6.2. Организация самостоятельной работы студента

№ темы дисциплины	Виды работ	Контроль выполнения самостоятельной работы студента	Оценка результата выполнения самостоятельной работы
Освоение теоретического материала
1-12	Изучение тем по электронному учебнику и указанной литературе	Устный, письменный, тестовый	Балльно-рейтинговая
Закрепление знаний теоретического материала
1-12	Освоение методик металлофизических исследований, ответы на вопросы и тесты для самоконтроля	Устный, письменный, тестовый	Балльно-рейтинговая
Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения
1-12	При выполнении лабораторных работ: подготовка образцов к исследованию (изготовление шлифов, вырезка образцов для механических испытаний, термообработка); получение навыков работы на оборудовании (микроскоп, муфельная печь, разрывная машина; твердомер). Подготовка презентации к групповой дискуссии, письменный анализ конкретной ситуации, разработка проектов и т.д.	Выполнение лабораторного исследования, защита лабораторной работы, выступление на занятиях и конференциях.	Балльно-рейтинговая
Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели
1-12	Подготовка и написание докладов, научных обзоров, статей, дипломной работы, научно-исследовательской работы студента и др.	Выступление на занятиях, защитах работ и конференциях.	Балльно-рейтинговая

6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Промежуточная аттестация осуществляется по результатам устного, письменного и тестового контроля полученных знаний.

Перечень вопросов для подготовки к экзамену

Экзамен по дисциплине «Материаловедение. Технология конструкционных материалов» учебным планом не предусмотрен.

6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента, исходя из 100 максимально возможных баллов и включает 2 составляющие.

Первая составляющая − оценка преподавателем итогов учебной деятельности студента по изучению каждого раздела дисциплины в течение предусмотренного учебным планом временного отрезка (в сумме не более чем 70 баллов). Структура баллов, составляющих балльную оценку преподавателя, включает отдельные доли в баллах, начисляемые студенту за успешность рубежных контролей по каждому разделу дисциплины, за посещаемость аудиторных лекционных и лабораторных занятий и активное участие в групповых дискуссиях:

• посещение лекций (18 X 1) – 18 баллов;

• посещение лабораторных занятий (9 X 2) – 18 баллов;

• рубежное тестирование (6 X 3) – 18 баллов;

• активное участие в дискуссиях (4 X 4) – 16 баллов.

Итого макс. количество баллов – 70

Вторая составляющая – оценка уровня самостоятельной работы по освоению дисциплины путем балльной оценки качества представленных отчетных материалов (отчеты по лабораторным работам, различные схемы и т.д.), степени владения самостоятельно освоенным материалом (презентации, статьи к студенческим конференциям и т.д.). Максимально возможное количество, которое можно получить по второй составляющей – 30 баллов.

• качество отчетов о выполнении лабораторных работ (9 X 1) – 9 баллов;

• подготовка статей и презентаций – 3 балла;

• итоговое тестирование – 18 баллов.

• Итого макс. количество баллов – 30.