- •Документознавство
- •3.3. Зміст самостійної роботи студентів
- •3.2. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 1
- •Питання
- •Література
- •Семінарське заняття 2
- •Питання
- •Література
- •Семінарське заняття 3
- •Питання:
- •Література
- •Семінарське заняття 4
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Питання:
- •Література:
- •Копанєва в. Бібліотека як центр збереження інформаційних ресурсів Інтернету : монографія в. Копанєва ; Нац. Б-ка України ім. В. І. Вернадського. — к., 2009. — 205 с.
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 8.
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 9
- •Питання:
- •Семінарське заняття 10
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 11 Тема: Депоновані наукові документи . Нормативні та патентні документи
- •Питання:
- •Семінарське заняття 12
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське занятття 13
- •Питання:
- •Література
- •Модуль 4. Нетекстові твори і. Друковані видання. Технотронні види документів Семінарське заняття 14
- •Питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 15
- •Питання:
- •Література:
- •6.2. Питання на усний контроль (за темами і модулю)
- •Питання на усний контроль (за темами 2-го модулю)
- •Питання на усний контроль (за темами ііі модулю)
- •Питання на письмовий контроль (за темами IV модулю)
- •6.4. Питання на екзамен
- •V. Порядок поточного і підсумкового контролю знань
- •5.1. Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •5.2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки естs
V. Порядок поточного і підсумкового контролю знань
Контроль успішності студентів з урахуванням поточного і підсумкового оцінювання проводяться відповідно до навчально – методичної карти (п.IV.), де зазначено види і терміни контролю. Система рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переводу до національної (4-х бальної) та європейської (ECTS) шкали представлені в таблицях п.п. 5.1 і 5.2.
Для обліку і реєстрації показників успішності використовується рейтингова відомість успішності студентів (п.5.3).
Заходи з модульного контролю проводяться по завершенню вивчення навчального матеріалу даного модуля.
5.1. Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
№ п/п |
Вид діяльності |
Коефіцієнт (вартість) виду |
Кіль-кість робіт |
Результат |
1. |
Семінарські заняття 1-9 |
5 |
9 |
45 |
2. |
Індивідуальна робота |
7 |
5 |
35 |
8. |
Письмовий модульний конроль за І- ІІ модулем |
10 |
2 |
20 |
|
Залік |
|
|
60 |
|
Підсумковий рейтинговий бал |
|
|
100 |
|
Нормований рейтинговий бал |
|
|
100 |
|
ІІ семестр |
|
|
|
|
Семінарські заняття 10-15 |
6 |
6 |
36 |
|
Індивідуальна робота |
5 |
6 |
30 |
|
Письмовий модульний контроль за темами 3-4-го модулю |
11 |
2 |
22 |
|
Опорний конспект за темами |
2 |
6 |
12 |
|
Підсумковий рейтинговий бал |
|
|
100 |
|
Нормований рейтинговий бал |
|
|
100 |
5.2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки естs
національна шкала |
“5” відмінно |
“4” добре |
“3” задовільно |
“2” незадовільно |
“2” незадовільно |
||
шкала універси-тету |
90-100 |
80-89 |
70-79 |
65-69 |
60-64 |
35-59 |
0-34 |
шкала ЕСТS |
А |
В |
С |
D |
E |
FX |
X |
|
|
|
|
|
|
З можливістю повторного складання |
З обов’язковим повторним курсом |