Суицид как социально-педагогическая проблема

Введение

1. Понятие суицид, суицидальное поведения в социально-педагогической литературе

2. Факторы и причины суицидального поведения

3. Типология суицидов

Заключение

Литература

Цель исследования - раскрыть сущность понятия суицид как современного социально-педагогического явления.

Объектом исследования является суицид как социально-педагогическая проблема.

Предметом исследования является условия и обстоятельства возникновения суицидального поведения.

Задачи исследования:

1. На основе изучения социально-психологической и социально-педагогической раскрыть сущность понятий суицид и суицидальное поведение и их характеристики.

2. Выявить факторы суицидального поведения.

З. Рассмотреть типологию суицидов на основе изученного материала.

4. Выпускная квалификационная работа:

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ПОДРОСТКАМИ, СКЛОННЫМИ К СУИЦИДУ

Введение

Глава I. Теоретические предпосылки социально-педагогической деятельности с подростками, склонными к суициду

1.1. Сущность суицида как социального явления

1.2.Психологические особенности подросткового возраста, ведущие к суициду

1.3.Диагностика суицидального поведения подростков «группы риска»

Выводы по первой главе

Глава II. Педагогические условия профилактики суицида у подростков

2.1. Анализ диагностической работы по выявлению детей, склонных к суициду

2.2. Содержание профилактической работы с подростками, склонными к суициду

2.3. Формы и методы профилактической работы суицидального поведения в деятельности социального педагога

Выводы по второй главе

Заключение

Литература

Приложение

Объект исследования - суицидальное поведение подростков.

Предметом исследования работы является социально-педагогическая деятельность по профилактике суицида среди подростков.

В соответствии с целью и гипотезой были сформулированы задачи исследования:

1. проанализировать психологические особенностей подросткового возраста, ведущие к суициду и проблем диагностики суицидального поведения подростков;

2. рассмотреть профилактические меры суицида, рекомендуемые в литературе, проанализировать их достоинства и недостатки;

3. разработать систему мероприятий, способствующих профилактике и ликвидации случаев суицида в подростковом возрасте.

Приложение 3

Примерная тематика курсовых работ темы курсовых работ по социальной педагогике

1. Культурно-исторические предпосылки социально-педагогической деятельности в России.

2. Общественная помощь как социально-педагогическое явление.

3. История развития социальной педагогики в России.

4. Профессиональная характеристика социального педагога.

5. Система профессиональной подготовки социального педагога.

6. Ребенок и социум как объекты изучения социальной педагогики.

7. Норма и отклонения от нормы в социальной педагогике.

8. Сущность и характеристики социального воспитания детей.

9. Влияние средств массовой информации на социальное воспитание.

10. Сущность и особенности социального обучения детей.

11. Сущность социально-педагогической деятельности.

12. Развитие социальных служб для детей в современных условиях.

13. Социально-педагогические проблемы здорового образа жизни детей.

14. Семья как объект социально-педагогической деятельности.

15. Типы семейного неблагополучия и методы социально-педагогичес­кой поддержки детства.

16. Специфика социально-педагогической деятельности с многодетной семьей.

17. Методы и формы работы социального педагога с неполной семьей.

18. Особенности социально-педагогической деятельности с приемной семьей.

19. Специфика работы социального педагога в детском доме.

20. Особенности работы социального педагога в учреждениях интернатного типа для детей-сирот.

21. Социально-педагогическая деятельность с детьми, склонными к алкоголизму.

22. Особенности социально-педагогической деятельности с детьми-наркоманами.

23. Бродяжничество и беспризорность детей как социально-педагоги­ческая проблема.

24. Методы и формы работы социального педагога в образовательных учреждениях.

25. Формы и методы работы социального педагога в учреждениях до­полнительного образования.

26. Особенности деятельности социального педагога в учреждениях досуга.

27. Особенности работы социального педагога в учреждениях реабили­тации детей с ограниченными возможностями.

28. Формы и методы работы социального педагога в специальных уч­реждениях для детей правонарушителей.

29. Безработица среди молодежи как социально-педагогическая про­блема.

30. Социально-педагогическая помощь в профессиональном самоопре­делении молодежи.

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ по социальной работе

1. Актуальность проблем социальной работы на современном этапе развития российского общества.

2. История социальной работы в России.

3. Государство как основной субъект социальной политики.

4. Специфика современного российского государства как социального института общества.

5. Социальная политика и социальная работа: единство и различие.

6. Взаимосвязь педагогики и социальной работы: общее и особенное.

7. Психологические аспекты социальной работы с клиентом.

8. Педагогическое содержание социальной работы.

9. Формирование социального идеала, гуманистических ценностей в работе с различными категориями населения.

10. Формирование здорового работоспособного коллектива как важный педагогический аспект социальной работы.

11. Место и роль коммуникации в деятельности социального работника.

12. Здоровье и здоровый образ жизни как целевые параметры социаль­ной работы.

13. Эволюция семьи как социального института. Структура и социаль­ные проблемы современной российской семьи.

14. Деятельность социальных служб по социальной защите семьи.

15. Социально-экономические проблемы занятости в современных ус­ловиях России.

16. Основные направления государственной политики в области заня­тости населения.

17. Содержание деятельности служб по защите безработных.

18. Формирование системы социальной защиты детства: ее эволюция на разных этапах развития общества.

19. Положение детей в России. Содержание и формы социальной защи­ты детей.

20. Зарубежный опыт социальной защиты детства.

21. Социальное обслуживание населения.

22. Медико-социальные аспекты защиты инвалидов.

23. Медико-социальная реабилитация пожилых людей.

24. Социальное обслуживание и обеспечение пожилых людей.

25. Социальное попечительство над пожилыми людьми.

26. Бездомность как социальное явление, сущность, причины, характе­ристика основных групп бездомных.

27. Решение проблем бездомности и России: состояние, достижения, перспективы.

28. Социальные проблемы молодежи в современных условиях.

29. Система социального обслуживания молодежи и ее структура. Опыт работы социальных служб.

30. Сущность, содержание и особенности отношений между социаль­но-этническими общностями.

31. Причины обострения межэтнических, межнациональных отноше­ний в России в 90-е годы.

32. Пути предотвращения и разрешения межнациональных, межэтни­ческих конфликтов в разных сферах общественной жизни.

33. Опыт деятельности миграционных служб России и их сотрудниче­ства с другими социальными службами.

34. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения.

35. Общие и специфические факторы малообеспеченности в современ­ной России. Малоимущие в социальной структуре общества.

36. Уровень жизни, потребительский бюджет, прожиточный минимум и различные меры государства по социальной защите малообеспе­ченных групп населения,

37. Благотворительная деятельность в России по социальной поддерж­ке малоимущих групп населения.

38. Бытовое обслуживание как функция социальной работы. Общее и особенное в бытовом обслуживании слабозащищенных слоев насе­ления.

39. Профессиональные качества социального работника. Содержание и классификация духовно-нравственных качеств социального работ­ника.

40. Содержание основных принципов кодекса социального работника и их реализация в практической деятельности социального работника.

41. Значение изучения зарубежного опыта социальной работы для Рос­сии.

42. Опыт социальной работы в зарубежных странах (по выбору).