. 1.

4. Ершова Н. М., Мясникова Л.А. Путь к себе: женщина между полом и гендером. Екатеринбург: Изд - во Гуманитарного ун – та, 2007

5. Дворкин А. Гиноцид или китайское бинтование ног// http://gu-ural.ru/?lng=ru&s0=5&s1=2&s2=5&s3=2&gid=630 

6. Коростылева Н. Н.Женщина и мужчина : от конфликта к согласию: (Исследование гендерного конфликтогенеза). Москва: Библионика, 2005

7. Мальцева И.О.Гендерная сегрегация и трудовая мобильность на российском рынке труда. Москва: ГУ ВШЭ, 2007

8. Пушкарева Н. Сказки сквозь гендерные очки//http://gu-ural.ru/?lng=ru&s0=5&s1=2&s2=5&s3=2&gid=630

9. Хрестоматия по курсу «Основы гендерных исследований» / Отв.ред. О.А.Воронина, Н.С. Григорьева, Л.Г. Лунякова. М.: МЦГИ – МВШСЭН - МФФ, 2001.

10. Чодороу Н. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология гендера. Москва: РОССПЭН, 2006

11. Чекалина А.А. Гендерная психология. Москва: Ось – 89. 2006

12. Ярская – Смирнова Е.Р. Одежда для Адама и Евы: очерки гендерных исследований /РАН. ИНИОН, Саратов. Гос. техн. ун-т. Центр соц.политики и гендерных исследований. – М., 2001

Веб-ресурсы

• http://psylux.psych.tu-dresden.de/i2/differentielle/linkage.htm (нем.) – дифференциальная психология и психология личности.

• http://www.psycho-ressources.com/babillard.html (фр.) – психо-ресурсы.

• http://psychology.net.ru/ (рус.) – «Мир психологии».

• http://flogiston.da.ru – сайт факультета психологии МГУ «Флогистон».

• http://www.sobchik.newmail.ru/Apilns/metod.html – официальный сайт «Института прикладной психологии».

• http://www.informika.ru/text/friends/raduga/vs/vs23.html – сайт «Академии практической психологии при факультете психологии МГУ».