Входной контроль.

1. Каковы основные задачи студента при изучении общего ухода за больным?

А. Освоение техники операций.

Б. Освоение методики обследования больного.

В. Оказание первой врачебной помощи.

Г. Практическое овладение навыками ухода за больными.

Д. Постановка диагноза.

2. Кто должен осуществлять уход за больными?

А. Младший медицинский персонал.

Б. Все медицинские работники.

В. Врач.

Г. Больные в палате.

Д. Медицинская сестра.

3. Что изучает медицинская деонтология?

А. Взаимоотношения больных между собой.

Б. Взаимоотношения между врачом и больным.

В. Вопросы долга, морали и профессиональной этики.

Г. Ятрогенные заболевания.

Д. Взаимоотношения между медперсоналом и родственниками больного.

4. Что такое ятрогенное заболевание?

А. Заболевание, развившееся в результате неосторожного высказывания медработника о больном или его болезни либо в результате неправильного лечения.

Б. Заболевание, развившееся в результате неправильного лечения.

В. Осложнение основного заболевания.

Г. Заболевание, передающееся от больного к больному.

Д. Наследственное заболевание.

5. Какие мероприятия включает в себя общий уход за больными зависит:

А. Создание и поддержание санитарно-гигиенической обстановки.

Б. Устройство удобной постели и содержание ее в чистоте.

В. Гигиеническое состояние больного (оказание помощи во время туалета,,приема пищи, физиологических отправлений организма);

Г. Наблюдение за состояние больного; выполнение врачебных назначений.

Д. Все перечисленное.

Выходной контроль.

1 . Лечебно-охранительный режим включает в себя:

А. Обеспечение режима щажения психики больного.

Б. Строгое соблюдение правил внутреннего распорядка дня.

В. Обеспечение режима рациональной физической (двигательной) активности.

Г. Все перечисленное.

Д. Ни одно из перечисленного выше.

2. Какие функции выполняет младший медицинский персонал?

А. Осуществляет регулярную влажную уборку в палатах, коридорах, местах общего пользования.

Б. Подачу, уборку и мытье суден и мочеприемников,.

В. Регулярную влажную уборку.

Г. Смене у больных нательного и постельного белья, подаче, уборке и мытье суден и мочеприемников,

Д. Ни одно из перечисленного выше.

Е. Все перечисленное.

3. Появление пролежней – это свидетельство

А. Неправильно назначенного врачом лечения. Б. Недостаточного ухода за больным.

В. Несоблюдения больным больничного режима.

Г. Неправильного питания больного.

Д. Ничего из перечисленного выше.

4. Уборка палат проводится:

А. Влажным способом не реже 2 раз в день.

Б. Влажным способом 1 раз в день.

В. Сухим способом 1 раз в день.

Г. Сухим способом не реже 2 раз в день.

Д. Сухим и влажным способами.

5. Во время тихого часа разрешается:

А. Заниматься уборкой в палате.

Б. Смотреть телевизор в палате или холле.

В. Родственникам посещать больных.

Г. Играть в шахматы.

Д. Проводить внутривенную капельную инфузию.

Ситуационные задачи:

Задача №1.

Уход за кожей при наличии пролежней.

Задача №2.

Положение больного в постели. Смена постельного белья.

Применение суден и мочеприемников.

Задача №2.

Уход за полостью рта, носа, за глазами и ушами.

Ответы на тестовые задания:

Входной контроль

1. г

2. а, д

3. б, в, д

4. б

5. д

Выходной контроль

1. г

2. д

3. б

4. а

5. г

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

Подготовка рефератов, докладов, мультимедийных презентаций на следующие темы:

1. Уход за больными как лечебный фактор.

2. Роль медицинского персонала в лечении и уходе за больными.

3. Обязанности медицинского персонала по уходу за больными.

4. Моральная и юридическая ответственность медицинского персонала.

5. Уход за больным дома.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная литература

1. Физическая культура и здоровье: Учебник. Под редакцией В.В. Пономаревой. М: ГОУ ВУНМЦ, 2001. 352с.

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник. М.: ГЭОТАР. - Медиа, 2008. 480 с.

3. Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям: учебное пособие под редакцией профессора В.РО. Кучмы. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. 560 с.

4. В.Н. Осипов О.В., Богоявленская. Общий уход за больными в терапевтической клинике. Учебное пособие для вузов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. 400с.

5. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 512 с.

6. Общий уход за больными: учебное пособие для студентов медицинских вузов. Под редакцией Мурашко В.В., Шуганов Е.Г, Панченко А.В. М.: «Медицина», 1988.,

7. Справочник медицинской сестры: учебное пособие. Под редакцией Елисеева Ю.Ю. ИД «Равновесие», 2004 г.

Дополнительная литература

1. Здоровый образ жизни и его составляющие: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений/ Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жигов. М. «Издательский центр «Академия», 2007. 256 с.

2. Общественное здоровье и здравоохранение: учебное пособие. М.: «Издательский центр «Академкнига», 2008. 499 с.

3. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: учкбник для студентов ВПО, обучающихся по специальности 060101.65 «Лечебное дело». М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. 544 с.

4. П.И. Филиппов , В.П. Филиппова. Гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни. Под редакцией Т.И. Стуколовой. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. 288 с.

5. Уход за хирургическими больными: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. Под редакцией Б.С. Суковатых, С.А. Сумина. М.: ООО «Медицинское информационного агентство», 2007. 496.