- •030301 «Психология»,
- •Содержание
- •VI. Программа семинарских занятий..............................................
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •4. Требования к уровню подготовки студентов
- •5. Требования к уровню освоения содержания курса
- •6. Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий
- •Учебно-тематический план занятий
- •III. Содержание курса
- •Тема 1. Психология труда как наука. Обзорная характеристика психологии труда. История психологии труда в стране и за рубежом
- •Литература
- •Тема 2. Личность как субъект труда
- •Литература
- •Тема 3. Психологическое профессиоведение. Психологические основы профотбора. Психологическая профессиография. Расстановка и аттестация кадров
- •Литература
- •Тема 4. Психологические аспекты профессионального обучения
- •Литература
- •Тема 5. Психология профессиональной работоспособности
- •Литература
- •Тема 6. Психология безопасности в труде
- •Литература
- •Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Литература
- •Тема 8. Профессиональные конфликты
- •Литература
- •Тема 9. Профессиональный стресс
- •Литература
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Психология труда как наука. Обзорная характеристика психологии труда. История психологии труда в стране и за рубежом
- •Литература
- •Тема 2. Личность как субъект труда
- •Литература
- •Тема 3. Психологическое профессиоведение. Психологические основы профотбора. Психологическая профессиография. Расстановка и аттестация кадров
- •Литература
- •Тема 5. Психология профессиональной работоспособности
- •Литература
- •Тема 6. Психология безопасности в труде
- •Литература
- •Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Литература
- •Тема 8. Профессиональные конфликты
- •Литература
- •Тема 9. Профессиональный стресс
- •Литература
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •1. Термины
- •2. Персоналии
- •VI. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Психология труда как наука. Обзорная характеристика психологии труда. История психологии труда в стране и за рубежом
- •Тема 2. Личность как субъект труда
- •Тема 8. Профессиональные конфликты
- •Тема 9. Профессиональный стресс
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов
- •2. Примерные задания (вопросы) для контрольных работ
- •Примерные темы докладов (выступлений)
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •3. Содержание самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы по темам
- •Тема 1. Психология труда как наука.
- •Тема 2. Личность как субъект труда.
- •Тема 3. Психологическое профессиоведение. Психологические основы профотбора. Психологическая профессиография. Расстановка и аттестация кадров.
- •Тема 4. Психологические аспекты профессионального обучения.
- •Тема 5. Психология профессиональной работоспособности.
- •Тема 6. Психология безопасности труде.
- •Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение.
- •Тема 8. Профессиональные конфликты.
- •Тема 9. Профессиональный стресс.
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов.
- •4. Примерные темы докладов и рефератов для очной формы обучения.
- •Примерные темы вопросов теоретической части контрольной работы для заочной формы обучения.
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Рекомендации по выполнению контрольной работы.
- •Структура контрольной работы
- •3. Введение.
- •6. Библиографический список.
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Словари
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
1. История психологии труда в стране и за рубежом.
2. Место психологии труда среди других отраслей науки. Связи с другими науками. Тенденции развития прикладной психологии в сфере профессионального труда.
3. Предмет и задачи психологии труда. Изучаемые проблемы. Методы.
4. Понятие эргатической системы, эргатические функции. Виды эргатических функций.
5. Задачи промышленного психолога. Основные виды деятельности.
6. Понятие трудового поста и его компоненты (составляющие). Соответствие работника требованиям трудового поста.
7. Способности общие и специальные. Профессионально значимые качества личности. Трудовой потенциал человека.
8. Субъект труда и его структура. Развитие личности как субъекта труда, основные этапы.
9. Влияние труда на личность. Профессиональные деструкции личности.
10. Различия между людьми и пригодность к определенным видам труда. Понятие трудоспособности и профессиональной пригодности.
11. Задачи промышленного психолога в области кадровой индивидуальной работы с людьми. Психологические принципы, методы и критерии оценки профессиональных способностей.
12. Основные понятия психологической профессиографии: профес-сиограмма, психограмма. Методы, этапы и фазы психологической профессиографии.
13. Психологическая профессиография. Основные этапы разработки профессиограммы. Классификация профессиограмм. Использование профессиограммы в психологической и производственной практике.
14. Общая схема составления профессиограммы. Основные вопросы профессиограммы.
15. Психограмма. Источники информации для психограммы.
16. Обучение как подготовка к работе по определенным профессиям. Виды подготовки. Системный подход к обучению.
17. Важнейшие группы методов профессионального обучения.
18. Принцип обратной связи при обучении. Последовательность и темп обучения. Знание результатов и мотивация.
19. Проявление результатов обучения. Самоконтроль. Перенос навыков и интерференция.
20. Эффективность обучения. Показатели эффективности обучения. Кривая обучения.
21. Переподготовка и перемещение сотрудников. Этапы переподготовки. Переобучение и повышение квалификации работников.
22. Работоспособность и продуктивность в процессе трудовой деятельности. Критерии оценки работоспособности (продуктивности), закономерности ее изменения.
23. Изменение работоспособности в зависимости от продолжительности трудовой деятельности (в течение рабочей смены, в течение суток, в течение недели).
24. Нервно-психическая напряженность труда. Виды (формы) утомления.
Психическое утомление. Симптомы психического утомления.
25. Состояния, подобные психическому утомлению: состояние монотонности, психическая сатурация, перенапряжение.
26. Режим труда и отдыха. Способы снятия психического утомления и подобных ему состояний.
27. Влияние производственной и социальной сферы на безопасность труда. Производственный травматизм.
28. Психологические теории травматизма: теория психологической предрасположенности, закон Марбе (закон рецидивов), теория Гуревича К.М., теория Котика М.А.
29. Наиболее важные психофизиологические показатели, определяющие подверженность травматизму. Влияние на подверженность травматизму свойств характера, пола, стажа и возраста, психических состояний.
30. Трудовая деятельность. Потребности, мотивы, стимулы.
31. Схема мотивации. Закон результата.
32. Основные современные теории мотивации. Содержательные: Теория А.Маслоу, Д.Мак-Клелланда, двухфакторная модель Ф.Херцберга, теория приобретенных потребностей К.Альдерфера.
33. Основные современные теории мотивации. Процессуальные: теория ожиданий В.Врума, теория справедливости С.Адамса, модель Портера-Лоулера.
34. Основные современные теории мотивации. Теория «XY» Д.Мак-Грегора, теория «Z» В.Оучи.
35. Многоаспектность мотивации. Удовлетворенность трудом.
36. Деньги как экономическое и социальное средство обмена. Роль денег в мотивационных моделях.
37. Профессиональные конфликты. Понятие конфликта. Типология конфликтных ситуаций в трудовой сфере.
38. Межличностные конфликты. Стили разрешения межличностного конфликта.
39. Индикаторы противоречий в трудовой среде. Стадии конфликта.
40. Конструктивные и деструктивные последствия конфликтов.
41. Методы управления конфликтами на производстве.
42. Типы конфликтных личностей в трудовом коллективе.
43. Профессиональный стресс. Основные теории стресса.
44. Причины стресса, связанные с процессом труда. Источники профессионального стресса.
45. Типичные симптомы стрессов. Эффекты стрессов. Крайние формы реакции на стресс.
46. Методы управления стрессом. Профилактика профессиональных стрессов.
47. Профессиональные заболевания. Инвалиды труда. Специфика социально-психологической помощи больным и инвалидам труда.
48. Инвалиды детства. Особенности реабилитации и социальной адаптации инвалидов детства.
49. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов. Комплексный подход к реабилитации. Практика работы реабилитационных учреждений в нашей стране и за рубежом.
