
- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Цели дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •4. Характер курса
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план занятий (студентов очной формы обучения)
- •III. Содержание курса
- •Раздел I. Общая психодиагностика
- •Тема 1 Основы психодиагностики
- •Литература
- •Тема 2 Профессионально-этические стандарты в психодиагностике
- •Литература
- •Тема 3 Классификация психодиагностических методик
- •Литература
- •Тема 4 Сферы применения психодиагностики
- •Литература
- •Тема 5 Характеристика основных групп психодиагностических методик
- •Литература
- •Раздел II. «Психометрические основы психодиагностики»
- •Тема 6 Стандартизация и тестовые нормы
- •Литература
- •Тема 7 Надежность теста
- •Литература
- •Тема 8 Валидность теста
- •Литература
- •Тема 9 Компьютерная психодиагностика
- •Литература
- •IV. Учебный словарь дисциплины
- •V. Программа практических занятий (студентов очной формы обучения)
- •Раздел I. Общая психодиагностика Психодиагностический практикум
- •Практическое занятие № 1 Тема: Подготовительный этап психодиагностического обследования (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 Тема: Психодиагностика черт личности (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 Тема: Психодиагностика психических состояний (2 часа)
- •Литература
- •Практическое занятие № 4 Тема: Психодиагностика умственного развития и способностей (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 5 Тема: Психодиагностика самосознания (4 часа)
- •Литература
- •Практическое занятие № 6 Тема: Психодиагностика мотивационной сферы (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 Тема: Психодиагностика саморегуляции (2 часа)
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 Тема: Психодиагностика межличностных отношений (4 часа)
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Тема: Заключительный этап психодиагностического обследования (8 часов)
- •Литература
- •Раздел II. Психометрические основы психодиагностики Практикум по дифференциальной психометрике
- •Практическое занятие № 1 Тема: Построение и анализ репрезентативности тестовых норм однофакторного опросника (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 Тема: Анализ надежности однофакторного опросника (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 Тема: Анализ валидности и достоверности днофакторного опросника (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 4 Тема: Основы конструирования теста (8 часов)
- •Литература
- •Практическое занятие № 5 Тема: Компьютерные методики и тестовые системы (16 часов)
- •Литература
- •VI. Самостоятельная работа студентов (очной, заочной форм обучения)
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •(Для очной и заочной форм обучения)
- •2. Примерные темы групповых обзорных докладов (для очной формы обучения)
- •3. Итоговые отчеты по практическим занятиям (для очной и заочной форм обучения)
- •4. Примерные вопросы для подготовки к зачету (для очной и заочной форм обучения)
- •5. Примеры практических задач для подготовки к зачету (для очной и заочной форм обучения)
- •6. Примеры заданий контрольных и зачетных тестов (для очной и заочной форм обучения)
- •VII. Методические рекомендации по выполнению итоговых отчетов по практическим занятиям (для студентов очной и заочной форм обучения)
- •1. Методические рекомендации по написанию отчетов
- •2. Методические рекомендации по оформлению протоколов
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •38. Http://www.Sobchik.Ru/ Институт Прикладной Психологии
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (студентов заочной формы обучения)
Литература
Основная:
1. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. СПб., 2000. С. 346–411.
Дополнительная:
2. Пантилеев С. Р. Методика исследования самоотношения. М., 1993.
3. Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций. М., 1992.
Доступность литературы:
№ 1 - 3 – в библиотеке факультета социальной психологии ГУ.
Практическое занятие № 6 Тема: Психодиагностика мотивационной сферы (8 часов)
Задачи:
1) студенты знакомятся с методиками диагностики мотивации;
2) студенты овладевают навыками использования методик ТЮФ, САТ, С. Розенцвейга и РНЖ.
Доклад группы студентов на тему «Психодиагностика мотивационной сферы».
Ход работы
Диагностика мотивации с помощью следующие методик: теста юмористических фраз (ТЮФ); самоактуализационного теста (САТ); теста С. Розенцвейга; методики «Рисунок несуществующего животного».
Вопросы
1. Что такое мотив, мотивация?
2. Как соотносятся между собой мотивы и потребности?
3. Какие существуют индикаторы мотивации?
4. Перечислите трудности диагностики мотивационной сферы человека.
5. Достоинства и недостатки методик диагностики мотивации.
Литература
Основная:
1. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. СПб., 2000. С. 219–252.
Дополнительная:
2. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы / Под ред. А. А. Бодалева, И. М. Карлинской, С. Р. Пантилеева, В. В. Столина. М., 1988. С. 102–106.
3. Измерение уровня самоактуализации личности / Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 91–114.
4. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции / Под ред. А. И. Зеличенко и др. М., 1990. С. 44–53.
5. Дукаревич М. З. Рисунок несуществующего животного (РНЖ) // Практикум по психодиагностике: Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М.: Изд-во МГУ, 1990. С. 54–73.
Веб-ресурсы:
6. http://www.ht.ru Лаборатории "Гуманитарные Технологии"
7. http://www.imaton.ru/ Институт Практической психологии
8. http://www.sobchik.ru/ Институт Прикладной Психологии
Доступность литературы:
№ 1 - 5 – в библиотеке факультета социальной психологии ГУ.
Практическое занятие № 7 Тема: Психодиагностика саморегуляции (2 часа)
Задачи:
1) студенты знакомятся с методиками диагностики саморегуляции;
2) студенты овладевают навыками использования методики УСК.
Доклад группы студентов на тему «Психодиагностика саморегуляции».
Ход работы
Диагностика саморегуляции с помощью опросника уровня субъективного контроля (УСК).
Вопросы
1. Что такое саморегуляция?
2. Какую роль в прогнозировании социальной активности человека играет личностная саморегуляция?
3. В чем заключается сложность исследования сферы саморегуляции человека?
4. Перечислите методики изучения регуляторной активности человека.
Литература
Основная:
1. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции / Под ред. А. И. Зеличенко и др. М., 1990. С. 107–143.
Дополнительная:
2. Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М. Опросник уровня субъективного контроля (УСК). М., 1993.
Доступность литературы:
№ 1 – 2 - в библиотеке факультета социальной психологии ГУ.