Модуль 2. Психология развивающейся личности
Итогом изучения материала второго модуля является сообщение по теме «Психологические основы профессионального развития и личностного роста».
Название выступления формулируется самостоятельно, приблизительно так:
«Диагностика уровня развития ………… и программа его развития»
Вместо точек указать выбранное Вами качество, причем максимально точно. Это может быть определенный вид мышления, воображения, внимания, памяти, определенные свойства профессионального общения, характеристики деятельности.
Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 1.
План сообщения
1. Описание качества. Обосновать значимость для профессионалов экономического профиля.
2. Способы диагностики
3. программа развития
4. описание собственного опыта.
Объем – не более 5 страниц (12-14 кегль)
Оцениваются полнота информации, качество диагностики, эффективность программы, уникальность собственного опыта.
Модуль 3. Психология межличностного взаимодействия и групповой динамики
Выполнить практическую работу и предоставить отчет не позднее 20 декабря.
Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 1. Указывается номер модуля, название работы.
Оцениваются содержательность, последовательность и логичность изложения, оригинальность и самостоятельность исполнения работы.
Практическая работа. Изучение психологической атмосферы в коллективе
Методика оценки психологической атмосферы в коллективе
А.Ф. Фиднера
Предназначена для оценки психологической атмосферы в коллективе. В основе лежит метод семантического дифференциала. Ниже представлен бланк методики.
Проведите обследование в Вашем (или любом другом) коллективе, опросив 3-5 человек.
Инструкция
В таблице приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в вашем коллективе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы поставите знак *, тем более выражен этот признак в вашем коллективе.
Пример заполненного бланка методики
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1. Дружелюбие |
|
|
|
|
|
|
|
|
Враждебность |
2. Согласие |
|
|
|
|
|
|
|
|
Несогласие |
3. Удовлетворенность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Неудовлетворенность |
4. Продуктивность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Непродуктивность |
5. Теплота |
|
|
|
|
|
|
|
|
Холодность |
6. Сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
|
|
Несогласованность |
7. Взаимоподдержка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Недоброжелательность |
8. Увлеченность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Равнодушие |
9. Занимательность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Скука |
10. Успешность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Безуспешность |