- •2010/2011 Учебный год
- •Практическая работа 1 Приведение объема пробы воздуха к нормальным условиям и вычисление результатов анализа
- •Практическая работа 2 Определение аэрозоля серной кислоты в атмосферном воздухе
- •Практическая работа 3 Определение серной кислоты и диоксида серы при совместном присутствии
- •Практическая работа 4 Определение оксидов азота (no и no2)из одной пробы
- •Практическая работа 5
- •Практическая работа 6
- •Практическая работа 7 Определение содержания фенолов в сточных водах
- •Практическая работа 8 Определение содержания спав в сточных водах
- •Практическая работа №9 Определение содержания формальдегида в природных водах
- •Правила работы в аналитической лаборатории.
- •Лабораторная работа №1. Определение органолептических свойств воды
- •1) Определение светопропускания (прозрачность)
- •Измерение при помощи спектрофотометра
- •2) Определение цветности
- •Визуальное определение
- •3) Определение вкуса водопроводной, родниковой и колодезной воды
- •4) Определение запаха
- •Органолептическое определение характера запаха питьевой воды и его интенсивности
- •Аппаратура
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №2 Определение физико-химических свойств воды
- •1)Определение ионов водорода и гидроксильных ионов (рН)
- •Расчет концентрации водородных и гидроксильных ионов
- •2) Определение показателя преломления среды
- •3) Определение удельной электропроводности
- •4. Определение плотности воды в цилиндр налить некоторое количество воды, поместить в нее подходящий ареометр и провести отсчет по шкале ареометра. Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №3 определение жесткости воды
- •I. Определение карбонатной жесткости.
- •II. Определение общей жесткости
- •III. Вычисление постоянной жесткости.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №4 определение окисляемости воды по методу кубеля
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №5 определение общего содержания примесей
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №6
- •1. Обнаружение свинца.
- •2. Обнаружение общего железа.
- •3. Обнаружение катионов меди.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №7. Определение кислотности почвы.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №8 определение суммарного количества кальция и магния в почве
- •I. Определение гидрокарбонатов и карбонатов кальция и магния.
- •II. Определение суммарной концентрации кальция и магния в водной вытяжке из почвы
- •III. Вычисление содержания других солей кальция и магния.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Показатели качества питьевой воды
Практическая работа 3 Определение серной кислоты и диоксида серы при совместном присутствии
Цель работы ___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Отбор пробы: Атмосферный воздух со скоростью 11 л/мин в течение 6 минут при температуре 16С, давлении 746 мм ртутного столба и влажности 60%, протягивают через последовательно соединенные аналитический фильтр АФА-ХА и 2 поглотительных прибора, содержащих по 10 мл раствора хлората калия.
Определение содержания серной кислоты: Фильтр промывают тремя порциями горячей воды по 5 мл. каждую порцию анализируют отдельно. Перед анализом объемы в каждой пробирке доводят до 5 мл. Вносят по 1 мл иодид-иодатного раствора и через 10 минут определяют оптическую плотность на фотоэлектроколориметре при длине волны 360 нм и в кювете толщиной 30 мм. Оптические плотности проб раствора составляют соответственно 0,35; 0,11 и 0,06. Содержание серной кислоты определяют по калибровочному графику. Для этого определенные объемы стандартного раствора, содержащего 0,1 мг серной кислоты /мл поместили в пробирки и разбавили водой до 5 мл. Затем их анализируют аналогично пробам воздуха и получили следующие результаты:
№ станд.р-ра |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
V(H2SO4), мл |
0 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,6 |
0,8 |
1,0 |
D |
0,02 |
0,12 |
0,24 |
0,36 |
0,42 |
0,61 |
0,83 |
1,02 |
Определение содержания диоксида серы:
2 мл раствора из каждого поглотительного сосуда помещают в пробирки, добавляют 2 мл смеси, содержащей желатин и хлорид бария, и осторожно перемешивают. Через 5 минут интенсивность помутнения определяют на ФЭКе с зеленым светофильтром в кювете толщиной 1 см. При этом получили следующие результаты измерения оптической плотности: 0,25 и 0,15. Количество диоксида серы определяют по калибровочному графику, построенному в соответ-ствии со следующей таблицей для стандартного раствора содержащего диоксида серы 0,1 мг/мл:
Номер стандарта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Vстанд.р-ра, мл |
0 |
0,03 |
0,05 |
0,1 |
0,2 |
0,4 |
0,6 |
D |
0,005 |
0,026 |
0,055 |
0,12 |
0,195 |
0,45 |
0,59 |
Написать уравнения соответствующих реакций, построить градуировочные графики, определить содержание серной кислоты и диоксида серы в атмосферном воздухе и сравнить с максимально разовой ПДК для населенных мест.
Дано Решение
_ _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Найти ________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
№ станд.р-ра |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
V(H2SO4), мл |
0 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,6 |
0,8 |
1,0 |
m(H2SO4), мг |
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
0,02 |
0,12 |
0,24 |
0,36 |
0,42 |
0,61 |
0,83 |
1,02 |
D-D0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Номер стандарта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Vстанд.р-ра, мл |
0 |
0,03 |
0,05 |
0,1 |
0,2 |
0,4 |
0,6 |
Масса SO2, мкг |
|
|
|
|
|
|
|
D |
0,005 |
0,026 |
0,055 |
0,12 |
0,195 |
0,45 |
0,59 |
D-D0 |
|
|
|
|
|
|
|
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
График ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
График ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________