Порошки

Занятие 1, 2, 3. Цель занятия: научиться основам технологическим приемам по приготовлению сложных порошков, в том числе, с веществами списка А и Б. Самостоятельная подготовка к занятию.

Перед занятием студенты должны изучить следующие теоретические вопросы:

• общая характеристика порошков: определение, способы приписывания, классификация положительные и отрицательные свойства порошков;

• технология порошков: измельчение, просеивание, смешивание, дозирование, упаковка, и оформление к отпуску;

• оценка качества порошков: проверка сыпучести, однородности; отклонения, допустимые при развеске порошков на дозы;

• особенности изготовления отдельных видов порошков: порошки с ядовитыми веществами, с труднопорошкуемыми и легкопылящими компонентами;

• виды упаковки порошков.

Содержание лабораторного занятия. Студенты должны выполнить следующее задание:

• ответить на вопросы тест-контроля;

• приготовить сложные порошки, содержащие лекарственные вещества в равных и разных соотношениях;

• приготовить порошки струдноизмельчаемыми лекарственными веществами;

• проверить дозы лекарственных веществ списка А и Б в порошках;

• приготовить сложные порошки с веществами списка А, используя тритурации.

Практические навыки, которые должны быть освоены в процессе

Занятия.

1. проводить анализ документации (проверять правильность оформления рецепта, совместимость ингредиентов, срок действия рецепта).

2. рассчитывать количество лекарственных веществ и развеску порошков по прописям.

3. проверять разовые и суточные дозы лекарственных веществ списка А и Б и норму отпуска наркотических веществ.

4. выбрать оптимальный способ приготовления порошков.

5. отвешивать из штангласов сыпучие лекарственные вещества на аптечных, ручных и тарирных весах.

6. правильно выбирать ступки, производить измельчение и смешивание лекарственных веществ, исходя из правил приготовления сложных порошков.

7. готовить тритурации и правильно пользоваться ими.

8. готовить сложные порошки с веществами списка А и Б.

9. фасовать, упаковывать и оформлять порошки к отпуску. 10.правильно заполнять паспорт.

11. оценивать качество порошков (сыпучесть, однородность, цвет, запах,

отклонения в массе отдельных доз). 12.проверять соответствие оформления порошков.

Вопросы для контрольных занятий.

1. определение порошков по ГФ XI.

2. положительные и отрицательные стороны порошков как лекарственной формы.

3. классификация порошков.

4. способы приписывания порошков.

5. стадии технологии порошков.

6. факторы, влияющие на порядок введения ингредиентов при изготовлении сложных порошков.

7. ступки и правила работы с ними.

8. общие принципы измельчения порошков.

9. правила измельчения порошков.

10.особенности диспергирования трудноизмельчаемых веществ (камфоры,

ментола, тимола, йода и др.). 11.измельчаемость лекарственных веществ в зависимости от применения

порошков. 12.стадия просеивания в технологии порошков. Использование сит. 13. правил а смешивания ингредиентов порошков. 14.приготовление порошков с веществами списка А и Б. 15.тритурация и их использование. 16.оценка качества порошков. 17.оформление порошков к отпуску.

Рецептура для выполнения на лабораторных занятиях.

Студенты готовят по индивидуальным заданиям 3 типовые лекарственные формы, которые получают на лабораторном занятии.

Занятие 4, 5, 6, 7.

Цель занятия: научиться технологическими приемами приготовления порошков с экстрактами, красящими и окрашенными веществами, готовить и использовать полуфабрикаты.

Самостоятельная подготовка к занятию.

Студенты должны изучить теоретические вопросы темы:

• правила приготовления порошков с экстрактами (густыми, сухими и раствором густого экстракта);

• правила приготовления порошков с окрашенными и красящими веществами;

• правила приготовления порошков с летучими компонентами;

• - приборы и аппараты, используемые для измельчения и фасовки порошков;

• оценка качества порошков;

• дозирование и упаковка порошков в бумажные и желатиновые капсулы;

• приготовление и использование полуфабрикатов в технологии порошков.

Содержание лабораторного занятия.

Студенты должны выполнять следующие задание:

• ответить на вопросы программированного контроля;

• приготовить сложные порошки с сухими и густыми экстрактами;

• приготовить сложные порошки с красящими и окрашенными веществами и отпустить их в капсулах;

• приготовить порошки с использованием полуфабрикатов.

Рецептура для выполнения на лабораторных занятиях.

Студенты готовят по индивидуальным заданиям 3 типовые лекарственные формы, которые получают на лабораторном занятии.