5. Структура и содержание выпускной квалификационной работы

5.1 Общие требования к объему и содержанию работы

ВКР должна быть написана хорошим научным языком, т.е. с соблюдением общих норм литературного языка, правил грамматики и с учетом особенностей научной речи – точности и однозначности терминологии.

Современной научной литературе свойственна манера безличного изложения материала. Например, вместо фразы “Я предполагаю…” лучше сказать: “Предполагается, что…”. В случае крайней необходимости можно прибегнуть к личному местоимению (желательно к местоимению мы).

Выпускная квалификационная работа студента должна характеризоваться:

• логической последовательностью изложения материала;

• грамотным изложением и оформлением;

• краткостью и точностью формулировок;

• конкретностью изложения результатов работы;

• доказательностью выводов и обоснованностью рекомендаций;

Объем выпускной квалификационной работы выпускника по специальности 030301.65 «Психология» составляет 50-85 страниц выровненного “по ширине” компьютерного текста. Приложения в объем дипломной работы не входят.

Объем выпускной квалификационной работы выпускника по направлению 030300.62 «Психология» составляет 35-50 страниц выровненного “по ширине” компьютерного текста. Приложения в объем дипломной работы не входят.

5.2. Структура и содержание выпускной квалификационной работы

5.2.1 Структура ВКР:

– титульный лист;

- содержание (оглавление) работы;

– введение;

– основная часть;

- выводы;

– заключение;

– список литературы;

- список используемых сокращений;

- приложения

(отзыв научного руководителя, рецензия и задание прилагаются к дипломной работе).

Содержание (оглавление) включает в себя заголовки всех разделов, глав, подразделов (параграфов), приложений и т.д., содержащихся в дипломной работе, с указанием страниц начала каждой части.

Заголовки содержания (оглавления) должны полностью соответствовать заголовкам глав, подразделов и т.д., представленных в тексте работы, и приводиться в той же последовательности и соподчиненности. (Приложения 8,9)

Как главы, так и все количественные значения, обозначаются только арабскими цифрами с точкой (например 1;1.1;1.2.1)

5.2.2 Титульный лист и задание на выполнение вкр

Титульный лист и задание на выполнение выпускной квалификационной работы оформляются на бланках типовых форм, разработанных Академией управления и экономики и выдаваемых студентам. (Приложения 2 и 4).

Титульный лист выпускной квалификационной работы входит в общий объем дипломной работы, но не нумеруется.

5.2.3 Введение как структурная часть ВКР.

Во введении обосновываются актуальность выбранной темы, степень научной разработанности проблемы, теоретическая и (или) практическая значимость исследования, цель и содержание поставленных задач, формулируются объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования, а также отмечаются положения, которые выносятся на защиту и описывается структура работы.

Введение - очень ответственная часть работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые ее квалификационные характеристики. Поэтому основные части введения к курсовой/дипломной работе рассмотрим более подробно.

Актуальность темы исследования. Актуальность темы исследования — это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения обозначенной проблемы (задачи, вопроса). Актуальность - обязательное требование к любой работе. Поэтому вполне понятно, что ее введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. Актуальность работы обосновывается через раскрытие ее теоретической, практической, научной разработанности проблемы.

Степень научной разработанности проблемы. Описание степени научной разработанности проблемы предполагает краткую оценку того, кем, насколько глубоко и многосторонне исследовалась выбранная проблема, обоснование того, что в данном исследовании изучались малоизученные аспекты проблемы.

Теоретическая значимость исследования. Обоснование теоретической значимости исследования заключается в раскрытии важности теоретического анализа проблемы исследования.

Практическая значимость исследования. Обоснование практической значимости исследования требует указания на прикладные области психологии, в которых возможно применение результатов исследования.

Формулировка целей и задач исследования.

Сформулировав цель предпринимаемого исследования, необходимо указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить.., вывести формулу... и т.п.).

Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

Определение объекта и предмета исследования.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. В качестве объекта психологического исследования может выступать человек, группа, общность людей. В качестве предмета психологического исследования может быть взято огромное количество психических явлений и их сторон: психические свойства, состояния, процессы, функции, виды поведения, деятельности и общения, временные и другие характеристики отдельных явлений, взаимовлияние между ними, взаимосвязи между психическими и физиологическими явлениями и т.д. Именно предмет исследования определяет тему работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

Гипотеза научное предположение в виде высказывания, истинность или ложность которого неизвестна, но может быть проверена опытным путем (эмпирически). Методы и план эксперимента должны соответствовать проверяемой гипотезе. Гипотеза исследования формулируется в кратком виде. На основе результатов анализа сведений, содержащихся в литературных источниках, а также, опираясь на концептуальную основу исследования, формулируется предположения о взаимосвязи между конкретными психическими явлениями, эффективности тренинговых, коррекционных, развивающих и других психологических программ.

Примеры гипотез: 1. «Исходя из мотивационного анализа предпринимательской деятельности и интергативной содержательной теории мотивации, а также основываясь на анализе результатов исследований, представленных в литературе, можно предположить, что, так как предприниматели – это те, кто самостоятельно для обеспечения личной свободы в условиях риска создают организации, ориентированные на получение прибыли для успешных предпринимателей, характерно сочетание мотивов самодетерминации, успеха, саморазвития».

2. «Основываясь на концепции, которая рассматривает синдром эмоционального выгорания как хроническое стрессогенное расстройство можно предположить, что возникновению этого синдрома, способствует низкая сопротивляемость к стрессу в сочетании с таким механизмом психологической защиты как вытеснение».

Обязательным элементом введения работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала и являются необходимым условием достижения поставленной в такой работе цели.

Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена сама работа, а также указываются методологические основы проведенного исследования.

В конце вводной части желательно раскрыть структуру дипломной работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.

Объем введения для выпускных квалификационных работ бакалавров и специалистов около 3-5с.