
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Кристаллическое строение металлов. Диффузионные процессы в металле
- •Тема 2. Строение и свойства сплавов. Механические свойства металлов и сплавов
- •Тема 3. Диаграммы состояния сплавов. Современные способы получения сплавов
- •Тема 4. Железоуглеродистые сплавы. Современные способы массового производства стали и чугуна
- •Тема 5. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Современные способы получения высококачественных сталей
- •Тема 6. Теория и технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка
- •Тема 7. Стали. Конструкционные стали, легированные стали, инструментальные стали
- •Тема 8. Жаропрочные, износостойкие, инструментальные и штамповочные сплавы.
- •Тема 9. Алюминий, магний и титан. Сплавы на их основе. Современные способы получения
- •Тема 10. Медь и её сплавы. Электротехнические материалы. Современные способы получения
- •Тема 11. Неметаллические материалы. Теория и технология обработки пластмасс
- •Тема 12. Использование полимерных материалов в транспортно-технологических машинах и комплексах
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Вопросы для самопроверки (по темам)
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые материалы для контроля знаний
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Примерные темы рефератов
1. Сертификация материалов в системе управления качеством продукции.
2. Требования к оборудованию, методикам и персоналу по сертификации материалов.
3. Влияние высоких и низких температур на характеристики механических свойств материалов.
4. Способы управления качеством материалов: химическим составом, технологией обработки, формированием структуры и потребительских свойств.
5. Дефицит и взаимозаменяемость материалов в производстве и при ремонте изделия.
6. Наукоемкость создания новых материалов.
7. Экологические показатели использования материалов.
8. Методы и критерии оценки качества материалов.
9. Влияние упаковки, транспортировки и условий хранения на качество материалов.
10. Принципы обозначения (маркировки) стандартных марок сталей и чугунов.
11. Принципы обозначения (маркировки) стандартных марок цветных сплавов.
12. Принципы документирования данных о материалах и их свойствах в конструкторской и технологической документации.
13. Принципы обозначения (маркировки) материалов по стандартам зарубежных стран.
14. Трансляторы (соответствия) маркировок материалов в стандартах России и зарубежных стран.
Тестовые материалы для контроля знаний
(Пример)
1. При исследовании структуры доэвтектоидной стали установлено, что в ней примерно 50% перлита. Каково приблизительное содержание углерода в данной стали?
1. 0,3%;
2. 0,4%*;
3. 0,5%;
4. 0,6%.
2. Из чего состоит структура доэвтектоидной стали в равновесном состоянии при комнатной температуре?
1. Из перлита;
2. Из перлита и вторичного цементита;
3. Из феррита и вторичного цементита;
4. Из феррита и перлита*.
3. Из чего состоит структура эвтектоидной стали в равновесном состоянии при комнатной температуре?
1. Из перлита*;
2. Из перлита и вторичного цементита;
3. Из феррита и вторичного цементита;
4. Из феррита и перлита.
4. Из чего состоит структура заэвтектоидной стали в равновесном состоянии при комнатной температуре?
1. Из перлита;
2. Из перлита и вторичного цементита*;
3. Из феррита и вторичного цементита;
4. Из феррита и перлита.
5. Содержание углерода в цементите составляет:
1. 0,8%;
2. 2,14%;
3. 4,3%;
4. 6,67%.
6. Содержание углерода в перлите составляет:
1. 0,8%*;
2. 2,14%;
3. 4,3%;
4. 6,67%.
7. Полимерные покрытия:
1. Эффективны для борьбы с коррозией*;
2. Эффективны в агрессивных средах;
3. Высокостойки;
4. Экономически эффективны*.
8. Сложность проблемы выбора материала обусловлена многообразием:
1. Материалов;
2. Покрытий;
3. Условием эксплуатации*;
4. Конструкций деталей*.
9. Комплекс свойств материалов определяется:
1. По воздействиям на образцы*;
2. По воздействиям на детали;
3. По испытаниям машин в целом;
4. По справочникам.
10. Прогнозировать работоспособность материала можно, зная:
1. Физико-химические свойства;
2. Механические свойства;
3. Технологические свойства;
4. Служебные свойства*.
11. Справочники по материалам включают:
1. Марку материала*;
2. Состав материала*;
3. Методы обработки материала;
4. Термообработка материала.
12.Классификация сварки следует по признакам:
1. Техническим*;
2. Технологическим*;
3. Физическим;
4. Химическим;
13.Термический класс сварки включает:
1. Только тепловую энергию*;
2. Тепловую и механическую энергию;
3. Только механическую энергию;
4. Различные виды энергии.
14.Термический класс сварки:
1. Использование механической энергии;
2. Тепловую энергию*;
3. Тепловую и механическую;
4. Различные виды энергии.
15. Механический класс сварки:
1. Использование давления;
2. Использование удара*;
3. Использование взрыва*;
4. Использования трения.