IV. Планы семинарских занятий

Тема 2. Предмет и понятийный аппарат гендерной психологии

Занятие 1. Гендерная психология: основные понятия

Вопросы для обсуждения

1. В чем состоят проблемы использования понятий «пол» и «гендер»?

2. Как идеи феминизма повлияли на развитие психологических концепций?

3. Каковы основные идеи мужских движений?

4. В чем состоит основное отличие женских и гендерных исследований?

5. Что такое гендерная психология и каково ее место в системе наук?

Тема3. Гендерная социализация и гендерные отношения в советской и современной России

Занятие 2. Гендерная социализация личности

Вопросы для обсуждения

1. В чем состоят биологические и социокультурные различия между мужчиной и женщиной?

2. Что такое гендерная социализация и каковы этапы формирования гендерной идентичности?

3. Что такое гендерные технологии и как они реализуются в семье и школе?

4. В чем заключается формирующая роль СМИ?

5. Какие стратегии и механизмы может использовать личность для согласования семейной, профессиональной и гендерной ролей

V. Учебный словарь дисциплины

1. Гендер (gender «род, вид») – социально-психологический пол личности, включающий в себя биологический пол, стереотипы, нормы и роли, предписываемые личности в соответствии с ее биологическим полом в конкретном обществе и осознание их самой личностью.

2. Пол / половой диморфизм (sex) – биологическая категория, определяющая принадлежность человеческого вида как самца или самки по морфофизиологическим признакам.

3. Гендерология – это научная дисциплина или область научного знания, с помощью которой изучается, как тот или иной социум определяет, формирует и закрепляет в общественном сознании и в сознании личности социальные роли женщины и мужчины, а также то, какие последствия это распределе­ние имеет для них.

4. Гендерные исследования – исследования, направленные на реконструкцию социально- психологической эволюции гендера, бытующего в практиках повседневности.

5. Феминизм (feminism) - социальное движение и теория, связанная с описанием и преодолением глобального угне­тения женщин и их подчинения мужчинам.

6. Гендерная дифференциация (gender differentiation) - процесс, в котором биологические различия между мужчинами и женщинами наделяются социальным значением и употребляются как средства социальной классификации.

7. Гендерная социализация – процессе воспитания и усвоения человеком гендерных стереотипов, гендерных ролей и норм маскулинности/феминности.

8. Социальные роли – набор норм, ценностей и правил поведения, принятых в определенном обществе.

9. Гендерная роль (gender role) - социальные ожидания, предписания, вытекающие из понятий, окружающих гендер, а также поведение в виде речи, манер, платья и жестов.

10. Гендерные стереотипы – стандартизованные представления о моделях поведения и чертах характера, соответствующих понятиям “мужское/маскулинное” и “женское/феминное”.

11. Маскулинность и феминность (от лат. masculinus – мужской и femininus – женский) – нормативные представления о соматических, психических и поведенческих свойствах, характерных для мужчин и женщин.

12. Андрогиния – сочетание (или совмещение) феминных и маскулинных черт, способов поведения и ценностей.

13. Гермафродитизм - группа спорных половых состояний, при которых за основу выбора пола, принимается «пол воспитания» (психический пол), а не генетический, гонадальный или генитальный.

14. Транссексуализм - стойкое осознание своей принадлежности к противоположному полу, несмотря на правильное, соответствующее генетическому полу формирование гонад, урогенитального тракта, вторичных половых признаков; характеризуется стремлением изменить свой пол путем гормонального, хирургического лечения и легализовать в обществе желаемую половую роль.

15. Гендерная схема (own-sex schemas) – схема собственного пола, которая состоит из сценариев и планов действий, необходимых для реализации поведения, соответствующего гендеру.

16. Гендерная идентичность понимается как аспект самосознания, отражающий переживание человеком себя как представителя определенного пола

17. Гендерные технологии – способы, механизмы, каналы формирования института пола и закрепления соответствующих половых идентификаций, соотносимые со всем дискурсом социальных отношений: язык, реклама, власть, воспитание и т.д.

18. Фейсизм – фотография, используемая в рекламе и прессе, подчеркивающая лицо мужчины (мужчины на них обычно изображены от шеи и выше) и тело у женщины.