Приклади завдань для оцінювання вмінь та знань студентів. Самостійна робота. Теми рефератів та питання для обговорення.

1. Історичні форми культурних інститутів (за вибором: академії, монастирі, літературні салони та гуртки, клуби, театри, музеї, творчі майстерні, навчальні заклади як культурний інститут).

2. Специфіка культурних та художніх продуктів.

3. Поняття символічного капіталу.

4. Теоретичні концепції в області економіки та менеджменту інститутів культури.

5. Практика управління виставковою діяльністю: менеджмент галереї.

Перелік завдань підсумкового контролю (залік).

1. Прикладна культурологія як окрема галузь культурологічної науки.

2. Культура як об’єкт та предмет прикладної культурології.

3. Завдання прикладної культурології

4. Специфіка культурологічної освіти та підготовка спеціалістів для сфери культури.

5. Основні виміри дослідження соціальних інститутів.

6. Поняття, сутність та функції культурного інституту.

7. Художнє виробництво та ціннісно-нормативний характер соціальних потреб античного суспільства.

8. Станово-корпоративна та цехова організація художнього виробництва за часи Середньовіччя.

9. Культурні інститути в світському просторі культури Нового часу.

10. Організаційно-правові форми сучасних культурних інститутів.

11. Особливості менеджменту у сфері культури.

12. Теоретичні концепції менеджменту в сфері культури.

13. Організаційно-адміністративні, економічні, персонал-орієнтовані механізми менеджменту в сфері культури.

14. Джерела фінансування культурних інститутів.

15. Поняття та сутність фандрейзінгу.

16. Фінансування та розробка наукових проектів.

17. Особливості маркетингу в сфері культури.

18. Етапи маркетингових технологій в сфері культури.

19. Специфіка культурних та художніх продуктів.

20. Поняття та сутність символічного капіталу.

21. Поняття та основні моделі культурної політики.

22. Головні процедури, напрями та інструменти культурної політики.

23. Особливості управління виставковою діяльністю.

24. Особливості менеджменту (кіно-) театру.

25. Оцінка ефективності управління культурним інститутом.