2. Методические рекомендации по написанию контрольной работы

Задачи контрольной работы:

• формировать творческую активность студентов, способность вычленять главное через совершенствование приемов обобщения;

• показать, как можно использовать теоретические представления науки на практике.

Методические рекомендации по написанию контрольной работы

Цели контрольной работы:

1) формировать творческую активность студентов, представление о своих научных и социальных возможностях;

2) развивать способность вычленять главное, совершенствуя приемы обобщенного мышления.

Оформление контрольной работы

Контрольная работа печатается на компьютере на одной стороне белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм) через полтора интервала, 14 шрифтом.

Объем контрольной работы не должен превышать 15 страниц текста, включая титульный лист, план работы и список использованной литературы, исключая приложение. Каждый лист должен быть пронумерован арабскими цифрами. Номер страницы на титульном листе не ставится.

Текст должен быть разделен на разделы соответственно плану работы. Обязательно наличие оглавления, введения, основной части, заключения и списка использованной литературы и источников.

Список использованной литературы должен включать не менее пяти источников, при этом обязательно использование текущей, периодической печати. Данные, полученные из Интернета, также обязательно должны быть включены в список, по названиям сайтов. При ссылках на Интернет-источники обязательно указание даты создания и последнего обновления используемых материалов.

Список литературы оформляется по алфавиту, начиная с фамилии, затем инициалы имени и отчества, далее название, место и год издания. После списка на русском языке, идет список на иностранном языке, затем названия сайтов.

На всю использованную литературу в тексте должны быть ссылки.

Иллюстрации (чертежи, таблицы, графики, схемы и карты) следует расположить на отдельных листах Приложения. Каждый лист Приложения нумеруется следующим образом: в верхнем правом углу – Приложение 1, ниже по средине – название иллюстрации, внизу, под иллюстрацией – наименование вида (типа) иллюстрации, например, картосхема 1. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте.

Критерии оценивания контрольной работы

При оценивании контрольной работы учитываются:

• правильность оформления;

• полнота раскрытия темы (в соответствии с поставленной проблемой);

• доказательность выводов (в соответствии с ходом исследования).

Методические рекомендации по составлению конспекта

Работа с источниками является важной частью учебной деятельности студентов и требует знания теории текста, правил организации конспекта, владения техникой и приемами конспектирования (Минько Э. В. Методы и техника ускоренного конспектирования и чтения: Учеб. пособие. СПб.: СПбУАП, 2001. 98 с).

Конспектирование – обработка материала, которая приводит к его сокращению без существенных смысловых потерь. Сокращение происходит разными способами. Это может быть как отбрасывание слов, содержащих второстепенную информацию, так и переформулирование текста с попутным сокращением.

Конспектирование включает несколько этапов:

• отбор из предлагаемой информации самой существенной;

• перевод отобранной информации на свой язык с попутным сокращением;

• запись этого сокращенного, «сжатого» текста.

Особое внимание следует уделить организации конспекта.

Страницу, на которой будет составлен конспект, следует разделить на три поля: первое поле предназначается для акцентирования; второе – для основного текста; третье – для дополнительной информации, пояснений и примечаний.

Следует оставлять интервалы между строками конспекта. Это облегчает чтение конспекта и позволяет делать вставки, если в них возникнет необходимость.

Качество конспекта значительно повышается благодаря использованию цветового выделения и специальных значков для акцентуации:

N – противоречивое высказывание;

NB – взять на заметку;

↑ – смотри выше;

! – очень важно и др.

Работая над конспектом, студент может выбрать любой его вид, различные приемы свертывания текста, однако в завершении работы он должен суметь ответить на вопросы для самопроверки, которые представлены в таблице.

Виды конспектов:

1. Плановый конспект (план-конспект). При создании такого конспекта вначале пишется план. Далее, к отдельным пунктам плана добавляется текст (цитаты или свободно изложенный текст).

2. Текстуальный конспект. Этот конспект представляет собой монтаж цитат.

3. Тематический конспект. Такой конспект является кратким изложением одной темы, раскрытой по нескольким источникам.

Он может быть связным и расчлененным на пункты плана; кратким и подробным. Кроме того, в нем могут содержаться цитаты и схемы.

4. Свободный конспект. Он включает в себя и собственные формулировки, и цитаты.

Приемы свертывания текста:

• табличная запись;

• схема;

• пространственная запись.