![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе.
- •Изучение социально-психологической адаптации детей к школе (заполняется учителем)
- •Социально-психологическая адаптация детей к школе (заполняется учителем)
- •Изучение социально-психологической адаптации детей к школе (заполняется родителями)
- •5. Правильное, безошибочное выполнение школьных заданий.
- •4. Небольшие помарки, единичные ошибки.
- •2. Предпочитает находиться рядом с детьми, но не вступает с ними в контакт.
- •Общая оценка адаптированности ребенка
- •Бланк ответов к опроснику л.М. Ковалевой и н.Н. Тарасенко.
- •Адаптационные занятия с первоклассниками Автор-сотавитель с.И. Тукачева
- •Занятие №1.
- •Занятие №2.
- •Игра «Ты мне нравишься».
- •Игра «Кто кем будет».
- •Игра «Будь внимателен!».
- •Упражнение на релаксацию.
- •Занятие №3.
- •Упражнение «Ощути прикосновения».
- •3. Игра «Гротеск».
- •Упражнение «Тихие и громкие голоса».
- •III. Упражнение на релаксацию.
- •Занятие №4.
- •III. Упражнение на релаксацию.
- •Занятия №5.
- •Игра «Кто есть кто? Что есть что?»
- •Игра «Все вместе».
- •Упражнение «Тряпичная кукла и солдат».
- •Упражнение на расслабление.
- •Рефлексия занятия.
- •V. Ритуал прощания.
- •Занятие №6.
Занятие №2.
Цель: стимулировать внутригрупповое общение; развитие памяти, внимания, логического мышления.
Вводная часть.
Ритуал приветствия: дети стоят по кругу парами, берутся за руки, смотрят партнеру в глаза и дарят молча самую добрую улыбку (каждый раз дети в парах меняются).
Сообщение задач занятия.
Основное содержание занятия.
Упражнение «разбуди дух».
Ведущий: «Внимание! Встаньте широким кругом и, не сгибая коленей, дотянитесь руками до своих кончиков пальцев ног. Я буду считать от одного до десяти. На каждый счет вы будете поднимать руки как бы на ступеньку выше. Таким образом, на счет «десять» - ваши руки будут подняты вверх, к небу. Сначала, касаясь ступней, вы будете чувствовать усталость, но чем выше будут подниматься ваши руки, тем бодрее будете себя ощущать. Обратите внимание, в каком положении будут находиться ваши руки на тот или иной счет. Готовы? Начали!» Это упражнение выполняется вместе с детьми, считая громко и медленно от 1 до 10; предложите для примера 2-3 положения рук, пока у вас не будет впечатления, что все дети поняли, что от них требуется.
Игра «Ты мне нравишься».
Все дети садятся в один общий круг. Ведущий предлагает им всем вместе сплести цветную паутину, связывающую их вместе. При этом каждый из учащихся может выразить свои добрые мысли и чувства, которые он испытывает к своим одноклассникам.
Ведущий берет клубок цветной нити в руки, обматывает свободный конец нити вокруг своей ладони и передает клубок кому-то из детей. После чего говорит ему фразу: «Коля! Ты мне нравишься, потому что сегодня перед началом занятия вежливо открыл передо мной дверь в класс». Затем ребенок также обматывает нить вокруг своей ладони и передает клубок кому захочет, говоря при этом фразу: «Саша (Оля, Миша)! Ты мне нравишься, потому что…» (каждый ребенок говорит о том, чем ему нравится этот ученик, за что он хотел бы его поблагодарить).
Ребенок, получивший клубок последним, сматывает его в обратном направлении. При этом каждый ученик наматывает свою часть нити на клубок и произносит сказанные ему слова и имя сказавшего, возвращая клубок обратно.
Игра «Кто кем будет».
Ведущий кидает каждому из играющих мяч, называя при этом слово, и просит сказать, кем или чем будет названный предмет.
Слова для предъявления:
Яйцо Желудь Больной Кожа
Цыпленок Мука Ягненок Глина
Мальчик Гусеница Щенок Ткань
Икринка Кирпич Козленок Пряжа
Игра «Будь внимателен!».
Дети произвольно шагают. Затем на слово «зайчики», произнесенное ведущим, дети прыгают; при слове «лошадки» - как бы ударяют копытом об пол; «раки» - пятятся; «птицы» - бегают, раскинув руки в стороны; «аисты» - стоят на одной ноге и т.п.
Упражнение на релаксацию.
«Зимняя дорога».
Ведущий: «Закрыли глазки… Расслабились… Перед вами дальняя дорога. Морозное утро. На солнце серебрится снег.
По широкому белоснежному полю бежит тройка. Под полозьями саней скрипит снег. Сани подпрыгивают на ухабах. Вам легко и привольно. Легкий морозец румянит ваши щеки. Вдали темнеет лес. Вам свободно дышится. Родная природа радует ваши глаза и вашу душу. Душа, как и тройка, как бы становится крылатой: летит и летит вперед по блестящему и серебристому ковру. Где-то в выси голубизна неба. Привольно, просторно, спокойно. Только снег скрипит под полозьями саней. Позади остались тревога и заботы. Не будем думать о том, что осталось позади. Главное – что теперь и что будет. Теперь вам хорошо, хорошо. Хорошо, а тройка мчится вперед…
Глубоко вздохнули… открыли глаза.
Рефлексия занятия.
- Что вам понравилось больше всего?
- Что не понравилось?
- Для чего мы играем в эти игры?
- В чем вы испытывали затруднения?
V. Ритуал прощания.