- •Раздел - III. Самостоятельная учебная работа студентов по курсу «основы конфликтологии» самостоятельная работа № 1
- •I. Задание на самоподготовку
- •II. Рекомендуемая литература:
- •III. Методики, рекомендуемые для исследования характера поведения личности в конфликте
- •4. А. Я стараюсь найти компромиссное решение.
- •8. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
- •28. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
- •IV. Вопросы для самоконтроля знаний
- •Самостоятельная работа № 2
- •I. Задание на самоподготовку
- •II. Рекомендуемая литература:
- •III. Вопросы для самоконтроля знаний
- •IV. Социально-психологические игры
- •4.1. Игра «Оборотни из леса Жажды»
- •Оборотни
- •Предсказательница
- •Охотник2
- •Подготовительный тур
- •Подготовительный тур
- •Нормальный тур
- •4.2. Психоаналитическая игра «Пустыня»
- •4.3.Игра «Караблекрушение»
Раздел - III. Самостоятельная учебная работа студентов по курсу «основы конфликтологии» самостоятельная работа № 1
Тема: «Исследование характера поведения личности в конфликте»
Время – 4 часа.
Цели:
1. Закрепление знаний о стилях поведения личности в конфликтах;
2. Формирование умений использования диагностических методик по исследованию характера поведения личности в конфликте.
Дидактическое обеспечение:
1. Тест описания поведения К. Томаса (интерпретация Н.В. Гришиной);
2. Методика «Q – сортировка» (В. Стефансон).
I. Задание на самоподготовку
1. Повторить тему «Теории поведения личности в конфликте» (по конспекту лекции № 6 и конспектам, подготовленным к семинару №1) [1; С. 63 – 87;
С. 93 – 124; 6, С. 92 - 127].
2. Ознакомиться с методиками исследования характера поведения личности в конфликте (См. Приложение S1). Провести их на 10 респондентах, включая себя.
3.Проанализируйте полученные результаты исследования и определите, существует ли зависимость между стилем поведения личности (по тесту К. Томаса) с показателями других нижеизложенных методик (речь идет только о тенденции).
4. Составьте рекомендации для испытуемых по коррекции их стиля поведения в конфликтных ситуациях.
II. Рекомендуемая литература:
1. Анцупов А.Я. Конфликтология. – М., 1999, С. 327 – 340.
2. Галустова О.В. Конфликтология в вопросах и ответах. –М., 2006, С. 145 - 152
3. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 2000, С. 88 - 101.
4. Дружинин В.В. Супружеские конфликты – М., 1990. – 320 с.
5. Ковалев В.Н., Лопатина Н.Н. Практикум по основам конфликтологии. - Севастополь, изд. ЧФ МГУ, 2006. – 72 с.
6. Конфликтология / Под ред. А.С. Кармина. – СПб., 1999, С. 282 – 299..
Приложение S1
III. Методики, рекомендуемые для исследования характера поведения личности в конфликте
ТЕСТ ОПИСАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
(К. Томаса, адаптирован Н.В. Гришиной)
Для разрешения конфликтов можно использовать один из способов: соперничество, приспособление, компромисс, избегание, сотрудничество.
Соперничество (конкуренция, соревнование) - стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому.
Приспособление – принесение в жертву собственных интересов ради другого.
Избегание – отсутствие стремления к кооперации и отсутствие тенденции к достижению собственных целей.
Сотрудничество – решение, когда полностью удовлетворяются интересы обеих сторон.
Компромисс – взаимные уступки.
Перед вами 12 пар суждений. Предлагается в каждой паре выбрать одно суждение, которое является наиболее типичным для вас.
1. А. Иногда я предоставляю другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба не согласны.
2. А. Я стараюсь найти компромиссное решение.
Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.
3. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
Б. Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.