Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
задания для самостоятельной работы.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
22.11.2019
Размер:
82.83 Кб
Скачать

Контроль знаний студентов. Оценочные средства

Текущий контроль знаний по дисциплине «Концепции современного естествознания» осуществляется в ходе аудиторных занятий путем систематической проверки качества изученных тем.

Для текущей проверки знаний используются тестовые задания из практикума: Маслова Е. В. Концепции современного естествознания : тесты для студентов всех специальностей. – Мурманск : СЗФ МГЭИ, 2008. – 29 с.

Основным инструментом оценки результатов освоения дисциплины является балльно-рейтинговая система. Успешность изучения дисциплины и активность студента оценивается суммой набранных баллов, которые в совокупности составляют рейтинг студента.

Максимальное количество баллов, которые студент может набрать за семестр по дисциплине – 100 баллов. Из них 70 – в течение семестра, 30 – по результатам промежуточного контроля (зачета).

Баллы, начисляемые за учебную работу студента в семестре:

  1. Посещение лекционных и семинарских занятий – 10 баллов.

  2. Активность на семинарских занятиях – 30 баллов (5 баллов за каждую тему: оценивается правильность выполнения теста, практических заданий и собственно активность).

  3. Выполнение самостоятельной работы оценивается с помощью проверки письменных заданий– 30 баллов (5 баллов за каждую тему).

Промежуточный контроль проводится либо в виде итогового теста, либо в виде ответа на вопрос из предложенного списка. Результаты оцениваются в баллах от 0 до 30.

Возможно индивидуальное участие студента в студенческой научной конференции с докладом на одну из предложенных тем. В таком случае, выступление засчитывается как промежуточная аттестация и оценивается также от 0 до 30 баллов.

Нормативный рейтинг студента по дисциплине «Концепции современного естествознания» рассчитывается следующим образом: 100 баллов = 10 баллов за посещаемость + 30 баллов за практические занятия + 30 баллов за самостоятельную работу + 30 баллов за зачет.

Для допуска к зачету необходимо набрать не менее 45 баллов за семестр.

Если накопленный рейтинг от 10 до 45 баллов, то возможно «добрать» недостающие баллы за счет выполнения дополнительных заданий и пересдачи контрольных тестов.

Если накопленный рейтинг составили 61 балл (из 70), то студент может претендовать на получение автоматической отметки «зачтено».

Пример итогового теста

1. Главная особенность науки – это ее

а) зависимость от личности исследователя

б) объективность

в) регулирование со стороны идеологического руководства

г) подчиненное религиозным догмам положение

2. Основой всех естественных наук является:

а)астрономия б)химия

в)биология г)физика

3. Выберите верный принцип этики научных исследований:

а) интересы науки и общества всегда совпадают, любое знание- благо

б) ученый не свободен в выборе предмета исследования, он выполняет социальный заказ

в) в науке является нормой критика как уже принятых, так и новых идей

г) ученый не несет ответственности за достоверность приводимых данных

4. К теоретическим методам познания не относится...

а) индукция б) дедукция

в) наблюдение г) абстрагирование

5. Естественные науки характеризуются ...

а) упором на строго объективную количественную оценку изучаемых объектов

б) затрудненностью экспериментальных методов исследования

в) преобладанием качественных оценок

г) совпадением объекта и субъекта познания

6. Выберите верное утверждение:

а) естествознание- сумма наук о природе, они не взаимосвязаны друг с другом и не переходят друг в друга

б) естествознание можно представить в виде иерархической лестницы, в основании которой находится физика

в) естественные науки- физика, химия, биология- возникали и развивались обособлено и независимо друг от друга

г) любое биологическое явление можно рассматривать вне связи с химическими и физическими факторами

7. Метод познания, который заключается в использовании специальной символики, позволяющей отвлечься от изучения реальных объектов, от содержания описывающих их теоретических положений, и позволяющий оперировать вместо этого некоторым множеством символов, называется ...

а) аналогия б) формализация

в) идеализация г) анализ

8. Примером интеграции естественных наук является:

а) ботаника б) астрология

в) астробиология г) физика твердого тела

9. Принцип фальсификации в научном познании означает, что...

а) ученый должен доказать свою гипотезу большим количеством экспериментов, а не пытаться опровергнуть ее

б) научное знание нельзя опровергнуть

в) истинность гипотезы необходимо подтвердить на опыте

г) научным может быть только принципиально опровергаемое знание

10. Отличительным признаком псевдонауки является:

а) полное соответствие наблюдаемым фактам

б) полное соблюдение этических норм

в) некритический подход к исходным данным

г) системный характер

11. Структура атомов определяется

а) гравитацией б) электромагнетизмом

в) сильным взаимодействием г) слабым взаимодействием

12. Энергия Солнца поддерживается за счет:

а) бета-распада б) ядерного излучения

в) термоядерного синтеза г) распада радиоактивных элементов

13. Сингулярность – это:

а) теория об одиночестве человечества во Вселенной

б) начальное состояние Вселенной

в) информация о состоянии объект

г) разрушение пространственно-временного континуума

14. Согласно модели Большого взрыва на раннем этапе эволюции Вселенная была...

а) сверхплотной холодной и бесконечно больших размеров

б) сверхплотной горячей и бесконечно малых размеров

в) горячей неплотной и бесконечно больших размеров

г) неплотной холодной и бесконечно больших размеров

15. Время существования Вселенной:

а) 8-10 тыс. лет б) 4,6 млрд. лет

в) 80-100 млрд. лет г) 13-15 млрд. лет

16. К закономерностям самоорганизации в любой системе относится:

а) плавность, постепенность формирования диссипативной структуры

б) возрастание устойчивости системы перед формированием диссипативной структуры

в) возрастание неустойчивости системы перед формированием диссипативной структуры

г) внезапность, быстрота формирования диссипативной структуры

17. Система, состоящая из большой совокупности молекул одного вида, представляет собой...

а) элемент б) смесь веществ

в) тело г) вещество

18. Современная научная картина мира представляет пространство и время как ....

а) независимые друг от друга субстанции

б) вместилище материальных тел и событий

в) единую форму существования движущейся материи

г) условные категории для описания событий и процессов

19. Структурной единицей, сохраняющейся в химических превращениях, является...

а) вещество б) молекула

в) атом г) мономер

20. На атомных электростанциях:

а) ядерная энергия вначале превращается в тепловую, а затем тепловая – в электрическую

б) электроэнергия вырабатывается за счёт энергии, выделяющейся при синтезе атомных ядер

в) ядерная энергия напрямую превращается в электрическую

г) электроэнергия вырабатывается за счёт энергии, выделяющейся при распаде атомных ядер

21. Для живых организмов нехарактерно следующее свойство:

а) способность обмена с окружающей средой б) метаболизм

в) деление и почкование г) закрытость системы

22. Элементарная структура эволюции по современным представлениям – это

а) клетка б) организм

в) популяция г) биоценоз

23. Направляющим фактором эволюции является

а) наследственность организмов б) изменчивость организмов

в) естественный отбор г) популяционные волны

24. Наука, изучающая отношения организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой, называется...

а) экологией б) систематикой

в) палеонтологией г) антропологией

25. Гипотеза, считающая, что происхождение мира, жизни и человека есть результат божественного творения, отрицающая изменение видов и их исторического развития, называется...

а) креационизм б) панспермия

в) гипотеза стационарного состояния г) теория биохимической эволюции

26. Наука о законах наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими называется...

а) эмбриология

б) физиология

в) генетика

г) селекция

27. Определяющее воздействие человеческой разумной деятельности на развитие природы называется

а) биосферой

б) биоценозом

в) этногенезом

г) ноосферой

28. Биологическая эволюция – это процесс:

а) индивидуального развития особи

б) исторического развития органического мира

в) размножения и развития клетки

г) верны все ответы

29. Неизменность свойств объекта по отношению к выполненным над ним преобразованием- это ...

а) симметрия

б) самоорганизация

в) коэволюция

г) асимметрия

30. В естественных науках...

а) изучаются типичные, универсальные процессы

б) осуществляется преимущественно качественная оценка явлений

в) происходит истолкование явлений

г) изучаются уникальные явления