 
        
        - •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия теории механизмов и машин
- •Тема 2. Кинематический анализ и синтез механизмов. Кулачковые и рычажные механизмы
- •Тема 3. Цилиндрическая зубчатая передача. Пространственные зубчатые передачи
- •Тема 4. Кинематика червячных и конических передач
- •Тема 5. Многозвенные зубчатые механизмы. Силовой анализ плоских механизмов
- •Тема 6. Трение. Динамический анализ и синтез механизмов
- •Тема 7. Электро- гидро- и пневмопривод механизмов
- •Тема 8. Основы виброзащиты машин. Виды манипуляторов и промышленных роботов
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •10. Установившееся движение:
- •11. Определение передаточного числа в двухступенчатой передаче:
- •12. Угол давления кулачковых механизмов:
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
1. Цели освоения дисциплины
Основная цель дисциплины - изучение структуры, кинематики, кинетостатики и динамики различных механизмов транспортно-технологических машин и комплексов.
Задачи дисциплины:
- познакомить студентов с элементами наиболее распространенных рычажных, кулачковых и зубчатых механизмов, используемых в транспортно-технологических машинах и комплексах;
- научить кинематическому и силовому расчёту различных механизмов и их элементов.
2. Место дисциплины в структуре ооп направления
«Теория механизмов и машин» представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла (Б3) по направлению подготовки бакалавров 190600.62 «Транспортно-технологические машины».
Дисциплина основывается на базовой части дисциплин математического и комплексы естественнонаучного цикла (Б2): «Математика», «Физика», «Теоретическая механика», а также имеет взаимосвязь с разделами дисциплин профессионального цикла (Б3): «Сопротивление материалов», «Детали машин и основы конструирования».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-10: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-1: готовность к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектно-конструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов;
ПК-2: готовность к выполнению элементов расчетно-проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологичеких машин и комплексов.
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- Знать: 
- структуру, кинематику, кинетостатику и динамику механизмов и машин;
- схемы и принципы работы важнейших механизмов;
- современные методы кинематических расчётов;
- простейшие способы решения задач в динамической постановке.
- Уметь: 
- исследовать структуру механизмов;
- исследовать кинематику плоских рычажных, зубчатых и кулачковых механизмов;
- синтезировать плоские механизмы;
- определять силы, действующие в машинах;
- определять параметры зубчатого зацепления;
- определять геометрические и кинематические параметры зубчатых передач;
- определять моменты инерции звеньев методом физического маятника;
- Владеть навыками: 
- создания кинематических схем плоских механизмов;
- определения подвижности механизмов;
- проведения кинематического анализа плоских механизмов методом диаграмм;
- балансировки роторов.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
4.1. Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Теория механизмов и машин» составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.
Распределение фонда времени по видам занятий
очная форма обучения
| № п/п | Наименование раздела и темы | Семестр | Неделя семестра | Всего часов | Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)* | ||||
| лекции | лаб. раб. | пр. зан. | сем. зан. | сам. раб. | ||||||
| 1. | Основные понятия теории механизмов и машин. | 3 | 1 | 12 | 2 | - | 3 | - | 7 | тестирование | 
| 2. | Кинематический анализ и синтез механизмов. Кулачковые и рычажные механизмы. | 3 | 2-4 | 15 | 2 | 3 | 3 | - | 7 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| 3. | Цилиндрическая зубчатая передача. Пространственные зубчатые передачи. | 3 | 5-7 | 15 | 3 | 3 | 2 | - | 7 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| 4. | Кинематика червячных и конических передач | 3 | 8-9 | 14 | 2 | 3 | 2 | - | 7 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| 5. | Многозвенные зубчатые механизмы. Силовой анализ плоских механизмов. | 3 | 10-11 | 15 | 2 | 3 | 3 | - | 7 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| 6. | Трение. Динамический анализ и синтез механизмов. | 3 | 12-13 | 14 | 2 | 3 | 2 | - | 7 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| 7. | Электро-гидро-и пневмопривод механизмов. | 3 | 14-15 | 11 | 2 | - | 2 | - | 7 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| 8. | Основы виброзащиты машин. Виды манипуляторов и промышленных роботов. | 3 | 16-17 | 12 | 2 | 2 | - | - | 8 | защита лабораторной работы, тестирование | 
| Всего за семестр: | 108 | 17 | 17 | 17 | - | 57 | - | |||
| Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): | 108/3 | - | - | - | - | - | - | |||
| Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | ||||||||||
| 
 | Курсовая работа (проект) | Зачет | Экзамен | |||||||
| Семестры: | - | 3 | - | |||||||
