2. Методические рекомендации по оформлению протоколов
В ходе проведения обследования студенты оформляют протоколы в соответствии со стандартными требованиями:
1. Каждый протокол оформляется на отдельном листе бумаги формата А-4 и содержит информацию, позволяющую проверить правильность расчетов и интерпретации показателей.
2. Каждый протокол содержит следующие сведения:
1) название методики;
2) фамилия психодиагноста;
3) инициалы или псевдоним испытуемого;
4) пол испытуемого;
5) возраст испытуемого;
6) образование испытуемого;
7) профессию и должность испытуемого;
8) дату проведения обследования;
9) время обследования;
10) номер теста (в случае ретеста).
3. В случае использования стандартных бланков требуется следование принятым стандартам.
4. В рабочей части протокола содержатся ответы, в том числе и рисунки.
VIII. Контрольные мероприятия
Защита отчетов производится в устной форме перед преподавателем. Возможен вариант автоматической защиты отчета, в случае соответствия отчета всем требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению данного отчета.
Письменные тесты представляют собой набор заданий следующих типов: закрытые вопросы с заданными ответами, один из которых является верным, вопросы открытой формы, вопросы на установление соответствия, вопросы на установление последовательности.
Примеры тестовых заданий см. в разделе VI данного УМК.
Отчеты получают оценку «зачтено» в случае соответствия всем требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению данного отчета.
IX. Отчетность
Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче итоговой отчетности при условии выполнения следующих требований:
• посещение практических занятий в полном объеме (допускаются пропуски по уважительным причинам, но не более чем 30 % от общего объема аудиторных часов);
• выполнение полного объема самостоятельной работы;
• выполнение и защита отчетов на последнем практическом занятии.
Критерии оценивания студентов. Билеты к зачету содержат 2 задания, одно из которых предусматривает письменную подготовку и устное представление студентом ответа на теоретический вопрос, а другое – решение практической задачи (примеры вопросов и практических задач см. в разделе VI).
До итоговой аттестации проводится устная защита содержания отчетов по практическим занятиям.
Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче итоговой отчетности при условии выполнения следующих требований:
• посещение «установочных» лекционных и практических занятий в полном объеме (допускаются пропуски по уважительным причинам, но не более чем 30 % от общего объема аудиторных часов);
• выполнение полного объема самостоятельной работы;
• выполнение и сдача контрольных работ в 1-й день сессии.
Процедура зачета предполагает выполнение письменного теста и решение практической задачи. Письменные тесты представляют собой набор заданий следующих типов: закрытые вопросы с заданными ответами, один из которых является верным, вопросы открытой формы, вопросы на установление соответствия, вопросы на установление последовательности.
Примеры тестовых заданий и практических задач см. в разделе VI данного УМК.
До итоговой аттестации отчеты по практическим занятиям должны быть зачтены в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями.