Часть I. Процесс дипломного проектирования

1. Выпускная квалификационная работа (дипломный проект)

1. Цели и задачи дипломного проектирования

Дипломное проектирование – завершающий этап учёбы будущего инженера в вузе. Дипломный проект – это выпускная квалификационная работа, подводящая итог обучения в вузе, характеризующая приобретенные знания и навыки, необходимые для самостоятельной инженерной деятельности. При его выполнении основными целями являются систематизация, закрепление и расширение знаний, полученных в вузе и в ходе практической деятельности на инженерно-технических должностях ЗАО «Группа Кремний-Эл», выявление теоретической и практической подготовленности студента и его способности самостоятельно применять полученные знания к решению конкретных научно-технических, производственных и организационных задач, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 210100 «Электроника и микроэлектроника» и квалификационной характеристикой.

В ходе дипломного проектирования решаются задачи приобретения опыта практической работы в соответствии с требованиями, установленными Государственным образовательным стандартом, в том числе:

- постановка и решение какой-либо актуальной проблемы в области микроэлектроники по конструированию или технологии изготовления полупроводниковых приборов (интегральных схем, микросистем), разработке узлов (блоков) измерительной аппаратуры, устройств микроэлектроники;

- критический анализ литературы по исследуемой проблеме, содержащий рассмотрение сущности подходов, концепций по различным аспектам разрабатываемой проблемы;

- разработка или совершенствование конкретного устройства (технологии, методики) на основе проведённого анализа;

- овладение современными методами исследования;

- выработка умения делать выводы и подавать предложения;

- освоение методов выбора и обоснования научно-технических решений с учётом экономических и технических требований при разработке реальных инженерных проектов;

- приобретение навыков оценки экономической и экологической эффективности и целесообразности принимаемых решений;

- совершенствование навыков графического и текстового оформления результатов исследования, проведённых экспериментов и других материалов, иллюстрирующих содержание работы.

В процессе дипломного проектирования студент должен продемонстрировать следующие умения:

- самостоятельно решать поставленную задачу, оценивать ее актуальность и практическую значимость;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации (отечественной и зарубежной), патентных источников по теме исследований;

- изучать и критически анализировать полученные материалы;

- глубоко и всесторонне разрабатывать выявленную проблему;

- вырабатывать, описывать и профессионально аргументировать свой вариант решения рассматриваемой проблемы;

- выполнять математическое моделирование структур, приборов или технологических процессов с целью оптимизации их параметров;

- разрабатывать функциональные и принципиальные схемы отдельных блоков или узлов проектируемой системы (устройства);

- проводить конструкторско-технологическую разработку проектируемого изделия с учётом новейших достижений технологии его производства, используя государственные, отраслевые и ведомственные стандарты;

- составлять описания проводимых исследований, готовить данные для составления отчётов, обзоров и другой документации;

- оценивать экономическую эффективность принимаемых проектно-конструкторских и технологических решений, обеспечивать необходимый уровень унификации и стандартизации изделий;

- разрабатывать проектируемые систему, устройство или технологический процесс с учётом вопросов безопасности жизнедеятельности.

- логически обосновывать и формулировать выводы, предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов в практику.

Результаты, полученные в ходе дипломного проектирования, позволяют определить степень готовности студента к профессиональной деятельности.