
- •Das lexikalische Thema Die Jahreszeiten. Das Wetter. Das grammatische Thema Präteritum. Genitivpräpositionen Aktiver Wortschatz
- •Text a Jahreszeiten
- •Dialoge
- •Natalka: Guten Tag, Oksana! Wie geht es dir?
- •Texterläuterungen
- •Lexikalische Übungen
- •Grammatik Präteritum
- •Die Präpositionen mit dem Genitiv
- •Lexikalisch-grammatische Übungen Übung 1. Schreiben Sie die starken Verben heraus. Bilden Sie das Präteritum von diesen Verben.
- •Aufgaben zum Text
Texterläuterungen
Die Arbeit geht langsam vor der Hand - робота йде повільно
Es ist nichts zu machen - нічого не поробиш
das Wetter könnte besser sein – погода могла б бути кращою
Wir hatten Pech - нам не повезло
Es sieht nach Regen aus – Схоже, збирається дощ.
Ein bisschen Regen kann nicht schaden – невеликий дощ не завадив би
Von mir aus – як на мене
Ich mach’ mir nichts daraus – А мене байдуже
Alles ist durcheinander – Усе упереміж
Drücken wir den Daumen, dass die Wettervorhersage eintrifft – Давайте загадаємо, щоб прогноз погоди здійснився.
Hast du eine Phantasie! – Ну й фантазія у тебе!
Was du nicht sagst! – Та що ти кажеш !
Lexikalische Übungen
Üb. 1. Übersetzen Sie die folgenden Zusammensetzungen ins Russische.
der Schneeball, die Schneeballschlacht, der Schneemann, die Schneeflocke, das Schneeglöckchen, das Maiglöckchen, das Märchenland, die Eisblume, die Fensterscheibe, das Matschwetter, das Grippewetter, der Singvogel, der Zugvogel, das Vogelhaus, die Frühlingsblume, der Frühherbst, das Frühjahr, das Frühgemüse, das Falllaub, der Sprühregen, die Wassermelone, die Herbstblume, der Nieselregen.
Üb. 2. Bilden Sie von den folgenden Substantiven Adverbien.
der Frost, der Wind, die Hitze, der Nebel, der Regen, die Wolke, die Farbe, der Tag, die Nacht, der Himmel, der Monat, das Jahr.
Üb. 3. Bilden Sie Substantive von den folgenden Verben.
untergehen, aufgehen, reifen, ernten, blühen, duften, regnen, schneien, blitzen, donnern, umschlagen, laufen, fallen.
Üb. 4. Ergänzen Sie die fehlenden Verben.
seine Söhne zu den Menschen …, die Geschenke …, den Atem des Winters …, die Winterkälte nicht …., Schneeballschlacht …, Schlittschuh…, Schi…, die Bäche …., die Vögel ..., die Vogelhäuser …., das Heu …, der Nebel …, Frühgemüse und Obst …, die Farbe der Blätter…., Weintrauben, Birnen, Pflaumen …, Mais, Kartoffeln, Rüben …, die Blätter …., …., …. .
Üb. 5. Nennen Sie passende Objekte oder Subjekte zu den Verben. Bilden Sie kurze Sätze mit diesen Wortgruppen.
… … wechseln, … , … ernten, … duften, … , … bedecken, … aufhören, … hängen, … , … pflücken, … blühen, … abfallen, … ersterben, … bewegen, … ertragen, … machen, … blitzen, … umschlagen, … erwachen, … hängen , …, … bekommen, … losbrechen, sich … legen, … , … sammeln.
Üb.6.Finden Sie in den folgenden Sätzen Wörter, die man durch sinnverwandte Wörter ersetzen kann ;gebrauchen Sie an stelle dieser Wörter ihre Synonyme.
1.Im August naht der Sommer dem Ende.
2.Allmählich wechselt die Farbe der Blätter vom Grün zum Gelb und Braunrot.
3.Das Wetter im April ist unbeständig.
4.Im Winter ist es kalt , alles erfriert , die Bäume sind kahl .
5.Die Bäume bewegen ihre nackten Äste bei jedem Windstoß.
6.Von Zeit zu Zeit verschwindet die Sonne hinter den Wolken.
7.Es ist heute sehr heiß, ich kann solche Hinze nicht vertragen.
8.Im November regnet es sehr oft. Ich habe solches Wetter nicht gern, besonders den Sprühregen.
9.Allmählich lässt das Gewitter nach und wieder scheint die Sonne .
Üb. 7. Ergänzen Sie die Sätze durch die Verben "pflücken", "sammeln", "ernten".
1.Das Mädchen … die Blumen für einen Strauß. 2 . Im Wald … die Kinder viele Pilze.
3. Der Mais hat man schon … . 4. Die Kinder … Äpfel. 5. Hier ist ein Beet Tulpen . Darf ich einige … ? 6.Nach dem Regen ... die Frauen im Wald Pilze. 7. Die Kirschen sind dunkelrot, reif. Ich will sie … . 8. Im Frühherbst … man Birnen, Pflaumen, man … Kartoffeln, Rüben, Mais .9.Im Sommer … die Bauern Heu und … es auf Haufen .
10.Mein Freund … Briefmerken und Ansichtskarten.
Üb. 8.Ergänzen Sie die Sätze durch die unten angegebenen Wörter und Wortgruppen .
1.Aber über Nacht kann das Wetter … .
2.Die Straßen sind nass und glatt. Es kann zugleich … und … .
3.Ich habe solches … nicht gern .
4.Im Frühjahr … die Natur.
5.Im April bekommen die Baume … und … .
6.Im Sommer … die Sonne früh … und erst spät … .
7.Manchmal ist die Hitze unerträglich.
8.Bei solcher Hitze kann das Gewitter … .
9.Nach dem Regen ist die Natur wie … .
10. Im Sommer werden viele Früchte … .
Am Morgen ist das Gras …, über dem Fluss hängt blauer … .
Am Tage scheint die Sonne hell, und der Nebel …. bald.
Die Herbstblumen … bald.
Nach und nach …. die Farbe der Blätter.
Im Frühherbst stehen die Bäume noch in ihrem … .
Die Blätter …. unter den Füssen.
Der Regel will und will nicht… .
Das Herbstwetter mit … ist nicht angenehm.
Im Spätherbst ist die Temperatur meist … ….
Jede Jahreszeit hat ihre … .
Reize, rascheln, umschlagen, belebt, reif, Matschwetter, Herbstlaub, taunass, wechselt, regnen und schneien, losbrechen, Sprühregen, unter Null, erwacht, verschwindet, Knospen und Blätter, verwelken, geht auf und unter, aufhören.
Üb. 9 Übersetzen Sie die folgenden Wortgruppen ins Deutsche.
покривати землю ковдрою; тане; іде сніг; на деревах з’являється листя; навесні; кататися на ковзанах; кататися на лижах; ллє як із відра; блискає блискавка; гримить грім; літо закінчується; як ти поживаєш; природа завмирає; влітку; весняна квітка; струмки замерзають; з’являються проліски; поля, луки та ліси; перелітний птах; квіти пахнуть; розцвітають конвалії, тюльпани, фіалки; сонце сходить та заходить; здіймається гроза; дощ вщухає; йти купатися; збирати сіно; зривати яблука та груші; змінювати фарбу; шелестіти під ногами; листя опадає; хмара; бабине літо; туман висить над річкою; осіння квітка; швидко в’янути; погода непостійна; бруньки на деревах; у затінку; не переносити холоду; овочі дозрівають; мокрий від роси; дихання зими; сніжинка; кататися на санках; порив вітру; мокротеча.