- •I. Первый блок
- •1. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессио-нального образования. Гсэ.Ф.03 «Отечественная история»
- •2. Пояснительная записка
- •3. Учебно-тематический план дисциплины
- •4. Программа дисциплины
- •5. Примерные темы рефератов (презентаций)
- •6. Контрольные вопросы по курсу в целом
- •7. Методические рекомендации студентам-заочникам по подготовке контрольной работы по курсу «Отечественная история»
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •II. Второй блок
- •1. Комплект учебно-методических пособий (разработок) для всех видов занятий
- •Кафедра истории и социологии Рабочая тетрадь
- •Пермь, 2002
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, выполнению контрольных заданий, рефератов
- •4. Материалы практикумов и ситуационных задач
- •Практикум по истории Отечества
- •Приложение № 1
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Приложение № 2 вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Приложение № 3 вариант I
- •Вариант II
- •Приложение № 5 вариант I
- •5. Материалы для тестовой формы обучения и проверки знаний (прилагаются)
- •30 Вопросов
- •60 Минут
- •Введение
- •I. Структура теста
- •II. Форма тестовых заданий
- •8. Методические рекомендации по преподаванию, изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
4. Материалы практикумов и ситуационных задач
Практикум по истории Отечества
Приложение № 1
Вариант I
Охарактеризуйте жизнь, быт и верования славянских племен до образования Киевской Руси.
Перечислите основные группы населения Древней Руси в IX - XI вв.
3. Подчеркните среди названных дат год крещения Руси: а) 911 г.; б) 988 г.; в) 945 г.; г) 1068 г.
4. Объясните, по какому поводу на вече одного из восточнославянских племен были произнесены слова: «Когда повадится волк к овцам, то перетаскает все стадо, если не убить его...». Что было потом?
Вариант II
Назовите причины распада Киевской Руси и его последствия.
Какие события соответствуют следующим датам: 862, 988, 1097 гг.
Дайте общее и отдельные определения следующим понятиям: князь, дружина, боярин, посадник, вече.
Вариант III
1. В чем значение принятия христианства для Киевской Руси?
2. Кто за кем княжил в Киеве? Расположите в хронологической последовательности правление киевских князей:
а) Ярослав Мудрый;
б) Святослав Игоревич;
в) Владимир Красное Солнышко;
г) Владимир Мономах.
Какие последствия имели княжеские усобицы для Руси?
О каком историческом деятеле идет речь?
Он уделял много внимания просвещению, переводу книг, созданию библиотек, строительству. При нем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, поставленный в честь жестокой сечи с печенегами.
Приложение № 2 вариант I
1. Охарактеризуйте крестьянскую войну под предводительством Е.И. Пугачева по следующим признакам: продолжительность, территория, состав участников и их основные требования, степень организованности восставших.
Что нового внес в развитие военного искусства А.В. Суворов?
Кто такие:
а) «приписные» крестьяне;
б) «посессионные» крестьяне.
Вариант II
1. В каких областях жизни России при Петре I были проведены преобразования? Каково их основное содержание?
Вариант: заполните таблицу «Преобразования при Петре I»:
В экономике |
В государственном управлении |
В вооруженных силах |
В области образования и культуры |
|
|
|
|
2. Ответьте на вопрос: Что такое «просвещенный абсолютизм»?
3. Как долго продолжались:
а) Северная война;
б) крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева;
в) царствование Екатерины II.
Вариант III
1. Заполните таблицу «Общественно-политические взгляды западников и славянофилов». Ответьте на вопрос: «Как бы Вы охарактеризовали -общественно-политические взгляды западников и славянофилов (реакционные, консервативные, либеральные, радикальные)?
Направления общественной мысли |
Имена представителей |
Отношение к самодержавию |
Отношение к крепостному праву |
Способы преобразования общества |
Государственное устройство России в будущем |
Общественное устройство России в будущем |
Западники |
|
|
|
|
|
|
Славянофилы |
|
|
|
|
|
|
2. В исторической науке бытовало выражение: «Царизм – жандарм Европы». Отражает ли это суждение суть внешней политики в годы царствования Николая I?
3. Его роман в стихах современники называли «энциклопедией русской жизни»:
а) Кто автор этого романа?
б) Как назывался роман?