Анализ результата

Для каждой группы предложений выводится характеристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную. Примеры предложений и варианты ответов с оценкой:

Большинство известных мне семей

1. Несчастливы, недружные, распались 2

2. Нервные, не очень дружные 1

3. Все одинаковы 0

Будущее кажется мне

1. Мрачным, плохим, странным –2

2. Туманным, неприглядным –1

3. Неясным, неизвестным 0

КЛЮЧ

№ п/п	Группы предложений	№№ заданий
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15	Отношение к отцу Отношение к себе Нереализованные возможности Отношение к подчиненным Отношение к будущему Отношение к вышестоящим лицам Страхи и опасения Отношение к друзьям Отношение к своему прошлому Отношение к лицам противоположного пола Сексуальные отношения Отношение к семье Отношение к сотрудникам Отношение к матери Чувство вины	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15	16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30	31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45	46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Такая количественная оценка облегчает выявление у обследуемого дисгармоничной системы отношений. Но более важно, конечно, качественное изучение дополненных предложений. Качественный анализ осуществляется с применением элементов контент-анализа (см. тему 3).

Вариант 2. Методика исследования «Незаконченные предложения»

Цель: выявление особенностей отношения испытуемого к определенной сфере жизнедеятельности испытуемых.

Процедура исследования

Студентам предлагается самостоятельно составить двенадцать незаконченных предложений, относящихся к одной из предлагаемых тем.

Первая тема – отношение к своему прошлому, настоящему, будущему.

Вторая тема – отношение к семье, родителям, детям.

Третья тема – отношение к лицам своего и противоположного пола, взаимоотношения между мужчиной и женщиной.

Четвертая тема – отношение к себе, к своим возможностям, страхи и опасения.

Необходимо провести исследование на группе из 5–10 человек.

Анализ результатов проводится как в варианте 1.

Контрольные вопросы:

1. В чём суть методов «незаконченных предложений»?

2. Что можно измерить этим методом?

3. Каковы способы анализа и интерпретации результатов?