Практические задания к теме 1

Задание 1. Прочитайте пример реферата-аннотации. Распределите его компоненты в таблице 1.

Дипломная работа посвящена исследованию вопроса развития аппарата управления горнозаводской промышленностью Урала во второй половине XVIII в. Объектом исследования является деятельность Канцелярии правления завода – главного органа управления горнозаводской промышленностью в указанный период.

Цель работы заключается в том, чтобы на примере Канцелярии правления завода проследить эволюцию аппарата управления горнозаводской промышленностью на Урале во второй половине XVIII в.

Использованы следующие методы исследования: анализ теоретической литературы и исторических источников, метод графического моделирования, методы статистической обработки данных.

В работе дается краткий обзор развития и функционирования центральных органов управления горнозаводской промышленностью России во второй половине XVIII в., детально описывается структура, функции, штаты Канцелярии правления завода и состояние делопроизводства в ней. Автор приводит также сведения о местных органах управления – Горных начальствах и заводских конторах. Структура работы позволяет проследить трехзвенность аппарата управления горнозаводской промышленностью на Урале. Результаты исследования могут быть использованы при изучении истории управления государственными учреждениями в России.

Работа состоит из введения, трех глав и заключения и содержит 52 страницы основного текста, два рисунка, четыре таблицы и одно приложение. Список литературы включает в себя 70 наименований6.

Задание 2. Как бы вы назвали разделы и подразделы такой работы, в каком порядке расположили бы их? Запишите составленный план работы.

6 Пример текста из учебного пособия: Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / Е.В. Ганапольская и др. – СПб.: Питер, 2005

12

Таблица 1.

Задание 3. Прочитайте реферат-аннотацию, составленную студентом, к курсовой работе на тему: «Получение водороднокислородного пламени электролизом воды и исследование его состава спектральным методом. Первые результаты». Расскажите, о чем пишет студент в теоретической и практической частях курсовой работы? Какую перспективу имеет это исследование? Какие замечания вы бы сделали по написанию аннотации?

Реферат

В работе представлены теоретические основы электролиза воды, а также элементы теории процесса горения водорода в кислороде. Приведены известные спектры продуктов горения водородно-кислородного пламени.

Создана и подробно описана экспериментальная установка по генерации смеси водорода и кислорода - продуктов электролиза воды.

13

Применены два гидрозатвора для безопасной работы с пламенем. Производительность установки: 7см^3/с при напряжении U=18В и токе в электролите J=7A.

Получен спектр водородно-кислородного пламени с помощью монохроматора УМ-2 в диапазоне длин волн 4000-7500 ангстрем. Спектр записывали с помощью самописца.

Наблюдали нестабильность горения пламени, которая измерялась при фиксированном спектральном пике интенсивности вращательноколебательной линии. Нестабильность составляет примерно +10% от максимума пика и имеет характер случайных флуктуаций по времени.

На основе анализа полученных спектров установлено, что в пламени присутствуют молекулы NO2; H2O, атомарный кислород, что совпадает с известными литературными данными.

Работа направлена на дальнейшее исследование характеристик пламени и относится к молекулярной физике, химфизике, электрохимии и оптике.

Задание 4. Прочитайте рекомендации для написания рефератааннотации к научно-исследовательской работе (см. http://psj.nsu.ru/kursovye/anot/). Кратко расскажите, как надо фор-

мулировать мысли в реферате-аннотации по разделам «Теоретическая часть», «Экспериментальная часть», «Методы исследования» и некоторые другие и как писать не следует.

Задание 5. Прочитайте тексты №№ 3-4 (см. Н.В. Курикова, Е.Н. Вавилова «Гранит науки»7. Напишите рефераты-аннотации к ним (используйте материал таблицы в Приложении)

Задание 6. Напишите реферат-аннотацию к своей курсовой/дипломной работе.

7 Курикова Н.В., Вавилова Е.Н. Гранит науки. Учебное пособие по русскому языку как иностранному: профессиональная сфера общения (продвинутый этап) – Томск, Изд-во ТПУ, 2008) – далее – пособие «Гранит науки»

14

Тема 2. Написание вводной и заключительной частей

1. Вводная часть (Введение)

Хорошее начало — половина дела.

На заключительных этапах оформления самостоятельного исследования (после разработки основной части) необходимо вернуться к тексту введения и заключения и «выкристаллизовать» наиболее важные положения работы. Важно помнить, что введение и заключение – это значимые части, которые обрамляют работу и демонстрируют сжатый вариант постановки проблемы и способов ее решения. Читатель должен понять суть всей работы, прочитав только лишь введение и заключение.

Текст введения обычно строится по следующему плану (с некоторыми вариациями в зависимости от типа квалификационной работы и требований кафедры, на которой защищается работа) :

9Актуальность работы

9Цель работы

9Задачи работы

9Объект и предмет исследования

9Научная новизна*

9Методы исследования

9Результаты работы

9Теоретическая и практическая значимость исследования

Текст обычно начинают с фразы:

Данная работа (исследование, курсовая работа, дипломная работа

Первое предложение обычно соотносится с формулировкой темы работы: например, если тема работы звучит так: «Политический компромисс в международной политике», то первое предложение может быть таким: Данная работа посвящена изучению проблемы политического компромисса в международной политике.

Звездочкой помечены разделы, которые не всегда являются обязательными при написании квалификационной работы на каком-либо этапе обучения.

15

Актуальность исследования

Оценка актуальности работы заключается в определении важности (значимости) выбранной темы, рассматриваемой проблемы. Актуальность темы определяется необходимостью получения нового знания для дальнейшего развития науки.

При написании этого фрагмента следует помнить, что он строится дедуктивным способом (от общего к частному), например:

9упоминаются предыдущие труды группы ученых, и обосновывается важность развития их результатов в данной работе или

9обозначают общий круг проблем современного этапа какойлибо области науки и определяют, какова значимость в этом круге представляемого исследования.

Кроме этого, в этой части обычно используются клише типа: акту-

альность исследования определяется (чем?), из вышесказанного вытекает актуальность работы, есть необходимость сравнить (представить, изучить и т.п.) и т.д.

Цель работы

Для того чтобы сформулировать цель работы, прочитайте тему и воспользуйтесь одной из грамматических моделей:

Цель работы - + инфинитив (изучить, исследовать, проанализировать, установить, определить, произвести расчет, рассмотреть, выявить (что?)

Цель работы заключается (в чем?) – в выявлении, в изучении, в исследовании и т.п. (чего?)

Целью работы является изучение, исследование, анализ, рассмотрение и т.п. (чего?)

Для достижения цели необходимо продумать шаги, помогающие решить основной вопрос (проблему), - задачи.

Задачи работы

Формулировки задач исследования определяются логикой подготовительной работы и, как правило, соотносятся с формулировками глав и разделов квалификационной работы. Например, если раздел исследова-

ния назван так: История развития банковской системы РФ, следова-

тельно, формулировка задачи может быть такой: изучить историю

развития банковской системы РФ

В квалификационной работе рекомендуется ставить не более 3-4 задач.

16

Объект и предмет исследования.

Объект исследования – явление, которое порождает проблемную ситуацию

Предмет исследования – та часть, на которую направлено внимание автора.

Предметом исследования считается конкретная составляющая объекта – более абстрактного явления.

Например, вы пишите работу на тему «Алгоритмы и программные средства помехоустойчивого кодирования мультимедиа потоков в компьютерных сетях». В этой ситуации объектом исследования будут системы потокового цифрового телевещания по компьютерным сетям (IPTV); предметом - коды, корректирующие ошибки, а также алгоритмы декодирования, применительно к системам IPTV. Кроме того, предметом исследования являются принципы и стандарты компрессии, форматы транспортировки цифровых мультимедиа данных, архитектуры современных систем IPTV.

Научная новизна - при создании этого фрагмента введения следует показать отличие полученных результатов от известных, т.е. описать степень новизны. Ключевые выражения этого раздела: впервые получе-

но, усовершенствовано, дано развитие и т.п.).

Методы исследования. В этом разделе перечисляют методы, используемые в работе. Ключевая фраза: в работе были использованы следующие методы.

Результаты работы. В этом фрагменте сообщается, какие результаты вы получили.

Ключевая фраза: В ходе исследования были получены следующие результаты: 1) …, 2) …,

Практическая и теоретическая значимость. В работе, имеющей теоретический характер, должны приводиться сведения о научном применении результатов исследований или рекомендации по их использованию, а в работе, имеющей практический характер, - сведения о практическом применении полученных результатов или рекомендации по их использованию.

Ключевая фраза: результаты исследования могут быть использованы (применены) где?

17