3.3. Зміст самостійної роботи студентів

№ п/п

Зміст самостійної роботи

К-сть годин

1. Детальніше ознайомитись із темою: «Складові змісту спеціальності “Документознавство та інформаційна діяльність”. Поняття «інформація», «інформаційна діяльність». Зміст та становлення документознавства як наукової та навчальної дисципліни. Трактування терміноелемента «документознавство».

2. Знати відповіді на питання для самоконтролю:

1. Які основні передумови виникнення на ринку професій спеціальності „Документознавство та інформаційна діяльність”?

2. Які основні чинники модернізації переробки документної інформації?

3. Як впливає інформатизація суспільства на формування ринку нових професій в сфері документаційного забезпечення управління?

4. Дайте визначення поняття «документ».

5. Дайте визначення поняття «електронний документ».

6. Яким чином відбувається вплив глобальних інформаційних мереж на розвиток документної-інформаційних систем? Обґрунтуйте поняття «інформаційна діяльність».

7. Дайте визначення поняття «документознавство».

8. Назвіть основні етапи розвитку документознавства.

9. Що є предметом вивчення документознавства?

10. Хто вважається основоположником документаційної науки?

11. Що спільного і відмінного між документознавством і справочинством, керуванням документаційними системами?

12. Назвіть українських науковців у галузі документознавства.

13. Назвіть основні складові документознавства.

14. Яку структуру має документознавство?

2

2

Історія розвитку професії і спеціальності

Детальніше ознайомитись з історичними умовами формування і розвитку професії і спеціальності, знати періодизацію, вміти характеризувати професійну діяльність, правила регламентування.

2

1. Детальніше ознайомитись із темою «Об‘єкти і види професійної діяльності у сфері документно-інформаційних комунікацій» .

2. Знати відповіді на питання для самоконтролю:

1. Дайте визначення інформаційного ринку України.

2. Яке значення мають інформаційні технології в системі управлінської діяльності?

3. Охарактеризуйте основні напрями діяльності інформаційного аналітика.

4. Які основні аспекти використання Інтернет - технологій в роботі документознавця?

5. Назвіть основні функції інформаційно-аналітичних служб.

6. Як відбувається взаємодія інформаційно-аналітичних служб з управлінськими структурами?

2

4

1. Детальніше ознайомитись із темою «Сучасна законодавча база в галузі інформаційної діяльності (документно-інформаційної, науково-інформаційної, видавничої діяльності, бібліотечної справи, архівознавства, діловодства).

2. Знати відповіді на питання для самоконтролю:

1. У чому полягає сутність інформаційної політики в галузі документознавства?

2. Дайте визначення інформації.

2. Дайте визначення інформаційної діяльності.

3. Що включає поняття „захист інформації”?

4. Хто є суб’єктами відносин у сфері науково-технічної інформації?

5. Як здійснюється правовий режим в галузі науково-технічної інформації?

6. На чому базується законодавство України про бібліотечну справу?

7. Дайте визначення бібліотечної системи України.

8. Як здійснюється державна політика в галузі бібліотечної справи?

9. Як організоване міжнародне співробітництво в галузі інформаційної діяльності?

10. На чому базується законодавство України про діловодство та архівну справу?

2

Модульний контроль 1

Актуалізувати знання по темах знати відповіді на питання для самоконтролю.

55

1. Детальніше ознайомитись із темою: «Правові основи підготовки фахівців із документознавства та інформаційної діяльності у вищих навчальних закладах України»

2. Знати відповіді на питання для самоконтролю:

1. Яка сфера використання освітньо-кваліфікаційної характеристики?

2. Які нормативні посилання використовуються в ОКХ з документознавства?

3. Які принципи підготовки фахівця – документознавця?

4. Які виробничі функції випускника - документознавця?

5. Які здатності та вміння випускника - документознавця?

6. Які вимоги до державної атестації випускників спеціальності „Документознавство та інформаційна діяльність”?

7. Які основні блоки включає освітньо-професійна програма?

8. Які основні вимоги до нормативного блоку дисциплін?

9. Яку структуру має освітньо-професійна програма?

2

6.

1. Детальніше ознайомитись із темою: Професійні компетенції фахівця спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність». Змістові модулі документно-інформаційної підготовки фахівця»

2. Знати відповіді на питання для самоконтролю:

   1. Які основні завдання документознавця в робочому процесі?

   2. Які права має документознавець в робочому процесі?

3. Окресліть сферу відповідальності документознавця.

4. Що повинен знати документознавець в організації робочого процесу?

5. Які кваліфікаційні вимоги до документознавця?

6. Які основні вимоги організації робочого місця документознавця?

7. Які вимоги до професійної етики документознавця?

8. Охарактеризуйте ступеневу систему наступності навчального процесу.

9. Які кваліфікаційні вимоги до діловода-кваліфікованого робітника?

10. Які кваліфікаційні вимоги до діловода - молодшого спеціаліста?

11. Які кваліфікаційні вимоги до документознавця – бакалавра?

12. Які кваліфікаційні вимоги до документознавця – спеціаліста?

13. Які кваліфікаційні вимоги до документознавця – магістра?

14. Які професійні вимоги до відповідального секретаря редакції?

15. Які професійні вимоги до інспектора з контролю за виконанням доручень?

16. Які професійні вимоги до керуючого справами виконавчого комітету?

17. Які професійні вимоги до референта?

18. Які професійні вимоги до документознавця?

19. Які основні завдання виробничої практики студентів?

20. Які основні напрями організації та проведення практики студентів?

2

Модульний контроль 2.

Актуалізувати знання по темах, знати відповіді на питання для самоконтролю.

6