Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Навчальна практика прогр..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
104.96 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ГУСЯТИНСЬКИЙ КОЛЕДЖ

ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ

ЗАТВЕРДЖУЮ :

Заступник директора з навчальної роботи

_______________В.З. Гудь

“____“____________2011р.

"Навчальна практика"

РОБОЧА ПРОГРАМА ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ

5.02010501 "Діловодство"

Укладач : Лазорук Л.Я.

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії діловодства

Протокол № 1 від 30.08 2011 ­­ p.

Обговорено і рекомендовано до затвердження на засіданні науково - методичної ради

Протокол №___ від __________2011 p.

З ОПП звірено

Голова ЦК діловодства _______ М.І. Палагута

Гусятин 2011 p

Загальні положення

Мета навчальної дисципліни - надати цілісне уявлення про документознавство як наукову дисципліну; природу, сутність, соціальну роль, ознаки і властивості документа як системного об'єкта.

Завдання курсу:

  • надати знання, необхідні для теоретичного уявлення про документознавство як наукову дисципліну;

  • висвітлити основні етапи виникнення і розвитку документів різних типів і видів;

  • розкрити природу, сутність, соціальну роль, ознаки і властивості документа як системного об’єкту документознавства;

  • розглянути основні типи і види документів, їх характерні ознаки, структуру;

  • визначити прикладне значення документознавства, окреслити сфери застосування основних властивостей документу та його значення у подальшому розвитку системи комунікацій.

У результаті освоєння дисципліни у студентів формуються практичні навички, необхідні для:

  • класифікації документів; визначення особливостей їх основних типів і видів;

  • виконання основних технологічних процесів у сфері документознавства;

  • виділення документознавчих аспектів інформаційно-аналітичної діяльності.

В результаті вивчення дисципліни фахівець повинен знати:

- структуру, властивості та ознаки документних потоків і масивів, методи їх аналізу та оцінки;

- закономірності процесів зростання, старіння, розсіювання документної інформації;

- характеристики документа як системного об"єкта;

- методи і способи документування;

- форми реалізації документної комунікації;

- системи документних комунікацій;

- класифікацію і типологізацію документів;

- види видань і неопублікованих документів;

- характеристики документів на новітніх носіях інформації;

Підготовлений фахівець повинен вміти: - застосовувати раціональні прийоми пошуку, збору, приймання та використання документної інформації.

Критерії оцінювання.

Кожен студент оцінюється згідно з існуючим положенням за чотирьохбальною системою: "відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно".

Оцінка "5" ставиться тоді, коли студент дає повні відповіді на питання, дає

правильне визначення понять, вміє логічно й послідовно подавати стислу інформацію з того чи іншого питання, правильно вживає пасивні конструкції, що характерні для ділового стилю, знає основні правила оформлення документів, вміє добирати відповідні терміни з фаху для оформлення ділових паперів, дотримується норм літературної мови.

Оцінка "4" ставиться тоді, коли відповіді на запитання в основному задовольняють ті самі вимоги, що й відповіді на оцінку "5", але студент робить незначні помилки в оформленні документів, допускає невеликі неточності у відповідях на питання.

Оцінка "3м ставиться, коли студент знає і розуміє , як складаються документи але не досить глибоко володіє матеріалом, , плутає реквізити того чи іншого документа, допускає помилки при визначенні понять, у відповідях на питання немає послідовності, допускає відхилення від норм літературної мови.

Оцінка "2" ставиться, коли студент не орієнтується у матеріалі, виявляє нерозуміння поставленого запитання, допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого, не знає основних правил оформлення найважливіших документів, не дотримується логічної послідовності.

Загальна оцінка визначається як середньоарифметичне оцінок за 4 питання і визначається за формулою:

А=

Оцінка "відмінно" ставиться, коли А > 4,6

Оцінка "добре" - коли 3,6 < А < 4,5

Оцінка "задовільно" - коли 2,6 < А < З,5

Оцінка "незадовільно" - коли А < 2,5

Затверджено на засіданні циклової комісії спец дисциплін діловодства.

Протокол № ___ від “___”___________2009р.

Голова циклової комісії

діловодства М.І. Палагута