Шпоры по философии науки (для магистров и аспирантов) / fn1 / ПРИМЕР~1

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ БИЛЕТАМ

1. Дедукция как метод науки и его функции.

2. Индукция как метод научного познания. Индукция и вероятность.

3. Императивы научного этоса.

4. Логико-математический, естественно-научный и гуманитарный типы научной рациональности.

5. Методы теоретического познания.

6. Методы эмпирического познания.

7. Миф, преднаука, наука.

8. Наука и общество: формы взаимодействия.

9. Научная рациональность, ее основные характеристики.

10. Научная теория и ее структура.

11. Научное объяснение, его общая структура и виды. 12. Научные законы и их классификация.

13. Неклассйческая наука и ее особенности.

14. Основные модели научного познания: индуктивизм, гипотетико- дедуктивизм, трансцендентализм, конструктивизм. Их критический анализ.

15. Основные тенденции формирования науки будущего.

16. Основные философские парадигмы в исследовании науки.

17. Особенности древневосточной преднауки.

18. Особенности науки как социального института.

19. Постнеклассическая наука.

20. Постпозитивистские модели развития научного познания(К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, М. Полани, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд).

21. Проблема соотношения эмпирического и теоретического уровней знаний. Критика редукционистских концепций.

22. Социально-исторические предпосылки и специфические черты средневековой науки.

23. Социально-исторические условия возникновения новоевропейской науки.

24. Сущностные черты классической науки.

25. Сущность и структура теоретического уровня знаний.

26. Сущность и структура эмпирического уровня знаний.

27. Эксперимент, его виды и функции в научном познании.

28. Научные принципы и их роль в научном познании.

29. Понятие научного объекта. Типы научных объектов.

30. Подтверждение и фальсификация как средства научного познания, их возможности и границы.

31. Научное доказательство и его виды.

32. Интерпретация как метод научного познания. Ее функции и виды.

33. Системный метод познания в науке. Требования системного метода.

34. Научная практика, ее виды и функции в научном познании.

35. Основания научной теории.

36. Философские основания науки, их виды и функции.

37. Инженерное проектирование, его сущность и функции.

38. Технико-технологическое знание и его особенности.

39. Философско-социальные проблемы развития техники.

40. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиций оценки роли науки в развитии общества.

41. Понятие научной революции. Виды научных революций.

42. Научная истина. Ее виды и способы обоснования.

43. Наука в зеркале социобиологии и экологии.

44. Социальный характер научного познания.

45. Когнитивные ценности и их природа,

46. Наука как основа инновационной системы современного общества.

47. Неклассическая наука и ее особенности.

48. Понятие науки.

49. Виды научного знания.

50. Критерии научного знания.

51. Идеалы и нормы научного исследования.

52. Современная научная картина мира.

53. Проблемы развития современной российской наукиТ

54. Понятие научного мировоззрения.

55. Понятие философской проблемы науки.

56. Философия науки: предмет, метод, функции.

57. Структура философии науки как области философского знания.

58. Особенности гуманитарного знания.

59. Человек как предмет комплексного философско-научпого исследования.

60. Предмет и структура методологии науки.

61. Этические проблемы науки.

62. Наука - основа развития современного общества.

63. Предмет, основные сферы и главная задача философии техники.

64. Основные концепции взаимоотношения науки и техники.

65. Критерии нового понимания научно-технического прогресса и концепции устойчивого развития.

66. Эпистемологическое содержание компьютерной революции.

67. Интернет как метафора глобального мозга.

68. Природа и сущность эстетических отношений человека и общества к действительности.

69. Структура художественного образа.

70. Художественно-промышленное конструирование, техника, дизайн как особые сферы проявления эстетического.