- •1 Курс, 1 семестр
- •Практическое занятие № 1 «Теории происхождения государства»
- •Практическое занятие № 2 «Органы государственной власти»
- •Практическое занятие № 3 «Право: свойства, принципы, функции»
- •Практическое занятие № 4 «Источники права»
- •Практическое занятие № 5 «Система права»
- •Практическое занятие № 6 «Конституция рф»
- •Практическое занятие № 7 «Основы конституционного строя рф»
- •Практическое занятие № 8 «Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права рф»
- •Практическое занятие № 9 «Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности»
- •Практическое занятие № 10 «Права пациента при оказании медицинской помощи»
- •Практическое занятие № 11 «Предмет, метод, источники и субъекты административного права»
- •Практическое занятие № 12 «Административное правонарушение и административная ответственность»
- •Практическое занятие № 13 «Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций»
- •Практическое занятие № 14 «Защита неотчуждаемых прав и свобод человека и других нематериальных благ»
- •Практическое занятие № 15 «Гражданская правоспособность»
- •Практическое занятие № 16 «Юридические лица»
- •Практическое занятие № 17 «Ущерб и упущенная выгода. Возмещение вреда лицам, понесшим ущерб»
- •Практическое занятие № 18 «Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций»
- •Практическое занятие № 19 «Основные положения трудового права рф»
- •Практическое занятие № 20 «Порядок заключения и расторжения трудовых договоров»
- •Практическое занятие № 21 «Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности»
- •Практическое занятие № 22 «Льготы в трудовом законодательстве для медицинских работников»
- •Дайте один правильный ответ.
- •Практическое занятие № 23 «Пенсионное обеспечение медицинских работников»
- •Дайте один правильный ответ.
- •Практическое занятие № 24 «Преступление: понятие, виды, состав, объект, субъект»
- •Практическое занятие № 25 «Уголовное наказание»
- •Практическое занятие № 26 «Профессиональные и должностные преступления медицинских работников»
- •Практическое занятие «Семейное право»
- •23. Усыновление (удочерение) являющегося гражданином рф и проживающего за пределами рф ребенка, произведенное компетентным органом иностранного государства, гражданином которого является усыновитель:
Практическое занятие № 22 «Льготы в трудовом законодательстве для медицинских работников»
Льготы - предоставление каких-либо преимуществ, частичное освобождение от выполнения установленных правил, обязанностей или облегчение условий их выполнения.
Гарантии - средства, способы и условия, с помощью которых обеспечиваются предоставленные работникам права в области социально-трудовых отношений.
Компенсации - это денежные выплаты, установленные в целях возмещения работнику затрат, связанных с использованием им трудовых или иных предусмотренных федеральными законами обязанностей.
Цель обучения, воспитания и развития – формирование знаний о льготах в трудовом законодательстве для медицинских работников.
Задачи обучения, воспитания и развития:
формирование у студентов знаний о льготах в трудовом законодательстве для медицинских работников.
Этапы проведения занятия:
№ п/п |
Название этапа
|
Цель этапа |
Время |
1 |
2 |
3 |
4 |
I. Вводная часть занятия |
5-10% |
||
1. |
Организация занятия |
Мобилизовать внимание студентов на данное занятие |
|
2. |
Определение темы, мотивации, цели, задач занятия |
Раскрыть практическую значимость знаний о льготах в трудовом законодательстве для медицинских работников в процессе формирования общекультурных и профессиональных компетенций врача, активизировать познавательную деятельность студентов |
|
II. Основная часть занятия |
80-90% |
||
3. |
Контроль исходных ЗУН |
Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня ЗУН, обеспечение единого исходного уровня |
|
4. |
Общие и индивидуальные задания на СДС в учебное время |
Формулировка вопросов о льготах в трудовом законодательстве для медицинских работников. |
|
5. |
Демонстрация методики |
Ознакомление студентов с правилами и требованиями к проведению обсуждения |
|
6. |
Управляемая СДС в учебное время |
Овладение знаниями об льготах в трудовом законодательстве для медицинских работников. |
|
7. |
Реализация планируемой формы занятия (семинар) |
Обсуждение, дискуссия по индивидуальным заданиям |
|
8. |
Итоговый контроль |
Закрепление ЗУН, овладение алгоритмами, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка |
|
III. Заключительная часть занятия |
5-10% |
||
9. |
Подведение итогов занятия |
Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия |
|
10. |
Общие и индивидуальные задания на СДС во внеучебное время |
Подготовка теоретического материала по теме «Пенсионное обеспечение медицинских работников»
|
|
Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной деятельности студентов (СДС) в учебное время:
Изучение и анализ нормативно-правовых источников.
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Льготы в трудовом законодательстве»;
При заслушивании сообщений студенты формулируют вопросы докладчикам, которые призваны уточнить и разъяснить отдельные положения.
Задания на самоподготовку:
Перечень контрольных вопросов:
Трудовое законодательство и иные правовые акты, регулирующие трудовые отношения в Российской Федерации.
Максимальная продолжительность рабочего времени медицинских работников,
Особенности оплата труда работников здравоохранения.
Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск.
Порядок работы медицинских работников по совместительству.
Прохождение обязательного медицинского освидетельствования при заключении трудового договора и периодические медицинские обследования.
Обязательное государственное личное страхование.
Задания для самоконтроля (тесты)