
- •Патология ощущений Количественные нарушения:
- •Качественные нарушения:
- •Патология восприятия и представлений Иллюзии:
- •Галлюцинации:
- •Расстройства сенсорного синтеза:
- •4. Переживание «уже виденного» и «впервые виденного». Патология мышления
- •Расстройства мышления
- •I. Нарушения формы мышления:
- •3). Нарушение целенаправленности мышления:
- •II. Нарушение содержания мышления:
- •1). Бредовые идеи:
- •2). Сверхценные идеи:
- •3). Бредоподобные фантазии:
- •4). Навязчивые идеи (состояния):
- •Патология эмоций Симптомы повышенного настроения:
- •Симптомы пониженного настроения:
- •Нарушение сознания и самосознания Нарушение сознания
- •Синдромы помрачения сознания:
- •Нарушение самосознания
- •Патология памяти
- •Амнезии:
- •Парамнезии:
- •Патология интеллекта
- •Психоорганический синдром:
- •Слабоумие:
- •Психопатии (расстройства личности)
- •Неврозы
- •Неврастения
- •Невроз навязчивых состояний:
- •Истерический невроз:
- •Пресенильные психозы
- •Инволютивная депрессия (меланхолия)
- •Инволютивный параноид
- •Сенильная деменция
- •Пресенильные деменции
- •Болезнь Альцгеймера:
- •Болезнь Пика:
- •Эпилепсия
- •Виды припадков:
- •3. Малые припадки:
- •4. Очаговые припадки:
- •5. Психомоторные припадки:
- •Эквиваленты припадков:
Нарушение сознания и самосознания Нарушение сознания
Сознание – это высшая форма отражения действительности, это продукт деятельности мозга.
Сознательная деятельность – осуществляется со знанием ее задач, с учетом ситуации и последствий для индивидуума и общества.
Автоматизированный акт – способность человека осуществлять, не осознавая, упрочившееся движение.
Бессознательная деятельность – при ней человек недостаточно осознает цель, задачи и последствия своей деятельности.
Этапы формирования сознания:
1). До 1 года (бодрствующее сознание) – появляются первые реакции на окружающую среду. 2). 1-3 года (предметное сознание) – сознание ребенка обогащается представлениями о предметах, но он не выделяет себя из среды, живет настоящим.
3). 3-9 лет (индивидуальное сознание) – появляются первые представления о пространстве и времени ,что делает возможным выделение себя из окружающей среды.
4). 9-16 лет (коллективное сознание) – появляются представления о взаимоотношениях в коллективе.
5). 16-22 года (рефлексивное сознание) – появляется способность к рефлексии, к предвидению хода событий и их последствий.
Критерии нарушенного сознания (по Ясперсу):
1. Отрешенность от окружающего мира (утрата способности воспринимать происходящие события, анализировать, использовать прошлый опыт и делать соответствующие выводы, но чаще проявляется в изменении восприятия происходящего, выражающемся в фрагментарности. Непоследовательности отражения событий.)
2. Дезориентировка (аллопсихическая, амнестическая, аутопсихическая, бредовая - ложные представления об окружающем, соматопсихическая, двойная ориентировка).
Амнезия на период нарушенного сознания (тотальная или частичная).
Симптомы помрачения сознания:
1). Отрешенность от окружающего мира.
2). Дезориентировка во времени и пространстве и т.п.
а). Аллопсихическая – нарушение ориентировке лишь в окружающем.
б). Амнестическая – обусловлена расстройством памяти.
в). Аутопсихическая – дезориентировка относится только к своей личности.
г). Бредовая – всё окружающее наполнено особым смыслом, имеющем отношение к больному.
д). Соматопсихическая – дезориентировка в частях своего тела.
е). Двойная ориентировка – больной как бы находится в 2-х ситуациях одновременно.
3). Анозогнозия – отрицание собственной болезни.
4). Симптомы никогда не виденного и уже виденного.
5). Растерянность – состояние острого бессмыслия, мучительная неспособность разобраться в обстановке.
Синдромы выключения сознания:
1). Оглушение – характеризуется повышением порога ко всем раздражителям и обеднением психической деятельности. Больные реагируют только на громкие вопросы, отвечают односложно, но правильно.
Обнубиляции (вуаль на сознание) – как при легком опьянении – рассеянность, легкая эйфория.
2). Сопор – сохранены только простые психические реакции на внешние воздействия: при уколе отдергивает руку и т.п. Зрачковые и другие рефлексы сохранены.
3). Кома – характеризуется полным угнетением психической деятельности, отсутствием рефлексов и наличием бульбарных и тазовых расстройств.