
- •Часть 4. Системный анализ.
- •Как определить длительность цикла управления? в чем проявляется эффект запаздывания сигнала управления?
- •В чем состоит роль обратных связей при обеспечении высокой эффективности системы? Определите роль положительной и отрицательной обратных связей в управлении системой.
- •Какие принципы формирования команд Вам известны?
- •Как формируется управление по отклонению? Приведите соответствующую схему.
- •Как формируется управление по возмущению? Приведите соответствующую схему. Что такое " форпостное " управление?
- •Дайте определение понятия " алгоритм управления"? Сформулируйте основные свойства алгоритма управления.
- •Как формируется закон управления по принципам реакции, стереотипа, при моделировании внешней среды.
- •Дайте определение понятия "гомеостазис". Приведите примеры гомеостатических кривых.
- •Как оценивается качество управления и "устойчивость системы"? Как оценить сложность системы?
- •Какие этапы включаются в системный анализ? Почему системный подход рассматривается как методология исследования сложных систем?
- •В чем состоит принцип целостности при исследовании систем? Как соотносится методология системного подхода с методами исследования в конкретных науках?
Как оценивается качество управления и "устойчивость системы"? Как оценить сложность системы?
Качество управления можно выяснить путем сравнительной оценки нескольких вариантов по их показателям эффективности. Допустим, что система работает в двух режимах: режим А с эффективностью RA и режим В – с эффективностью RB. Тогда можно рассмотреть величину ∆R = RA - RB. Если для идеальной системы показатель эффективности R0упр такой, что выше величина R не существует, тогда оценка может стать абсолютной: ∆R0упр = R0упр – RA. Таким способом можно оценивать качество управления применительно к элементам системы, например операторам (их подготовленность и соответствие решаемой задаче). Величина R0упр в этом случае может быть вычислена, либо измерена на моделях (например, на тренажно-моделирующем комплексе без включения человека в контур управления). Затем, включая в контур управления человека, можно получить реальное значение эффективности R*. Тогда находим абсолютную оценку ∆R0 = R0упр – R*,которая показывает, насколько снижается качество управления при переходе к реальной системе. Показатель R становится также инструментом для оценки влияния того или иного мероприятия по организации деятельности человека, влияния смены алгоритма управления, изменения программы подготовки операторов и т. д.
Какие этапы включаются в системный анализ? Почему системный подход рассматривается как методология исследования сложных систем?
- эволюционный аспект (изучение путем развития, происхождения и перспектив дальнейшего существования).
- организационно-морфологический аспект (анализ элементного состава, структуры, связей, и пространственных конфигураций объекта при фиксировании состояния в некоторый момент времени).
- организационно-функциональный аспект (закон функционирования, анализ возможных погрешностей поведения, накопления ошибок).
Системный подход позволяет рассмотреть систему с разных позиций и, учитывая все стороны рассмотрения, создать наиболее полное описание системы и получить о ней наиболее ясное представление.
В чем состоит принцип целостности при исследовании систем? Как соотносится методология системного подхода с методами исследования в конкретных науках?
- особое системное свойство, позволяющее выделить систему и все к ней принадлежащее из остального мира, свойство, которого не имеет ни одна часть системы при любом способе ее членения.
Продуктивное применение системного анализа возможно лишь в сочетании со всем арсеналом методов и средств, выработанных в той или иной конкретной области знания, к которой относится изучаемый объект.