Коллекция работ по экономике / 2ТРУДОВОЕ УЧЕНИЕ АДАМА СМИТА

 2ТРУДОВОЕ УЧЕНИЕ АДАМА СМИТА

Адам Смит (1723-1790),один из крупнейших представителей английской

классической политической экономии,в значительной степени ее основопо-

ложник.О силе влияния идеи Адама Смита в различных странах Европы в

конце 18-начале 19 веков можно судить хотя бы по тому факту,что

А.С.Пушкин,характеризую круг чтения героя своего романа "Евгений Оне-

гин" счел нужным подчеркнуть:"Бранил Гомера,Феокрита,зато читал Адама

Смита и был глубокий эконом,то есть умел судить о том,как государство

богатеет,и чем живет,и почему не нужно золота ему,когда простой про-

дукт имеет".Многое в этих строках поэта требует "расшифровки",которой

отчасти и посвящен данный вопрос.

Среди научных сочинений А.Смита главное место занимает его "Исследо-

вание о природе и причинах богатства народов",опубликованная в 1776

году.В нем классическая  _политэкономия . была впервые сформулирована в

полном и систематическом виде.

* Адам Смит утверждал ,что  _богатство народов . - это  _массы товаров .,соз-

даваемые как промышленным,так и сельскохозяйственным трудом.При этом

 _источником богатства . страны является  _производительный труд ..Всякая

новая стоимость создается трудом,стоимость товаров выражает общест-

венное богатство народов,

*  _Труд .,основа богатства общества, _является неотъемлемым свойством чело .-

 _веческого существования .,ибо в форме труда реализуется естественное

стремление человека к благополучию,желанию добиться более высокого

положения в обществе,

*  _Гармония общественных и личных интересов . выражается при этом через

 _общественное разделение труда ..По мнению Смита ,именно развитие раз-

деления труда,его усложнение и совершенствование может служить важ-

нейшим критерием исторического пргресса.Разделение труда создает

возможность для достижение более высокой производительности труда и

поэтому ведет к росту общественного богатства,

* Общественное разделение труда позволяет запустить в действие сложный

механизм взаимного обмена трудом,который выступает как  _обмен произ .-

 _веденными товарами .. Весь этот механизм Смит определял понятием  _ры .-

 _ночной экономики .,полагая,что она наилучшим образом отвечает целям

согласования общественных и личных интересов,

* Другим преимуществом рыночной экономики,по убеждению Адама Смита,бы-

ло то,что она обладает способностью к саморазвитию и саморегуля-

цию.Основой этой способности он считал конкуренцию между производи-

телями,стремящимся к улучшению своего материального блага и социаль-

ного положения,

* Рыночная экономика развивается ,по мнению Смита ,в соответствии соп-

ределенными законами,важнейшим из которых является  _закон стоимости ..

Согласно закону стоимости ,товары на рынке обмениваются по их

стоимости ,т.е. по труду,вложенному в их производство,при этом це-

ны,выражающие стоимость в денежной форме,стихийно колеблются вокруг

стоимости.Колебание цен товара зависит от  _соотношения спроса . и  _пред .-

 _ложения  .и  _ соотношения индивидуальных . и с _редних затрат труда на его

 _производство ..

I.Спрос > Предложения = Цена > Стоимости

Спрос < Предложения = Цена < Стоимости

II.Инд.затраты > Средних затрат = Цена < Инд.стоимости

Инд.затраты < Средних затрат = Цена > Инд.стоимости

Закон стоимости поэтому выполняет две основные функции : _регулирует

 _производство (т.к. капиталы перетекают в те отрасли,где высок спрос)

и  _стимулируют технические усоверешенствования (т.к. в более выгодном

 _положении тот производитель,у которого затраты ниже),

* Исходя из этого.Смит выдвигал три основных условия процветания госу-

дарства: _господство частной собственности,невмешательство государства

 _в экономику,отсутствие препятствий для развития личной инициати .-

 _вы ..Издержки общественного разделения труда можно компенсировать пу-

тем введения всеобщего образования,при этом безусловно недопустимы

покровительственные пошлины,монополии,вторжение государства в эконо-

мическую жизнь общества,

* Смит предложил также и собственный анализ социальной структуры об-

щества,разделив его на  _наемных рабочих,капиталистов . и  _землевладель .-

 _цев ..Первые живут за счет заработной платы,вторые - прибыли,третьи -

доходов с земли (ренты).

 1Основные понятия:

закон стоимости,стоимость,цена,общественное разделение труда,конкурен-

ция,условия процветания рыночной экономики.

 1Вопросы и задания:

1) Определите основные понятия темы.

2) С учетом полученных знаний попытайтесь объяснить смысл характерис-

тики,данной А.С.Пушкиным понятию эконом.

3) Что из наследия Смита остается актуальным и сегодня ? Какие его вы-

воды не подтверждаются опытом истории ?