Литература

Основная:

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2001. С. 266-279.

2. Анцыферова Л. И. Связь морального сознания с нравственным поведением человека (по материалам исследований Лоуренса Колберга и его школы) // Психологический журнал. 1999. Т. 20. №3. С. 5-17.

3. Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер Пресс, 2002. С. 118-157.

4. Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 2. С. 58- 78.

5. Еникеев М. И. Юридическая психология. М.: НОРМА, 2005. С. 224-234.

Дополнительная:

7. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб., 2000.

8. Кудрявцев И.А., Семенова О.Ф. Смысловая сфера несовершеннолетних с психическими расстройствами, совершивших насильственные правонарушения // Психологический журнал. 2002. № 3. С. 54-62.

9. Ратинов А. Р., Ефремова Г. X. Правовая культура и поведение / Юридическая психология / Сост. и общ. ред. Т. Н. Курбатовой. СПб.: Питер, 2001. С. 50-64.

10. Социальная психология агрессии / Б. Крэйхи. СПб.: Питер, 2003.

Доступность литературы:

№ 1,2,3.4,5,7,8.

Тема 4 Методология юридической психологии

Краткая характеристика основных методов юридической психологии. Традиционная и субъектная парадигмы психодиагностики. Классификация методов, используемых при изучении личности и групп. Проблемы прикладного исследования в сфере юридической психологии.

Требования к надежности и валидности инструментария, применяемого в юридической психологии. Возможности и ограничения общепсихологических тестов и методик при изучении психологических особенностей личности в юридической психологии.

Психодиагностическое обследование кандидатов на работу в правоохранительные органы. Требования к использованию «бумажных» и компьютерных тестов. Стандартные батареи тестов. Процедура всестороннего психологического изучения личности. АРМ психолога. Кадровый мониторинг сотрудников. Картотечные и компьютерные базы данных результатов обследования.

Требования и процедура психодиагностического обследования преступников. Анализ материалов личных дел преступников. Многофакторные методы изучения личности преступников. Методы диагностики мотивации преступников. Основные методы изучения ценностных ориентации и установок преступников.

Проективные методики и их значение в психодиагностике преступников. Краткая характеристика особенностей использования проективных методов: ТАТа, теста Вагнера, теста Роршаха, методики незаконченных предложений, теста Розенцвейга, рисуночных тестов.

Методы экспериментальной психосемантики и их возможности в изучении личности преступников. Ассоциативный эксперимент. Вербальный и невербальный семантический дифференциалы. Личностный семантический дифференциал. Техника личностных конструктов.

Методы анализа продуктов деятельности: традиционные, формализованные. Психологический анализ текста. Контент-анализ текста.

Новые направления в методологии юридической психологии: метод полиграфа, юридическая психолингвистика, гипнорепродук-тивный метод, компьютерные методики исследования подсознания. Эксперименты с экстрасенсорным восприятием.

Литература

Основная:

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2003. С.102-115.

2. Васильев В. Л. Юридическая психология. СПб.: Питер Пресс, 2002. С.88-99.

3. Гулевич О. А. Социальные представления о преступлениях в межличностной и массовой коммуникации //Вопросы психологии. 2001. №4. С. 53-67.

4. Носкова О. Г. Психология труда / Под ред. Е. А. Климова. М.: Академия, 2004. С.58-77.

Дополнительная:

5. Долгова А. И. Преступность и ее социально-психологические аспекты / Юридическая психология / Сост. и общ. ред. Т. Н. Курбатовой. СПб.: Питер, 2001. С. 139-147.

6. Алтухов С. А. Преступления сотрудников милиции (понятие, виды и особенности профилактики). СПб.: Юридический центр Пресс, 2001.

7. Самовичев Е. Г. Бессознательные мотивы преступного поведения / Юридическая психология / Сост. и общ. редакция Т. Н. Курбатовой. СПб.: Питер, 2001. С. 119-138.

8. Якушев И. В., Ачитаева И. Б. Деструктивные взаимоотношения в учебных группах образовательных учреждений МВД России // Вопросы психологии. 2008. № 6. С. 91-101.

Доступность литературы:

№ 1,2,3,4,8 – в библиотеке университета.