Федеральное агентство по образованию
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет психологии
Кафедра медицинской психологии и психофизиологии
Программа учебной дисциплины
«ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНО И ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ»
национально-регионального (вузовского) компонента цикла общепрофессиональных дисциплин
Автор: профессор, доктор медицинских наук Г.Л.Исурина
Рецензент: профессор, доктор медицинских наук Курбатова Т.Н.
Санкт-Петербург
2008 г.
Организационно – методический раздел.
Цель курса.
Формирование современного научно-психологического подхода к проблеме клинико-психологического воздействия и психотерапии.
2. Задачи курса.
1. Систематизация знаний о психологических и клинико-психологических воздействиях.
2. Изложение научно-психологических основ психотерапии.
3. Обзор основных направлений, школ и методов психотерапии.
4. Обзор основных видов и форм психотерапии.
5. Психологический анализ общих и специфических механизмов лечебного действия психотерапии.
6. Анализ нозологической и возрастной специфики психотерапии.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускников.
Курс “Основы индивидуальной и групповой психотерапии” является одним из важнейших элементов системы профессиональной подготовки клинических психологов, позволяет сформировать научно обоснованные подходы к психотерапии, дает возможность приобретения теоретических, методологических и методических знаний, практических умений и навыков в области психотерапии и психологической коррекции. Освоение дисциплины целесообразно осуществлять на основе прослушанных курсов “Клиническая психология”, “Теории личности в клинике”, “Учение о неврозах”.
4. Требования к уровню освоения содержания материала.
В результате изучения материалов курса студенты должны:
сформировать представления о психотерапии как одном из видов клинико-психологического воздействия,
сформировать представления о теоретической обоснованности психотерапевтических подходов с точки зрения психологической теории,
приобрести теоретические знания в области психотерапии (специфика различных направлений, их теоретические основы, связь с базовой психологической концепцией и концепцией патологии, становление, развитие и современное состояние, цели и задачи, процесс, механизмы лечебного действия, конкретные методы и техники),
получить представление о специфике и месте психотерапии в комплексной системе восстановительного лечения пациентов с различными заболеваниями, показаниях к психотерапии, а также о специфике работы со здоровыми контингентами в целях профилактики,
сформировать представления о деонтологических и этических аспектах клинико-психологического вмешательства и психотерапевтической практики,
Содержание курса
1. Разделы курса.
Раздел 1. Теоретические и методологические основы психотерапии.
Раздел 2. Психодинамическое направление в психотерапии.
Раздел 3. Поведенческое направление в психотерапии.
Раздел 4. Экзистенциально-гуманистическое направление в психотерапии.
Раздел 5. Психотерапия в России.
Раздел 6. Виды и формы психотерапии
Раздел 7. Групповая психотерапия
Раздел 8. Возрастные и нозологические аспекты психотерапии.
Раздел 9. Исследования эффективности психотерапии.
2.Темы и их краткое содержание. Раздел 1. Теоретические и методологические основы психотерапии
1. Понятие психотерапии. Определения психотерапии, медицинский и психологический подходы, объект и средства воздействия. Психотерапия в системе медицины и психологии. Интердисциплинарный характер психотерапии. Личностный подход в психотерапии. Общие факторы психотерапии. Показания к психотерапии. Понятие метода в психотерапии. Классификация методов психотерапии.
2. Психологические вмешательства. Типы вмешательств в медицине и психологии. Понятие клинико-психологического вмешательства и его основные характеристики. Клинико-психологические и психотерапевтические вмешательства. Психотерапия и психологическая коррекция. Психотерапия и психологическое консультирование. Психотерапия и психопрофилактика.
3. Психологические основы психотерапии. Клинические и психологические основы психотерапии. Психологические концепции нормы и патологии и их роль в формировании психотерапевтических подходов. Психологические концепции личности как теоретическая основа психотерапии, ориентированной на личностные изменения. Основные направления современной психотерапии.
Раздел 2. Психодинамическое направление в психотерапии
4. Психоанализ как теоретическая основа психодинамического направления в психотерапии. Структура психоаналитического учения. Базовые концепции личности. Концепции нормы и патологии в психоанализе. Понятие невроза.
5. Психоанализ как психотерапевтическая система. Цели и задачи психоанализа как психотерапевтической системы. Свободные ассоциации. Символические проявления бессознательного. Сопротивление. Перенос и контрперенос. Понятие анализа. Основные приемы и процедуры анализа. Роль и позиция психотерапевта. Основные школы психоанализа. Развитие психоанализа. Неопсихоанализ. Психоанализ и психоаналитическая психотерапия. Инсайт-ориентированная и суппортивная психоаналитическая психотерапия. Психоанализ в России.