Предмет и методология современной науки. До Галилея.

1. В человеке как будто бы ничего нет, кроме атомов, а точнее даже электронов, протонов и нейтронов. Означает ли это человек – чисто физический объект природы?

отдельные системы могут приобретать некие свойства, отличные от свойств составляющих её элементов. Нет, нельзя.

известных элементарных частиц, кроме протонов, нейтронов и электронов - несколько сотен. мюоны, пи-мезоны, тау-лептоны... почти все они, несомненно, содержатся в человеке

Пока этот вопрос находится в Естественных науках - да. На Философии и непознанном - нет.

2. Предположим, что в абсолютно пустом пространстве находится пуля. Можно ли доказать движется она или покоится?

Нельзя, так как движение - понятие относительное, а в абсолютно пустом пространстве нет того, с чем бы можно было соотнести перемещение (или его отсутствие) пули

принцип Галилея. Принцип относительности Галилея справедлив для механических явлений. Во всех инерциальных системах, движущихся относительно друг друга, применимы одни и те же законы механики.

наверно получается, что покоится, так как невозможно рассмотреть относительно чего происходит движение

Нельзя, так как движение - понятие относительное, а в абсолютно пустом пространстве нет того, с чем бы можно было соотнести перемещение (или его отсутствие) пули

3. Какой физический мегаскопический объект в своей эволюции проходит сразу три физических мира?

Макроскопи́ческий масшта́б представляет собой масштаб длины, на котором объекты или процессы имеют размеры, поддающиеся измерению и наблюдению невооруженным глазом. Макроскопическое зрение при виде мяча говорит нам, что это просто мяч. Микроскопическое зрение может открыть толстый слой кожи круглой формы, состоящий из складок, трещин и щелей (если смотреть через микроскоп), и далее вниз по масштабности, можно рассмотреть совокупность молекул примерно сферической формы.

4. Какой физический объект содержит в себе сразу три физических мира?

5. Что такое естествознание?

Современное естествознание представляет собой раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или эмпирических обобщений, описывающих природные явления. Совокупный объект естествознания – природа. Предмет естествознания– факты и явления природы, которые воспринимаются нашими органами чувств непосредственно или опосредованно, с помощью приборов. Задача ученого состоит в том, чтобы выявить эти факты, обобщить их и создать теоретическую модель, включающую законы, управляющие явлениями природы. Например, явление тяготения – конкретный факт, установленный посредством опыта; закон всемирного тяготения – вариант объяснения данного явления. При этом эмпирические факты и обобщения, будучи установленными, сохраняют свое первоначальное значение. Законы могут быть изменены в ходе развития науки. Так, закон всемирного тяготения был скорректирован после создания теории относительности. Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку. Это означает, что истиной в науке признается то положение, которое подтверждается воспроизводимым опытом. Таким образом, опыт является решающим аргументом принятия той или иной теории.

Термин «естествознание» происходит от соединения слов «естество», то есть природа, и «знание». Таким образом, дословное толкование термина – знание о природе. ► Естествознание в современном понимании – наука, представляющая собой комплекс наук о природе, взятых в их взаимосвязи. При этом под природой понимается все сущее, весь мир в многообразии его форм.

Естествознание – это раздел науки, который изучает явления и законы природы. Цель естествознания – описать, систематизировать и объяснить природные явления и процессы.

Естествознание — совокупность наук о природе, имеющих предметом своих исследований различные явления и процессы природы, закономерности их эволюции. Кроме того, естествознание является отдельной самостоятельной наукой о природе, как едином целом. Оно позволяет изучить любой объект окружающего нас мира более глубоко, чем это может сделать какая-либо одна из естественных наук. Поэтому естествознание, наряду с науками об обществе и мышлении, — важнейшая часть человеческого знания. Оно включает в себя как деятельность по получению знания, так и ее результаты, т. е. систему научных знаний о природных процессах и явлениях.

Если рассматривать предметную область естествознания предельно широко, то она включает:

- различные формы движения материи в природе;

- их материальные носители, которые образуют «лестницу» уровней структурной организации материи;

- их взаимосвязь, внутреннюю структуру и генезис.

В современном естествознании природа рассматривается не абстрактно, вне деятельности человека, а конкретно, как находящаяся под воздействием человека, т.к. ее познание достигается не только умозрительной, теоретической, но и практической производственной деятельностью людей.

Из этого вытекают и цели естествознания:

- выявление сущности явлений природы, их законов и на этой основе предвидение или создание новых явлений;

- умение использовать на практике познанные законы, силы и вещества природы.

В целом можно сказать, что цели естествознания совпадают с целями самой человеческой деятельности.

Отсюда следует, что если общество заинтересовано в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных продуктивно использовать свои знания, то цель изучения концепций современного естествознания – это не изучение физики, химии, биологии и т.п., а выявление тех скрытых связей, которые создают органическое единство физических, химических, биологических явлений.

К естественным наукам относятся: