- •1. Общие положения
- •2. Структура фонда оценочных средств Структурафонда оценочных средств для текущей аттестации
- •Структурафонда оценочных средств для промежуточной аттестации
- •3. Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по дисциплине
- •4. Фонд оценочных средств для текущей аттестации
- •4.1. Перечень вопросов для коллоквиума – блиц-собеседования с преподавателем
- •4.2. Комплект тестовых заданий
- •6.1 Основная литература:
- •6.2 Дополнительная литература
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
3. Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по дисциплине
Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по дисциплине
(в рамках аттестационных мероприятий)
Таблица 3.1
ООП |
Контролируемые разделы (в соответствии с ГОС ВПО) |
ООП: 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм
|
1 |
Таблица 3.2.
Параметры методикидля промежуточной аттестации - экзамен в письменной форме
Параметры методики |
|
Максимальный балл за экзамен |
20 |
Количество оценок |
четыре |
Названия оценок |
-неудовл.- удов, хор, отл. |
Пороги оценок |
менее 10 б- неудовлетворительно 10-13 баллов - удовлетворительно 14-17баллов – хорошо 18-20 баллов- отлично |
Предел длительности всего контроля |
80 минут |
Предел длительности ответа на каждый вопрос |
- |
Количество вопросов в билете |
2 |
Последовательность выбора вопросов |
Последовательная |
Последовательность выборки вопросов из блока |
Последовательная |
Распределение вопросов по темам блока Вопрос №1 Вопрос №2 Вопрос №3 |
1й блок (темы №1 и №2) 1й блок (темы №3и №4) Случайная выборка вопросов блока1, вынесенных на самостоятельное изучение |
Критерии бальной оценки письменных ответов: |
|
Правильный развернутый ответ на поставленный вопрос, владение терминологией, хорошая ориентация в нормативных документах |
6-7 баллов за вопрос |
Правильное, но неполное раскрытие вопроса или незначительные ошибки в ответе |
5-5,5 баллов за вопрос |
Слабое раскрытие вопроса, ошибки в терминологии, слабая ориентация в нормативных документах. |
3,5-4 балла за вопрос |
Слабое раскрытие вопроса, принципиальные ошибки, отсутствие ориентации в теме, к которой относится вопрос |
1-3 балла за вопрос |
Нет ответа, или ответ не соответствует теме вопроса |
0 баллов за вопрос |
Суммарная оценка в баллах за экзамен |
Равна сумме балльных оценок за каждый из трех вопросов |
Таблица 3.3
Параметры методикидля рубежного контроля – коллоквиум
(блиц-собеседование студентов с преподавателем)
Параметры методики |
|
Максимальный балл за активность на коллоквиуме |
14 |
Количество оценок |
нет |
Названия оценок |
нет |
Пороги оценок |
нет |
Предел длительности всего контроля |
45 минут |
Предел длительности ответа на каждый вопрос |
2 минуты |
Последовательность выбора блоков |
блок 1 |
Последовательность выборки вопросов по темам |
последовательная
|
Последовательность основных ответов студентов |
Случайная, устанавливается преподавателем |
Последовательность дополнений студентов по обсуждаемому вопросу (не более 2х дополнений от каждого) |
Случайная, по желанию студента |
Предлагаемое количество вопросов, выносимых на коллоквиум |
25 |
Критерии бальной оценки участия в коллоквиуме: |
|
Правильный, полный устный ответ на поставленный вопрос, владение терминологией, без использования конспекта, хорошая ориентация в нормативных документах |
12-14 баллов |
Неполное раскрытие вопроса с незначительными ошибками 6-7 баллов |
8-11 баллов |
Слабое раскрытие вопроса, ошибки в терминологии, использование конспекта, слабая ориентация в нормативных документах |
4-7 баллов |
Слабое раскрытие темы с помощью наводящих вопросов преподавателя |
2 балла |
Существенное правильное дополнение по обсуждаемому вопросу |
3 балла. |
Небольшое правильное дополнение по обсуждаемому вопросу |
2 балла |
Участие в коллоквиуме без выступлений |
1 балл |
Отсутствие на коллоквиуме без уважительной причины |
0 баллов |
Общее количество вопросов, предлагаемых одному студенту |
1 |
Таблица 3.4
Параметры методикидля рубежного контроля - тестирование
Параметры методики |
|
Максимальный балл за тестирование |
20 |
Количество оценок |
нет |
Названия оценок |
нет |
Пороги оценок |
нет |
Предел длительности всего контроля |
20 минут |
Предел длительности ответа на каждый вопрос |
1 минута |
Последовательность выбора из блока |
последовательная |
Последовательность выборки вопросов в блоке |
случайная |
Предлагаемое количество тестов из блока 1 |
20 |
Общее количество тестов предлагаемое студенту |
20 |
Критерии бальной оценки тестирования: |
|
Правильный ответ на тест |
1 балл |
Частично правильный ответ на тестс выбором нескольких верных вариантов ответа |
Указанный процент от 1 балла |
Суммарная оценка в баллах за тестирование |
Равна сумме бальных оценок за каждый из тестовых вопросов |
Таблица 35.
Параметры методикидля рубежного контроля – курсовая работа
Параметры методики |
|
Максимальный балл за курсовую работу |
30 |
Количество оценок |
четыре |
Названия оценок |
-неудовл.- удов, хор, отл. |
Пороги оценок |
менее 15 б- неудовлетворительно 15-20баллов- удовлетворительно 21-26 баллов – хорошо 27-30 баллов- отлично |
Предел длительности всего контроля |
семестр |
Предел длительности ответа на каждый вопрос |
- |
Количество тем предлагаемых студенту |
1 |
Последовательность выбора тем |
последовательная |
Критерии бальной оценки письменных ответов: |
|
Правильный развернутый ответ повыбраннойтеме, владение терминологией, хорошая ориентация в нормативных документах |
27-30 баллов |
Правильное, но неполное раскрытие темы или незначительные ошибки в ответах |
21-26 баллов |
Слабое раскрытие темы, ошибки в терминологии, слабая ориентация в нормативных документах. |
15-20 баллов |
Слабое раскрытие вопроса, принципиальные ошибки, отсутствие ориентации в теме, к которой относится вопрос |
1-15 баллов |