- •1.Общие требования к курсовой работе
- •2. Этапы выполнения курсовой работы
- •3. Структура курсовой работы и содержание ее разделов.
- •4. Общие правила оформления курсовой работы
- •5. Процедура защиты курсовой работы
- •6. Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •7. Этапы подготовки выпускной квалификационной работы
- •8. Структура выпускной квалификационной работы и содержание ее разделов
- •9. Требования к оформлению выпускной квалификационной
- •Правила компьютерного оформления текста
- •Распределение учащихся по уровням личностного взаимодействия в начале и конце опытно-экспериментальной работы
- •10. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Ребенок и социум как объекты изучения социальной педагогики
- •Примерное содержание основных компонентов курсового и дипломного исследования
- •2. Выпускная квалификационная работа: использование методов лечебной педагогики в деятельности социального педагога школы-санатория
- •Глава I. Теоретические основы лечебной педагогики.
- •Глава II. Методы лечебной педагогики в работе социального педагога
- •Суицид как социально-педагогическая проблема
- •Глава I. Теоретические предпосылки социально-педагогической деятельности с подростками, склонными к суициду
- •Глава II. Педагогические условия профилактики суицида у подростков
- •Примерная тематика курсовых работ темы курсовых работ по социальной педагогике
- •Темы курсовых работ по методике и технологии работы социального педагога
- •Содержание
- •Глава I. Теоретические основы охранно-защитного направления
- •Глава II. Опытно-экспериментальная работа по реализации
- •Аннотация
- •Примеры библиографических записей книги
- •Аудиоиздания
- •Видеоиздания
- •Электронные ресуры
- •Составные части документов
- •Рецензия
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ по социальной педагогике
Ребенок и социум как объекты изучения социальной педагогики
КУРСОВАЯ РАБОТА
Научный руководитель:
д.п.н., профессор Г.И.Гайсина
УФА 2008
Приложение 2
Примерное содержание основных компонентов курсового и дипломного исследования
1. Курсовая работа:
МЕТОДЫ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Введение
1. Теоретические основы лечебной педагогики
2. Категории детей, нуждающихся в лечебно - педагогической помощи и поддержке
3. Методы лечебной педагогики, применяемые в социально - педагогической деятельности
Заключение
Литература
Целью нашего исследования является рассмотрение системы методов лечебной педагогики, направленных на профилактику, коррекцию, реабилитацию различных отклонений в развитии и поведении ребенка.
Объект исследования - лечебная педагогика как отрасль социально-педагогической деятельности.
Предмет исследования - методы лечебной педагогики в работе социального педагога.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические основы лечебной педагогики.
2. Определить категории детей, нуждающихся в лечебно-педагогической помощи и поддержке.
3. На основе анализа литературы описать медико-психологические методы лечебной педагогики.
2. Выпускная квалификационная работа: использование методов лечебной педагогики в деятельности социального педагога школы-санатория
Введение
Глава I. Теоретические основы лечебной педагогики.
1. 1. Принципы лечебной педагогики
1.2. Лечебно — педагогическая работа с детьми при умственной отсталости
1.3. Лечебно — педагогическая работа с детьми при задержке психического развития
1.4. Лечебно — педагогическая работа с подростками, имеющими нарушения в поведении
Выводы по первой главе
Глава II. Методы лечебной педагогики в работе социального педагога
2.1. Медико-психологические методы лечебной педагогики
(психотерапия; игротерапия; музыкотерапия, библиотерапия).
2.2. Психолого-педагогические методы лечебной педагогики (релаксопедия; аутогенная тренировка; приемы волевого самовоздействия).
2.3. Из опыта применения методов лечебной педагогики в работе школы — санатория
Выводы по второй главе
Заключение
Л итература
Приложение
Цель исследования — на основе изучения научно-педагогической, психологической литературы, выявить систему лечебно - педагогическ:их мероприятий, имеющих целью предупреждение, реабилитацию и коррекцию различных отклонений в развитии, которые могут привести к стойкой инвалидизации, школьной и социальной дезадаптации ученика.
Объектом исследования является лечебная педагогика как отрасль социально - педагогической деятельности.
Предметом исследования являются методы лечебной педагогики в работе социального педагога.
В соответствии с целью и гипотезой были сформулированы задачи исследования:
- исследовать сущность, принципы и методы лечебной педагогики;
на основе анализа литературы описать методы лечебной педагогики;
раскрыть содержание и условие применения психолого-педагогических методов лечебной педагогики в работе школы-санатория.
3. Курсовая работа: