- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие рекомендации
- •2. Рекомендации по оформлению отдельных документов
- •2.1. Индивидуальный план работы практиканта, план график проведения уроков
- •Форма составления индивидуального плана
- •План-график проведения уроков
- •2.2. Анализ плана работы школы
- •2.3. Анализ учебного плана школы
- •2.4. Анализ плана методического объединения
- •Доклад для выступления на заседании методического объединения
- •2.5. Анализ инструкций по технике безопасности
- •2.6. Анализ кабинета технологии
- •2.7. Сравнительный анализ учебных программ
- •2.8. Анализ посещенных уроков
- •2.9. Планы уроков технологии
- •2.10. Развернутый план-конспект урока с комплектом дидактических средств
- •2.11. План (сценарий) мероприятия по профориентации
- •2.12. Диск с электронными версиями конспектов урока и дидактическими материалами к ним
- •Анализ урока
- •Примерная схема анализа урока
- •План урока технологии
- •План урока технологии
- •План-конспект урока технологии
- •Ход урока
- •Показатели оценивания технологического компонента педагогической практики
- •Бланк оценивания технологического компонента педагогической практики
План урока технологии
Автор:_________________________________________________________________
Тема программы_________________________________________________________
Тема урока_____________________________________________________________
Тип урока______________________________________________________________
Класс__________________________________________________________________
Цели урока
О:__________________________________________________________________________________________________
В:________________________________________________________________________________________________
Р:_______________________________________________________________________________________________
Дидактические средства________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Межпредметные свзи__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход урока
Регламент урока
________________________________________________________________________________________________________
Ход урока
________________________________________________________________________________________________________________
Задания для учащихся ________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания
_______________________________________________________________________________________________________________
Анализ урока _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за урок____________________________
Методист _______________________(ФИО) ____________(Подпись)
Приложение 5
План-конспект урока технологии
Автор:__________________________________________________________
Тема программы_______________________________________________________
Тема урока___________________________________________________________
Тип урока___________________________________________________________
Класс___________________________________________________________
Цели урока
О:__________________________________________________________________________________________________
В:________________________________________________________________________________________________
Р:_______________________________________________________________________________________________
Дидактические средства________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Межпредметные связи__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________