Організація практики

Плановий фонд робочого часу 4 тижні (24 робочі дні – 144 години)

1. Знайомство з загальноосвітнім навчальним закладом, організаційно-педагогічними основами його діяльності, управлінням, організацією навчально-виховного процесу, планами роботи, розкладом занять (6 годин).

2. Складання разом з керівником практики календарного індивідуального плану проходження практики (6 годин).

3. Відвідування навчально-виховних заходів, що проводяться вчителями ЗНЗ (12 годин).

4. Підготовка та самостійне проведення навчально-виховних заходів (54 години).

5. Відвідування навчально-виховних заходів магістрантів-практикантів, участь у їх обговоренні, оформлення письмових рецензій на відвідані навчально-виховні заходи (18 години).

6. Участь у позакласній виховній роботі, роботі групи продовженого дня, роботі з батьками учнів (36 годин).

7. Оформлення звітної документації (12 годин).

Зміст практики об’єднує такі основні напрями:

Організаційна робота

• Настановча конференція, в ході якої магістранти ознайомлюються з метою та змістом педпрактики, її завданнями та формами звітності.

• Ознайомлення з системою навчально-виховної роботи ЗНЗ (навчально-матеріальна база, функції директора та його заступників, діяльність педагогічного колективу, методичного об’єднання вчителів початкових класів, педагогічної ради і Ради навчального закладу, розклад навчальних занять тощо).

• Вивчення системи планування навчально-виховного процесу ЗНЗ, класу, групи продовженого дня.

• Самостійна робота магістрантів під час педпрактики на посаді вчителя початкових класів.

Навчальна робота

• Вивчення і узагальнення системи роботи вчителя початкових класів, досвіду використання ним інноваційних методів навчання, проведення “нетрадиційних уроків”, різних форм організації пізнавальної діяльності учнів та методів контролю їх знань.

• Розробка поурочних і тематичних планів навчальної роботи.

• Самостійне складання планів-конспектів навчально-виховних заходів усіх типів із застосуванням інноваційних методів освітньої діяльності.

• Самостійне творче проведення різних типів навчально-виховних заходів на основі новітніх освітніх технологій.

• Психолого-педагогічний аналіз навчально-виховних заходів, проведених учителем, іншими магістрантами-практикантами, а також самоаналіз власних заходів.

• Складання плану роботи та проведення занять факультативів і предметних гуртків у позаурочний час; участь в організації і проведенні предметних тижнів.

За час педагогічної практики магістранти спеціальності “Початкове навчання” мають провести 2 навчальні та 2 виховні відкриті залікові заходи (навчальний предмет і тема – за вибором практиканта).

Конспекти залікових заходів мають бути підписані (затверджені) шкільним учителем та методистом університету.

До кожного конспекту залікового заходу додається протокол його обговорення з виступом самого практиканта, вчителя та методиста.

Методична робота

• Участь у засіданнях педагогічної ради.

• Участь у засіданнях методичного об’єднання вчителів початкових класів.

• Участь у науково-практичних конференціях та семінарах.

• Участь у роботі методичного кабінету:

• самостійна робота з методичною літературою;

• анотування публікацій у педагогічній періодиці.

• Самостійне ведення шкільної документації: класного журналу, перевірка щоденників і зошитів учнів тощо.

• Виготовлення наочних посібників, участь в оформленні кабінетів.

• Вивчення і узагальнення інноваційного педагогічного досвіду вчителів початкових класів.