- •II. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы
- •III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.
- •IV. Структура и содержание программы дисциплины
- •I Структура и содержание программы дисциплины к разделу «История юридической науки» Раздел «История юридической науки» Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •II Структура и содержание программы дисциплины к разделу «Методология юридической науки» Раздел «Методология юридической науки» Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Планируемые результаты освоения учебной дисциплины Раздел «История юридической науки»
- •Раздел «Методология юридической науки»
- •4.1. Содержание разделов дисциплины Раздел «История юридической науки»
- •Раздел «Методология юридической науки»
- •4.2 Лекции
- •4.3. Практические занятия
- •Источники римского права
- •Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения.
- •5. Образовательные технологии
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Авторы.
IV. Структура и содержание программы дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов (аудиторных – 26 часов, лекций – 6 часов, семинары – 20 часов; самостоятельная работа – 46 часов).
В соответствии с учебным планом и программой курса действует следующие тематические планы:
для очной формы обучения;
для очно-заочной формы обучения;
для заочной формы обучения.
Основными формами изучения дисциплины «История и методология юридической науки» являются лекции и семинарские занятия, однако важнейшее место в учебном процессе занимает самостоятельная работа. Она способствует формированию правового мировоззрения, более глубокому усвоению полученных знаний, развивает организованность, самоконтроль и целеустремленность.
Как форма учебного процесса самостоятельная работа включает в себя следующие основные направления деятельности магистра: предварительное изучение учебной программы по дисциплине; изучение и анализ рекомендованной литературы; проведение научно-исследовательской работы при выполнении индивидуальных и групповых заданий.
Структура дисциплины состоит из следующих разделов:
«История юридической науки»
«Методология юридической науки»
I Структура и содержание программы дисциплины к разделу «История юридической науки» Раздел «История юридической науки» Очная форма обучения
№ п/п. |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Семестр |
Виды учебной деятельности и трудоемкость ( в часах) |
Всего часов |
Формы контроля |
||
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
|||||
1. |
Юриспруденция в Древнем Риме. История и методология юридической науки в странах Европы в Средние века и раннее Новое время. Формирование юриспруденции на Руси - в России X-XVII вв. |
I |
2 |
6 |
8 |
16 |
Экзамен |
2. |
История и методология юридической науки в странах Европы и Северной Америки в период Нового и Новейшего времени. |
I |
- |
2 |
8 |
10 |
Экзамен |
3. |
Развитие юриспруденции в России XVIII в. История и методология юридической науки России в XIX- начале XX века |
I |
|
2 |
8 |
10 |
Экзамен |
Очно-заочная форма обучения
№ п/п. |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Семестр |
Виды учебной деятельности и трудоемкость ( в часах) |
Всего часов |
Формы контроля |
||
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
|||||
1. |
Юриспруденция в Древнем Риме. История и методология юридической науки в странах Европы в Средние века и раннее Новое время. Формирование юриспруденции на Руси - в России X-XVII вв. |
I |
2 |
4 |
12 |
18 |
Экзамен |
2. |
История и методология юридической науки в странах Европы и Северной Америки в период Нового и Новейшего времени. |
I |
- |
2 |
10 |
12 |
Экзамен |
3. |
Развитие юриспруденции в России XVIII в. История и методология юридической науки России в XIX- начале XX века |
I |
|
2 |
10 |
12 |
Экзамен |