НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

г. Екатеринбург

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПРОГРАММА

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

для студентов специальности / направления

_030301_« ПСИХОЛОГИЯ_»

очной, заочной, формы обучения

	Разработчик (разработчики):
	Зудихина Н.С., кандидат философских наук, доцент Оплетина И.А.

Екатеринбург

2010

УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета социальной психологии _________________Е.Б.Перелыгина «__1__» ___июля_ 2010 ____ г. (дата)

ПРИНЯТО: Ученым советом _______________________ факультета (название факультета)
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Протоколом заседания кафедры Социальной психологии № 9 от 1.07.2010

Программа является составной частью учебно-методического комплекса по специальности психология

© НОУВПО Гуманитарный университет

©: Зудихина Н.С.,Оплетина И.А. 2010

Программа учебно-ознакомительной практики составлена в соответствии с

требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к организации практики и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 030301Психология

Семестр (семестры)	4 семестр (очная)
Форма обучения	Очная
Продолжительность практики	3 недели
Контрольные мероприятия Отчетная конференция	4 семестр (очная)
Отчетность
Форма отчетности: зачет	4 семестр (очная),

Семестр (семестры)	5 семестр (заочная),
Форма обучения	заочная
Продолжительность практики	3 недели
Контрольные мероприятия Отчетная конференция	6 семестр (заочная),
Отчетность
Форма отчетности: зачет	6 семестр (заочная),

I. Введение

Практика является важнейшей частью профессиональной подготовки специалиста психолога. В процессе практического обучения студенты:

- расширяют, закрепляют знания, полученные в период теоретического обучения;

- приобретают практические умения и навыки, учатся применять полученные знания на практике;

- знакомятся с различными направлениями деятельности психолога и организациями различного профиля, в которых осуществляется профессиональная деятельность психолога;

-приобретают умения ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе;

-осваивают профессиональную этику психолога, стиль поведения, профессиональную позицию.

1. Цель учебно-ознакомительной практики – приобрести общее представление о специфике деятельности психолога в учреждениях различного профиля, о месте и роли психолога в структуре организации, познакомиться с различными видами профессиональной деятельности психолога.

2. Задачи практики конкретизируют цель практики и предполагают, что в процессе учебно-ознакомительной практики студенты

- приобретут знания о различных видах профессиональной деятельности психолога: диагностической, коррекционной, экспертной, консультативной, научно-исследовательской, культурно-просветительской;

- приобретут первичные навыки профессиональной деятельности;

- закрепят на практике психологические знания, приобретенные в процессе теоретического обучения профессиональным дисциплинам;

- познакомятся на практике с различными методами осуществления профессиональной деятельности психолога;

-получат представление о возможностях современных информационных технологий и их применении в профессиональной деятельности.

Цель и задачи практики разработаны в соответствии с Государственным образовательным стандартом и квалификационной характеристикой выпускника специальности 030301 «Психология».

3. Требования к уровню подготовки студента перед началом практик.

Студенты в процессе теоретического обучения в рамках дисциплины «Введение в профессию» получили предварительные знания о профессии психолога, о специфике учебно-профессиональной подготовки психолога, профессиональной этике психолога и профессиональной общности психологов. При изучении дисциплин «Общая психология», «Возрастная психология и психология развития», «Социальная психология», «Общий психологический практикум» («Наблюдение», «Измерение», «Беседа»), «Экспериментальная психология» студенты приобрели знания об особенностях научного психологического знания, основных проблемах психологической науки, методах научного психологического исследования.

4. Результаты практического обучения студентов. В процессе учебно-ознакомительной практики студенты должны:

- сформировать целостное представление о разных видах профессиональной деятельности психолога;

- владеть навыками анализа и сравнения различных видов профессиональной деятельности психолога;

-уметь описывать знания и умения, необходимые психологу для выполнения профессиональной деятельности;

- понять социальную значимость своей будущей профессии, приобрести более осознанную мотивацию на получение профессиональных знаний и умений;

- приобрести некоторые первичные навыки профессиональной деятельности;

-применить на практике приобретенные в процессе теоретического обучения знания и умения;

-осмыслить свое профессиональное самоопределение.