- •Пояснювальна записка Мета вивчення навчальної дисципліни
- •Завдання вивчення навчальної дисципліни
- •Місце дисципліни в навчальному процесі.
- •Структура дисципліни
- •Перелік навчальних дисциплін, знання яких необхідно студенту для вивчення курсу.
- •Критерії оцінювання навчальної роботи студентів
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття, значення і система особливої частини кримінального права
- •Тема 2. Основи кримінально-правової кваліфікації
- •Тема 3. Злочини проти основ національної безпеки україни
- •Тема 4. Злочини проти життя та здоров’я особи
- •Тема 5. Злочини проти волі, честі та гідності особи
- •Індивідуальні домашні завдання.
- •Джерела до вивчення дисципліни нормативно-правові акти
- •Додаткова література
- •Література до окремих тем Тема 1. Поняття, значення і система особливої частини кримінального права основна література
- •Додаткова література
- •Тема 2. Основи кримінально-правової кваліфікації основна література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Злочини проти основ національної безпеки україни основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Злочини проти життя та здоров’я особи основна література
- •Додаткова література
- •Тема 5. Злочини проти волі, честі та гідності особи основна література
- •Додаткова література
- •Іі. Методичні рекомендації щодо написання контрольних робіт
- •Варіанти контрольних робіт
- •Перелік питань підготовки до екзамену.
Перелік навчальних дисциплін, знання яких необхідно студенту для вивчення курсу.
№ п/п |
Назва дисципліни |
Назва розділів тем |
1 |
Адміністративне право |
Весь курс |
2 |
Конституційне право |
Весь курс |
Критерії оцінювання навчальної роботи студентів
Критерії оцінювання розроблені за чотирибальною системою (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) з урахуванням повноти і правильності виконання завдань та обов’язковим переведенням оцінок у шкалу ECTS і 100-бальну шкалу Університету для оцінювання інтегрованих знань студентів.
При цьому враховується:
- здатність диференціювати, інтегрувати й уніфікувати знання;
- вміння застосовувати правила, методи, принципи у конкретних ситуаціях;
- навики співвідношення причин і наслідків; спроможність аналізувати й оцінювати факти, події, явища та прогнозувати бажані результати від прийнятих рішень;
- здатність викладати письмову відповідь граматично і стилістично грамотно, логічно, послідовно з використанням наукових термінів понять (три останні критерії стосуються й усної відповіді).
Оцінка знань студентів повинна відповідати наступним вимогам:
Оцінка “відмінно” - коли студент демонструє знання всього програмного матеріалу; системно, послідовно, і грамотно і логічно його викладає; здатний пов'язати теорію з практикою; правильно відповідає на додаткові запитання в контексті теми заняття; спроможний обґрунтувати, аргументувати власні висновки; проявляє вміння самостійно узагальнювати матеріал.
Із загального обсягу студент правильно виконує 91 – 100 % завдань.
Оцінка “добре” - коли студент володіє програмним матеріалом; грамотно і по суті викладає його; не допускає суттєвих помилок у відповіді на запитання; правильно використовує теоретичні положення і володіє необхідними навиками з узагальнення й систематизації матеріалу що вивчається.
Із загального обсягу студент правильно виконує 72 – 90 % завдань.
Оцінка “задовільно” - коли студент засвоїв основний матеріал поверхово, але не знає окремих деталей; допускає неточні відповіді чи недостатньо чіткі формулювання; порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу та має певні труднощі в узагальненні й систематизації матеріалу, що вивчається.
Із загального обсягу студент правильно виконав 53 – 71 % завдань.
Оцінка “незадовільно” - коли студент не знає значної частини програмного матеріалу; допускає суттєві помилки у його викладі; не здатний узагальнити навчальний матеріал.
Із загального обсягу студент правильно виконав не більше 53 % завдань.
За 100-бальною шкалою Університету |
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
100–88 балів |
A |
“відмінно” |
87–80 балів |
B (“дуже добре”) |
“добре” |
79–71 бал |
С (“добре”) |
|
70–61 бал |
D (“посередньо”) |
“задовільно” |
60–50 балів |
E (“задовільно”) |
|
49–26 балів |
FX (“незадовільно” – з можливістю повторного складання екзамену чи заліку) |
“незадовільно” |
25–00 балів |
F (“незадовільно” – з обов’язковим повторним вивченням модуля) |
|
Якщо студент пропустив практичне (семінарське) заняття з поважних чи не поважних причин, або отримав за відповідь на занятті «незадовільно» – він повинен відпрацювати пропущене заняття (письмово в зошиті для практичних занять розкрити всі питання, які виносились на розгляд та письмові завдання дослідивши джерела рекомендовані у методичних рекомендаціях, подати викладачу, який проводив заняття для перевірки та захистити усно на кафедрі дану тему).
За відпрацювання студент не отримує оцінку, лише у журналі робиться відмітка.
У випадку, коли студент не відпрацює пропущене заняття – він не допускається до екзамену.