- •Социология
- •Оглавление
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •5.2. Программа самостоятельной работы студентов
- •5.3. Планы семинарских занятий
- •6. Образовательные технологии
- •7. Формы контроля знаний и оценка успеваемости
- •Оценка успеваемости студентов в баллах
- •8. Вопросы к зачету
- •8. Рекомендуемые Темы предметных аналитических записок
- •9. Методические указания по подготовке предметной аналитической записки
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Рекомендуемая литература
- •Учебники, учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Общая социология. Хрестоматия. Сост. Здравомыслов а.Г., Лапин н.И. ‑ м.: Высшая школа, 2006. - 783 с. Http://www.Alleng.Ru/d/sociol/soc022.Htm
- •Избранная библиография
- •Интернет-ресурсы
- •11. Глоссарий
- •Экспертная оценка (Expert estimation). Опрос, в котором главный источник информации ‑ компетентные лица.
- •12.Материалы для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельной работы по темам
- •Тема 1. Социологическое знание: объект, предмет, правила.
- •Тема 2. Социальная культура. Ценности и нормы. Доверие.
- •Тема 3. Социальное действие, взаимодействие и отношение,
- •Тема 4. Социальные общности.
- •Тема 5. Социальная организация
- •Тема 6. Социальные институции и институты.
- •Тема 7. Социальная структура и стратификация.
- •Тема 8. Социум и общество. Социальные изменения.
- •Тема 9. Виды социологического исследования.
- •Тема 10. Логический анализ основных понятий.
- •Тема 11. Сбор социологической информации.
- •Тема 12. Анализ и интерпретация данных.
- •Тема 13. Использование результатов социологического исследования в управленческой деятельности.
- •Примеры тестовых заданий
- •119285, Г. Москва, ул. Пудовкина, 4а
5. Содержание дисциплины
5.1. Темы и их аннотации
№ п/п |
Наименование раздела, темы дисциплины |
Содержание раздела - аннотация |
Раздел I. СОЦИАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ |
||
1 |
Тема 1. Социологическое знание: объект, предмет, правила |
Объект и предмет. Социальная реальность sui generis как объект. Множественность. Homo sociologicus. Цели. Описание. Объяснение. Понимание. Постулат адекватности. Причинность. Предсказание. Прогноз. Самосбывающееся пророчество. Функции социологии. Изучение социальной реальности в разных сферах. Понятие метода. Правила социологического познания. Идеографический vs. номотетический метод. Стратегии: доктрины, обследования и аналитика. Описательные, объяснительные, инновационные, информационно-аналитические исследования. Сценарно-игровые подходы. Социологическая теория. Структура. Интерсубъективность. Доказательность. Обоснованность. Валидность. Достоверность. Объективность. Верификация и фальсификация. Идеологичность. Идеальные типы. Реализм / номинализм. Волюнтаризм / детерминизм. Деятельность / структура. Акторы / институты. Методологический индивидуализм / коллективизм. Фрейм / практика. Событийность. Формализация. Исследовательский проект. Типы и структура социологического знания. Предсоциологическое знание. Классическая и неклассическая социология. Парадигмальный плюрализм и ориентации. Постмодерн. Теоретическая и эмпирическая, общая и специальная, фундаментальная и прикладная социология. Микро-, макро- и мегасоциология. Отрасли. |
2 |
Тема 2. Социальная культура. Ценности и нормы. Доверие. |
Понятие. Социальные и культурные факты. Культура личности и общности. Нормативная (способы действия) и символическая (способы мышления) культуры. Элемент, комплекс, конфигурация. Понятия (концепты), отношения (представления), знания и навыки, ценности, нормы, идеи и идеалы. Язык. Верования, зна3ния, мифы. Лаг. Остов (ядро). Суб- и контркультура. Ареал. Уни4версалии. Табу. Доминирующая культура. Контакт. Диффузия, амальгамация, униформизация, прогресс и регресс. Конфликт. Этноцентризм. Релятивизм. Плюрализм. Воспроизводство и изменения. Традиция. Пережитки. Память. Аккультурация. Практики: спонтанные и организованные. Инновация. Усложнение. Конвергенция. Ускорение. Отбор. Рациональный выбор. Дезорганизация. Аномия. Социализация. Основные этапы и агенты социализации личности. Инкультурация. Жизненный процесс. Интернализация. Социальная зрелость и инфантилизм. Конформность. Десоциализация. Ресоциализация. Типы личности. Ценности. Когнитивный и эмоциональный компоненты. Классификация. Общественные и индивидуальные ценности. Иерархия. Ценностные ориентации. Нормы. Функции: регулятивная, оценочная и идентификационная. Предписание и ожидание. Элементы: атрибуты, модальность, цель, условия, санкции. Совместная стратегия, норма и правило. Обычай, мораль, право. Стиль. Мода. Процедура. Рутина. Привычки. Самоограничение. Обряд. Церемония. Ритуал. Манеры. Этикет. Мораль. Нравы. Законы. Виды норм: запреты, дарение, справедливость, равенство. Доверие. Виды. Социальный капитал. |
3 |
Тема 3. Социальное действие, взаимодействие и отношение |
Концепция Вебера. Смысл, ориентация субъекта на ответную реакцию другого и ее ожидание. Типы действия: целерациональное, ценностно-рациональное, традиционное (привычное) и аффективное. Когнитивная модель. Целеполагание, целеобслуживание и целедостижение. Ценности и образ (значение) мира. Оценка ресурса. Цели как потенциально реализуемые интересы с учетом возможностей. Схемы (процедуры) и сценарии действия. Социальное взаимодействие. Невербальная коммуникация. Контакт. Единичное действие. Нефокусированное и фокусированное взаимодействие. Совместное действие, сборище, сеть. Рынок как система взаимодействия. Социальное отношение. Действия, предполагающие возобновление. Повторяющиеся, регулярные и регулируемые взаимодействия. Реципрокность. Типы отношений: простые и сложные; инструментальные и автономные; формальные и неформальные; официальные и интимные; диффузные и специфические; постоянные и временные; эгалитарные и неэгалитарные; симметричные (партнерство) и асимметричные (власть); гомогенные и гетерогенные; первичные и вторичные. Коллективная активность. Коллективное поведение: толпа; финансовая и биржевая паника; вкладчики и акционеры; аудитория (болельщики, зрители, слушатели, читатели); публика; поколение. Массовые действия: количество участников и синхронность. Протест. Социальные движения: коллективное поведение, мобилизация ресурсов, структура политических возможностей, новые движения. Реформаторские и радикальные движения. Организованные действия. Коллективное (корпоративное) действие. Типы корпоративных взаимодействий. |
4 |
Тема 4. Социальные общности. |
Статистические, социологические и социальные категории. Популяции. Агрегаты: демографические, профессиональные, другие. Квазигруппы. «Объективная связь». Факторы: пол, возраст, раса, гражданство, территория, вид занятости. Идентичность: «свои» и «чужие», «наши» и «их», «мы» и «они». Субъективная связь. Воображаемые сообщества. Классовое сознание (Маркс). Моральная связь «мы»: доверие, лояльность, солидарность; патология и атрофия: фамилизм, цинизм, манипуляция, безразличие. Ответственность. Идентичность. Эксклюзивность и инклюзивность. Социальная группа. Признаки. Виды связи. Элементы обмена. Состав и структура. Кристаллизация и деконструкция. Виды групп. Модели взаимодействия. Малые и большие группы. Функции. Субординация, координация, реординация. Иерархия. Модели (стили) управления. Социальные ассоциации. Организованная группа. Целевые группы. Добровольные ассоциации. Общества взаимопомощи. Группы давления и интересов. Социальная организация: социальные позиции и отношения, совместные действия, функция. Организация как социальная система, структура власти и господства, как система согласуемого порядка, символическая конструкция и совокупность управленческих практик, как процесс. Противоречия. Основные образы и концептуальная схема. Стадии развития. Корпоративная связь. Формальная рациональность. Крупные хозяйственные организации. Отделение собственности от управления. Обособление бюрократии. Неформальная организация. |
5 |
Тема 5. Социальная организация |
Общая характеристика. Структуры и функционирование. Целеобразование. Централизация и децентрализация. Горизонтальные связи. Иерархия, специализация и разделение функций, деперсонализация, рекрутирование, карьера, вознаграждение, документирование. Принятие решений. Координация. Коммуникация. Эффективность. Информационные технологии. Типология. Деловые (бизнес-), некоммерческие, государственные организации. Хозяйственные союзы. Легальное господство и бюрократия как идеальный тип. Община, корпорация и ассоциация. Хозяйственные организации. Фирма как совокупность контрактов. Альтруизм, доверие и некоммерческие организации: школы, университеты, больницы, профсоюзы. Тотальные организации. Организационные исследования. Организация как система: функциональный и экологический подходы. Анализ среды: от организационного комплекса к организационной популяции. Формы. Генерализация и специализация. Р-стратегии и К-стратегии. Новые и стабильные популяции. Организационная структура и действие: институциональный подход. Идентичность и изменения, эффективность и легитимность. Изоморфизм. Организационное поле, структуры доминирования и коллективная рациональность. Сетевой подход. Ресурсная зависимость, «переплетённый директорат», горизонтальные формы кооперации, информация. Социальный капитал. Структурная автономия и экономическая эффективность. Вертикальная и горизонтальная интеграция. Деловые сети. Договорной порядок в организации. Переговоры как символическое взаимодействие. Дезорганизация и определение ситуации. Коллективные действия и конвенции. Организация как совокупность «практических обоснований». Материальные объекты и технологии. Стратегия организации как практика. |
6 |
Тема 6. Социальные институции и институты. |
Понятия институции, института и институционализации. Социальный институт как установление, социальное образование и форма практики. Институция как нормы и правила и как комплекс ролей. Функциональное определение. Явные и латентные функции. Ресурсы. Классификация: реляционнные, регулятивные, культурные, интегративные институты. Современные и традиционные институты. Эндогенные и экзогенные факторы институциональной эволюции. Истоки, границы и способы. Институциональное соглашение. Институциональный порядок, структуры и механизмы. Институциональная система и матрица. QWERTY-эффекты и пат-зависимость. Институциональное проектирование. Основные социальные институты. Родство, брак, семья. Гендер. Культура. Религия. Образование. Наука. Коммуникация. СМИ. Собственность. Работа. Предпринимательство. Наемный труд. Политические институты. Экономические институты. Генезис. Разделение труда. Первичные, вторичные и третичные секторы. Институциональная система предприятия. Банки и финансово-кредитные учреждения. Социальная сущность денег. Институт менеджмента. Уровень доверия. Автоматизация. Групповое производство. Промышленная демократия. Профсоюзы и производственные конфликты. Корпорации и корпоративная власть. Типы капитализма. |
7 |
Тема 7. Социальная структура и стратификация. |
Социальная позиция, статус и роль. Предписанные и достижимые позиции. Среда: солидарность, ментальность, интересы (шансы). Социальный круг. Статусный набор. Статусы: главный и второстепенный, центральный и периферийный, явный и скрытый. Роль. Статусный и ролевой конфликты. Мобильность. Социальная структура как межличностное пространство. Социальные формы: конфликт, сотрудничество, иерархия (Зиммель). Микроструктура и макроструктура. Коммуникативные структуры. Структуры организации: нормативная, идейная, интересов, интеракционная. Фигурация и структурация. Конструирование социальных различий и неравенства. Материальные блага, власть, престиж. Знаки и символы неравенства. Иерархия и дихотомия. Социальная мобильность. Каналы циркуляции и социальные «лифты». Образование как инструментальная ценность. Культурный капитал. Здоровье. Основные социальные иерархии. Власть (господство). Гражданство. Раса. Этнос. Гендер. Каста. Сословие. Класс. Стратификация по уровню жизни. Социально-территориальная иерархия. Социальное конструирование элит и масс. Особенности советского социального пространства. Стратификация в постсоветском обществе. Факторы трансформации. Комбинация и динамика стратификационных систем. Смена элит. Реструктурирование средних слоев. Углубление социального «дна». Собственность. Возрождение экономических классов. Проблемы социальной маргинализации. |
8 |
Тема 8. Социум и общество. Социальные изменения. |
Социальная реальность. Общество как целостность, форма локализации общности, система связей и отношений, воспроизводящаяся коммуникация и как система воспроизводства культуры.. Дискретность и непрерывность. Социальные границы совместных действий. Семья и человечество. Глобализм и локализм. Типология социумов. Дописьменный и письменный; простой и сложный; доиндустриальный, индустриальный, постиндустриальный; традиционный и современный; неолитическая социальность (миф + система действий); ранние культуры (миф-мир и система действий), развитые культуры (рационализация, мораль и право). Сегментарный (безгосударственный) социум. Современные (модерновые) общества: универсальная сфера действия. Досовременность. Античность. Христианство. Ренессанс. Реформация. Религия, политика, экономика, обшество. Gemeinschaft и Gesellschaft. Вебер: идеальные типы обществ. Типовые переменные Парсонса. Признаки современности. Общества в современном мире. Глобализация. Мир-система. ТНК. Международная интеграция. Международные организации. Глобальные торговые сети. Глобальное (большое) общество. Человечество. Социальные изменения и процессы: направленные и циклические. Социальное развитие: однолинейное и многолинейное. Скачок. Травма изменений. Трансформация и модернизация. Органическая и неорганическая модернизации. Возникновение общества в XVIII–XX вв. Высокая (поздняя) современность Гидденса Концепции постиндустриального общества Белла, общества знания Дракера, глобального общества Уоллерстайна и коммуникативного общества Лумана. |
Раздел II СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. |
||
9 |
Тема 9. Виды социологического исследования. |
Классификация исследований: глубина, степень сложности эмпирического анализа. Разведывательное, описательное и аналитическое исследование. Социальный эксперимент. Точечное и повторное исследование. Метод сбора информации. Опрос, наблюдение и анализ документов. Интервьюирование и анкетирование. Классификация исследовательских методов. Модель «количественного» исследования: понятие переменной, квантификация, шкалирование, статистика как базис генерализации, формализованные методы сбора эмпирической информации, математические методы анализа данных. Модель «качественного» исследования: феноменология, понимающие и прожективные методики, ситуативный анализ как исследовательская стратегия. Кейс-стади, этнографическое исследование, обоснованная теория, устная история, биографическое исследование, анализ дискурса. Этапы: 1) методологическая и методическая подготовка; 2) сбор первичной социологической информации; 3) подготовка информации к обработке и ее компьютерная обработка; 4) математический и содержательный анализ обработанной информации, подготовка отчета, формулирование выводов и рекомендаций. Программа. Принципы разработки. Структура. Составление финансовой сметы и рабочего плана. Исследовательские и организационно-технические процедуры и операции. Вспомогательные документы. |
10 |
Тема 10. Логический анализ основных понятий |
Социальная проблема: гносеологическая и предметная. Предметные проблемы: носитель, масштаб, длительность, глубина. Носитель проблемы как объект. Основной и дополнительный объекты. Предмет как взаимосвязь социальной проблемы и объекта. Гипотезы: основные и дополнительные. «Hypotheses non fingo». Задачи: основные и дополнительные. Комплексные исследования. Интерпретация и операционализация. Этапы: 1) определение главных сторон предмета; 2) выявление операциональных понятий и терминов. Концептуальные и операциональные определения. Роль научного консенсуса. Операционализация как связь теоретической схемы с эмпирическими данными. Структура операциональных определений: а) инструмент измерения; б) внешние экспериментальные обстоятельства; в) личность интервьюера. Эмерджентные признаки и артефакты. Проблема соответствия концептуальных и операциональных определений. Социальное измерение. Принципы. Единица исследования и единица наблюдения (индивиды, сообщества, институции, тексты, события): изоморфизм, эквивалентность, гомогенизация, индикаторы. Свойство, признак, переменная. Переменные как средство упорядочения и классификации. Бинарная форма. Типология признаков: качества, установки, отношения, действия. Абсолютные, относительные, сравнительные, контекстуальные, аналитические, структурные и глобальные переменные. Шкала измерения: номинальная, ранговая (порядковая) и интервальная. Требования: валидность, полнота, чувствительность, надежность, точность. |
11 |
Тема 11. Методы сбора социологической информации |
Наблюдение: особенности, достоинства и недостатки метода. Условия применения. Элементы ситуации: наблюдаемые, обстановка, цель, социальное поведение, частота и продолжительность, уникальность или типичность. Монографическое описание. Неструктурированное/ структурированное, включенное/ невключенное, полевое/ лабораторное, систематическое/несистематическое наблюдение. Анализ документов. Статистические и вербальные документы, протоколы и стенограммы, документы личного характера. Документы: официальные / неофициальные (пресса, личные), вербальные (письменные), аудио-визуальные, статистические; информационные, регулятивные, коммуникативные, культурно-просветительские; созданные исследователем. Отбор. Виды анализа: качественный (традиционный) и формализованный (контент-анализ). Смысловые (качественные) единицы анализа и единицы счета. Кодировка. Экспертная оценка. Функции: оценка состояния объекта, причин явления или процесса; прогноз тенденций; выработка форм и методов решения проблемы. Эксперты: род занятий, стаж и уровень квалификации. Компетентность: самооценка и коллективная оценка. Дискуссия как форма прогноза. Техника Дельф. Социологический эксперимент. Контрольные, факторные, нейтральные, переменные (признаки), постоянные характеристики. Полевая и лабораторная ситуация. Логическая структура доказательства гипотез: линейный и параллельный эксперимент. Методы: попарного отбора, структурной идентификации и случайного отбора. Логика планирования: цель, объект и контрольная группа, предмет, выбор признаков, условия и ситуация, гипотезы и задачи, индикаторы и способ контроля, фиксация результатов, оценка эффективности эксперимента. Параллельный эксперимент: модели единственного сходства и единственного различия. Опрос. Совокупность вопросов как структурированная модель предмета. Конструирование, оформление и структура опросника: основные (проблемные) и вспомогательные (уточняющие, контрольные) вопросы, «паспортичка» (социально-демографическая характеристика респондентов). Пилотаж. Вид вопроса: линейный, перечневый, табличный, шкальный, тестовый, графический, семантический, образный. Форма: закрытый, полузакрытый, открытый. Ответ: альтернативный, неальтернативный. Интервью. Не- и полуформализованное интервью. Лейтмотивное интервью. Типы фокусированного интервью. Нарративное (повествовательного), биографическое и диалоговое интервью. Требования к процедуре интервью. Почтовый, прессовый, телефонный опрос. Выборочный метод. Основания: объект, генеральная и выборочная совокупность, единица отбора и наблюдения. Рендомизация. Виды выборки: вероятностные (собственно случайная, механическая, серийная, гнездовая); фокусированные (квотная и стихийная, метод снежного кома). Целевой отбор: выборка «доступных», «критических» и «типичных случаев». Метод основного массива; многоступенчатая ‑ территориальная, производственная и комбинированная. Объем, репрезентативность и ошибки (случайная и систематическая) выборки. Фокус-группы как интенсивное глубокое групповое интервью в форме дискуссии. Состав группы: численность и отбор. Модератор. Процедура. Типы участников. |
12 |
Тема 12. Анализ и интерпретация данных. |
Подготовка первичной социологической информации к компьютерной обработке. Этапы: формирование кодов, проверка анкет на качество заполнения (полнота и точность), создание бланка интервью, проверка ошибок ввода первичной информации в компьютер. Первичный и вторичный анализ. Программный пакет SPSS. Поведение признака. Распределение и взаимосвязь признаков. Агрегирование. Многомерный; причинный, факторный, дискриминантный, регрессионный, дисперсионный; типологический анализ. Методы многомерной классификации. Таксонометрия. Обобщение и отображение результатов исследования. Статистическая группировка. Группы номинальные, ранжированные, объединение по количественному признаку (непрерывному и дискретному). Комбинационное, структурное, типологическое, аналитическое зачисление. Ряды распределений – атрибутивные и вариационные признаки (дискретные и непрерывные). Меры центральной тенденции – мода (Mo), медиана (Md) и средняя. Группировка и сравнение средних. Корреляция – ранговая, парная. Индексы простые и комплексные. Интерпретация данных. Соотнесение (внутреннее / внешнее), сравнение (определение взаимосвязи признаков), последовательное исключение (поиск факторного признака), синтез (одномерная и многомерная типология). Многозначность данных. Способ проверки гипотез и вид исследования: разведывательное, описательное, аналитическое. Взаимосвязь признаков. Метод исключения. Прогнозирование. Аналогия, экспертная оценка и статистический прогноз. Основные понятия: период упреждения, неопределенность, инерционность, тенденция, тренд, интервал циклов. Требования: обоснованность, полнота, валидность, точность, устойчивость. Методы: разность средних уровней, средний темп роста, сглаживание динамического ряда, регрессионный анализ. |
13 |
Тема 13. Использование результатов социологического исследования в управленческой деятельности. |
Цель ‑ поиск пути и форм решения социальной проблемы. Задачи использования результатов как способ перевода выводов исследования в пути их реализации. Социологическое обеспечение анализа управленческой деятельности, планирования работы, прогнозирования результатов управленческого процесса, контроля и учета в менеджменте. Результаты социологических исследований как элемент разработки управленческого решения. |