- •Экономическая теория
- •Часть 1
- •Предисловие ко второму изданию
- •Тема 1. Экономика как наука
- •1.1 Основные этапы развития экономической науки
- •1.1.1 Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •Древний Восток
- •Древняя Греция
- •Древний Рим
- •1.1.2 Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- •Физиократы
- •А. Смит
- •Д. Рикардо
- •Марксизм
- •1.1.3 Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •Неоклассическое направление
- •Англо-американская школа
- •Неоклассическая экономическая теория
- •Кейнсианство
- •Монетаризм
- •Институционализм
- •1.2 Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •Научный вклад м.И.Туган-Барановского в понимание экономических циклов
- •Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •Е.Е. Слуцкий
- •Г.А. Фельдман
- •В.В. Новожилов
- •В.С. Немчинов
- •1.3 Предмет и методология экономической теории Предмет экономической теории
- •Экономические законы
- •Микроэкономика и макроэкономика
- •Общенаучные методы
- •Функции экономической теории
- •1.4 Практикум Контрольные вопросы:
- •Упражнения:
- •Задачи, тесты, ситуации
- •Тема 2. Базовые экономические понятия
- •2.1 Потребности, ресурсы, выбор
- •Экономические ресурсы
- •Альтернативные издержки
- •2.2 Экономический кругооборот
- •Экономические агенты
- •Экономический кругооборот
- •Государство
- •2.3 Основные экономические институты
- •Собственность
- •Собственность и хозяйствование
- •2.4 Основные экономические проблемы. Экономические системы общества
- •Экономические системы
- •2.5 Практикум
- •Упражнения
- •Тема 3. Спрос, предложение и рынок
- •3.1 Спрос и предложение
- •В общем виде
- •В общем виде
- •3.2 Равновесие на рынке товара
- •3.3 Эластичность спроса и предложения
- •3.4 Практикум
- •Задачи, тесты, ситуации
- •Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •4.1 Кардиналистский подход к анализу потребительского поведения
- •6.2 Ординалистский подход к анализу потребительского поведения
- •6.2.1 Потребительские предпочтения
- •4.2.2 Бюджетные ограничения
- •4 2.3 Потребительский выбор
- •4.2.4 Эффект изменения цены
- •4.3 Практикум
- •Задачи, тесты, ситуации
- •Тема 5. Фирма в рыночной экономике
- •5.1 Экономическая природа фирмы Фирма как субъект рынка
- •Трансакционные издержки
- •5.2 Основные формы организации предпринимательства
- •5.2.1. Малый бизнес: индивидуальное предпринимательство и товарищества
- •Франчайзинг
- •Организационные формы товариществ
- •Преимущества и недостатки товариществ
- •5.2.2. Крупный бизнес: акционерные общества Средний и крупный бизнес
- •Преимущества и недостатки акционерных обществ
- •Управление акционерным обществом
- •Контрольный и блокирующий пакеты акции
- •Исполнительный орган
- •5.2.3. Государство как предприниматель. Унитарные предприятия
- •5.3. Ценные бумаги и фондовая биржа
- •Номинальная стоимость и курс акции
- •Фондовая биржа и ее функции
- •5.4 Практикум
- •Задачи, тесты, ситуации
- •Тема 6. Производство и издержки
- •6.1 Производство и временной горизонт фирмы
- •Технологическая и экономическая эффективность
- •6.2 Производство в краткосрочном периоде Производство в краткосрочном периоде
- •Концепция предельного фактора
- •6.3 Издержки и прибыль: бухгалтерский и экономический подходы
- •6.4 Виды издержек. Особенности динамики постоянных, переменных и средних издержек при росте объема производства
- •Динамика переменных издержек
- •6.5 Равновесие фирмы в долгосрочном периоде Долгосрочный период фирмы
- •Ас на коротком и длительном периодах
- •Оптимальный масштаб
- •6.6 Практикум
- •Задачи, тесты, ситуации
- •Тема 7. Конкуренция и монополия
- •7.1 Конкуренция: ее сущность, виды и роль в механизме функционирования классического рынка
- •Ценовая и неценовая конкуренция
- •7.2 Рыночные структуры
- •Классификация рыночных структур
- •Совершенная конкуренция
- •Чистая монополия
- •Естественная монополия
- •Барьеры для вступления в отрасль
- •Картель
- •Тайный сговор
- •7.3 Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции Условие получения максимальной прибыли
- •Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции
- •Предельное условие
- •Случай р avc aтc
- •Случай avcp aтc
- •7.4 Поведение фирмы в условиях чистой монополии
- •Кривая предельной выручки
- •Определение оптимального объема выпуска
- •Равновесие в условиях конкуренции и монополии
- •7.5 Практикум
- •Задачи, тесты, ситуации
- •О каком типе рыночной структуры говорится в каждом из следующих утверждений?
- •К какому виду монополии относится каждое из следующих утверждений?
- •Тема 8. Ценообразование на факторы производства
- •8.1 Особенности спроса и предложения факторов производства
- •8.2 Рынок труда и заработная плата Труд как фактор производства
- •Спрос на труд
- •Предложение труда
- •Профсоюзы на рынке труда
- •8.3 Рынок капитала. Дисконтирование
- •8.4 Рынок и рентные отношения
- •Дифференциальная земельная рента
- •8.5 Практикум
- •Оглавление
- •Тема 2 базовые экономические понятия …………….………….………. 29
- •Тема 3 спрос, предложение и рынок ………..……….…...………………….. 46
- •Тема 4 поведение потребителя в рыночной экономике …...….... 65
- •Тема 6 производство и издержки ……….….…..……………….………..…… 99
- •Тема 7 конкуренция и монополия ………..…………….……….………….. 115
1.1.3 Формирование и эволюция современной экономической мысли
К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX и в начале XX веков. Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций.
Если их попытаться как-то обобщить, то можно выделить следующие главные направления современной экономической мысли:
1) неоклассическое;
2) кейнсианское;
3) институционально-социологическое.
Неоклассическое направление
Неоклассическое направление возникло в конце XIX века, его критическое осмысление и сформировалось как теория МАРЖИНАЛИЗМА (от франц. marginale– предельный, дополнительный, последний, крайний).
Термин «неоклассическое» означает развитие и усовершенствование основ, заложенных классиками. Обычно выделяют три школы неоклассической теории:
• австрийскую (К Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер),
• лозаннскую (Л Вальрас, В. Парето),
• англо-американскую (А Маршалл, Дж. Кларк).
Маржиналистская революция
Переход в экономической науке от классической политэкономии к неоклассической теории получил название маржиналистской революции. В ходе первого ее этапа (70 – 80-е годы ХIX в.) сформировалось математическая школа.
К ее крупнейшим представителям относят английского экономиста УИЛЬЯМА СТЕНЛИ ДЖЕВОНСА (1835 - 1882), австрийца КАРЛА МЕНГЕРА (1840 - 1921) и француза ЛЕОНА ВАЛЬРАСА (1834 – 1910).
Австрийская школа
Теоретики маржинализма, и в первую очередь австрийская школа, отходят от терминологии классической политической экономии. Категории «стоимость» и «товар» они заменили понятиями «ценность» и «экономическое благо».
Если теория трудовой стоимости сосредоточивает свое внимание на стоимости, то австрийская школа - на полезности. Если у классической школы единственным источником стоимости является труд, то у маржиналистов в создании ценности блага принимают участие три равноправных фактора производства - труд, капитал и земля.
Маржиналисты задачу экономической науки видели в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования.
Предметом своих исследований считали «чистую экономику»
вне зависимости от общественной формы ее организации, а объектом исследования – поведение и субъективные мотивы «экономического человека» (homo economicus), который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты.
Лозаннская (математическая) школа
Лозаннскую школу называют также математической, так как исследования ее представителей опирались на использование математических методов и моделей в экономическом анализе. Основное направление данной школы — исследование общего равновесия, которое основывается на равновесии отдельных элементов, составляющих экономическую систему.