- •1. Предмет и функции «экономики».
- •2. Экономические категории и экономические законы.
- •3. Методологические основы экономической науки.
- •4. Экономическая система общества.
- •Тема 2. Собственность и экономика
- •1. Собственность как экономическая категория.
- •2. Классификация собственности.
- •3. Разгосударствление и приватизация. Формы и методы приватизации.
- •4. Особенности приватизации в России.
- •Тема 3. Процесс производства в народном хозяйстве
- •1. Производство микро и макро уровне. Производственная функция.
- •2. Производственные ресурсы и факторы.
- •Тема 4/1. Рынок: функции, структура
- •1. Рынок и условия его развития.
- •2. Функции рынка
- •3. Структура, виды, сегментация рынка
- •4. Рыночная инфраструктура и субъекты рынка
- •Тема 4/2. Товар и деньги как центральные категории рыночного хозяйства.
- •1. Товар и его свойства. Классификация товаров.
- •2. Стоимость товара и ее измерение.
- •3. Деньги: сущность, функции и виды. Общая характеристика денежного обращения.
- •4. Денежная система: сущность и типы. Денежная реформа.
- •Тема 5.Рыночный механизм
- •1. Конкуренция: сущность и виды. Формы конкурентной борьбы.
- •2. Спрос и его детерминанты.
- •3. Предложение и его детерминанты.
- •4. Цена и ее функции. Равновесие цены.
- •5. Преимущества и недостатки рынка.
- •Тема 6. Предприятия в рыночной экономике
- •1. Фирмы и предприятия.
- •2. Основные положения теории фирм
- •3. Факторы повышения доходности деятельности предприятий.
- •4. Издержки и ценообразование на предприятии.
- •Тема 7. Факторные доходы
- •1. Сущность и классификация доходов.
- •2. Зарплата и ее характеристика.
- •3. Рента как доход собственника земли.
- •4. Процент и дивиденд.
- •5. Прибыль как доход от предпринимательской деятельности.
- •Тема 8. Национальная экономика: структура и измерение результатов
- •1. Сектор домашних хозяйств;
- •2. Предпринимательский сектор;
- •3. Государственный сектор;
- •2. Проблемы национальной экономики.
- •3. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 9. Роль государства в экономике.
- •1. Функции государства и методы государственного регулирования.
- •2. Цели и объекты государственного регулирования экономики .
- •3. Характеристика основных видов экономической политики государства.
- •Тема 10. Модель совокупного спроса и предложения
- •1. Совокупный спрос.
- •2. Совокупное предложение.
- •3. Равновесие и его нарушение.
- •Тема 11. Цикличность и экономический рост
- •1. Сущность цикличности и стабилизационная политика.
- •2. Экономический рост.
- •Тема12. Международные экономические отношения
- •1. Открытая и закрытая экономика.
- •2. Структура мирового хозяйства. Мировая торговля.
- •3. Валютные отношения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •1. Дайте определения понятий
- •2. Эссе
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 3.
- •Дайте определения понятий
- •2. Аналитический обзор
- •3. Верно/неверно
- •Тема 4.
- •Дайте определения понятий
- •Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 5.
- •1. Дайте определения понятий
- •2. Анализ вопроса темы
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 6.
- •Дайте определение понятий
- •2. Эссе
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 7.
- •1. Дайте определения понятий
- •2. Аналитический обзор
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 8.
- •Дайте определения понятий
- •2. Анализ проблемы
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 9.
- •1. Дайте определения понятий
- •2. Эссе
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Тема 10.
- •1.Дайте определение понятий
- •2. Актуальные вопросы темы
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •1. Опишите состояние денежно-кредитной сферы России в 2010 г. По таблице.
- •Тема 11.
- •1. Дайте определения понятий
- •Аналитический обзор
- •3. Верно/неверно
- •4.Задачи
- •Тема 12.
- •1.Дайте определения понятий
- •2. Аналитический обзор
- •3. Верно/неверно
- •4. Задачи
- •Список рекомендуемой литературы
3. Методологические основы экономической науки.
Методология — это учение о принципах построения, формах и способах научного познания. Способы познания существенно зависят от объектов познания. Так, способы познания экономических процессов отличаются от изучения, скажем, высокотемпературной плазмы. Вместе с тем, если исследователь хочет получить истинные экономические знания, то он должен следовать (если это настоящий ученый, а не дилетант) диалектическому методу, который детально изучается в курсе философии. Далее. Форм и способов научного познания много, и большинство из них используется в экономических исследованиях. Это — наблюдения (статистические), обработка полученного материала посредством синтеза и анализа, индукции и дедукции, системного подхода, разработка гипотез и их проверка, проведение экспериментов, разработка моделей в логических и математических формах.
Более подробно остановимся на методе научной абстракции, которым часто приходится пользоваться. Его суть — освобождение наших представлений о предмете исследования от частного, подчас случайного, кратковременного, единичного, и нахождение в них сущностного, постоянного, типичного. Только при таком подходе можно выявить сущности высокого порядка и дать достаточно точное описание предмета, сформулировать соответствующие законы, при необходимости придать им математическую форму.
При использовании метода абстракции возникает вопрос о границах абстрагирования ибо можно до такой степени отбрасывать частности, что наше представление о предмете не будет соответствовать действительности и в нем возникнет совершенно иной объект. Точных границ абстрагирования нет, здесь все решают чутье и талант исследователя. Следующая ступень познания— это движение от общего к частному, от абстрактного к конкретному, если в результате абстрагирования создаются условия для формулирования новых теорий, концепций, принципов, а также экономических законов. Важно отметить, что истина всегда существует в форме системы, ибо все элементы предмета взаимодействуют между собой. В динамике системы и ее отдельных элементов важно выявить единство исторического и логического, ибо в каждом национальном хозяйстве, в каждой фирме, в каждом домашнем хозяйстве те же самые экономические процессы и явления могут выглядеть совершенно по-разному: что вчера было функцией, сегодня выступает в качестве аргумента.
Наиболее сложной задачей является моделирование экономических процессов и систем, ибо без этого резко снижаются достоверность научных результатов и их практическая значимость. Математическое моделирование в экономике достаточно сложно: неразработанность ряда областей математики, огромный объем информации, относительно короткие сроки, отводимые на обработку данных. Сложность обусловлена и тем, что экономика — многомерная система, характер Функционирования и развития которой носит в значительной степени стохастический характер, т. е. параметры, условия функционирования и характеристики состояния представлены в ней случайными величинами и связаны случайными, нерегулярными зависимостями. Следовательно, характеристика состояния модели определяется не однозначно, а через законы распределения их вероятностей.
В экономической науке существует направление, представители которого придают особое значение математическим методам исследований. Среди них — классики: М. Вальрас, В. Парето, У. Джевонс. Из современных представителей выделим В. Леонтьева, Л. Канторовича, С. Шаталина, В. Макарова, А. Аганбегяна, А. Гранберга, К. Вальтуха, В. Дадаяна, А. Анчишкина. Особого внимания заслуживает Дж. Нейман — математик, физик, кибернетик, который в содружестве с экономистом Принстонского университета О. Моргенштерном опубликовал в 1944 г. классическую работу «Теория игр и экономическое поведение», в которой исследованы многие проблемы экономического развития на основе теории игр. Прогностическое моделирование исключительно актуально в условиях Перехода России к рыночной экономике. Однако разработка моделей пока существенно запаздывает, и они явно недостаточно учитываются руководящими органами нашей страны.