- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •Введение
- •Тема 1. Древнерусское государство и право
- •Тема 2. Государственность и право Удельной Руси
- •Тема 3. Государство и право Московской Руси
- •Тема 4. Российская Империя в XVIII в.
- •Тема 5. Российская Империя в первой половине XIX в.
- •Тема 6. Российская Империя во второй половине XIX в.
- •Тема 7. Конституционная монархия в России
- •Тема 8. Октябрьская революция и образование советского государства и права
- •Тема 9. Советское государство и право в эпоху первых «пятилеток»
- •Тема 10. Советское государство и право в период кризиса социализма и распада ссср
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1. Полное собрание законов Российской Империи (псзри):
- •2. Поместье и вотчина по Соборному Уложению 1649 г.:
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История отечественного права и государства»
History of Russian Law and State
Язык обучения русский
Трудоемкость 6 зачетных единиц
Регистрационный номер
рабочей программы учебной дисциплины
-
2012/
Санкт-Петербург
2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: в процессе изучения конкретно-исторического содержания политических и правовых процессов в России и исследования присущих им причинно-следственных связей выявить устойчивые тенденции и закономерности становления и эволюции отечественного права и государства, раскрыть основные особенности отечественных правовых и политических систем, тем самым способствуя формированию профессионального правосознания и правовой культуры, отвечающих современным задачам укрепления законности и правопорядка, гарантирования прав и свобод человека и гражданина.
Результаты изучения дисциплины: студенты должны ориентироваться в научных источниках дисциплины; знать основные закономерности и особенности развития права и государства России в разные эпохи; иметь представление об основных факторах, определяющих развитие отечественного права и государства, взаимосвязи государственных и правовых явлений с экономикой, идеологией, религией; о смене основных форм отечественного права и государства с IX в. до 1990-х годов, а также об их влиянии на современные право и государство; уметь самостоятельно анализировать источники права в их взаимосвязи с конкретно-историческими условиями развития общества; обладать навыками применения исторического метода в профессиональной юридической деятельности.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Пререквизиты при изучении настоящей дисциплины не требуются.
1.3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с указанием кодов)
Указываются компетенции, формируемые при изучении дисциплины, при освоении студентами модулей С1 (первый семестр обучения) и С2 (второй семестр обучения).
Способен аргументировано, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики. Код: ОКБ -1
Владеть культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы. Код: ОКБ -3.
Способность понимать значение культуры как формы человеческого бытия и руководствоваться в своей деятельности принципами толерантности, диалога и сотрудничества, готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям. Код: ОКБ – 4.
Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества. Код: ОКБ-5.
Владеть основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности. Код: ОКБ – 6.
Стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения. Код: ОКБ – 13.
Готовность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. Код: ПК-2
Готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина. Код: ПК-9.
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины
В процессе изучения настоящей дисциплины, студенты приобретают знание истории права и государства России с учетом роли различных этносов в формировании отечественной государственности и становлении отечественной правовой системы; студенты овладевают различными методами исследования, включая комплексный подход, сочетающий хронологический, формационный и цивилизационный подходы; у студентов формируются фундаментальные понятия в области права.
1.5. Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие активные формы учебной работы.
Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы за курс дисциплины (освоение модулей С1 и С2): 96 часов.
Во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в виде практических занятий; объем учебной работы за курс дисциплины (освоение модулей С1 и С2): 20 часов.
В-третьих - активная форма самостоятельной учебной работы студентов под руководством преподавателя, включая использование методов учебно-методического комплекса по Истории отечественного права и государства, а также курсовую работу по дисциплине; объем учебной работы за курс дисциплины (освоение модулей С1 и С2): 60 часов.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. |
Аудиторная учебная работа обучающихся |
Самостоятельная работа |
Объём активных и интерактивных форм учебных занятий |
Трудоёмкость |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
лекции |
семинары |
консультации |
практические занятия |
лабораторные работы |
контрольные работы |
коллоквиумы |
|
промежуточная аттестация |
под руководством преподавателя |
в присутствии преподавателя |
в т.ч. с использованием методических материалов |
текущий контроль |
промежуточная аттестация |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
по очно-заочной форме обучения (сокращенная программа) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
С2 |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
часов |
20 |
6 зачётных единиц |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
- |
18
|
- |
- |
-
|
- |
- |
2 |
55
|
- |
63
|
-
|
24
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ИТОГО: |
10 |
- |
18 |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
55 |
- |
63 |
- |
24 |
20 |
6 зачётных единиц |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
По учебной дисциплине «История отечественного права и государства» приводится описание структуры учебной дисциплины, а также основные вопросы, рассматриваемые при изучении настоящей дисциплины, по учебным модулям С1 и С2, в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями, научно-методическим опытом разработчиков и методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом юридического факультета.