Литература:

1. [2: с. 69-73].

2. [3:§ 62].

3. [11: § 277- 291].

Необходимые умения для анализа языкового материала

1.Уметь писать буквы кириллицы, правильно называть их и их звуковое, числовое значения; читать слова, написанные под титлом.

2.Давать характеристику гласным и согласным звукам.

3.Определять позиции редуцированных гласных звуков.

4.Уметь транскрибировать старославянские слова.

5.Ориентироваться в терминах «праславянский», «старославянский», «церковнославянский», «восточнославянский» (древнерусский) языки.

6.Объяснять происхождение общеславянских гласных и согласных звуков.

7.Устанавливать исторические границы морфем, не осложненных поздни­ми процессами опрощения и переразложения.

8.Уметь характеризовать происшедшие изменения с использованием перспективного и ретроспективного видов анализа:

а) из индоевропейской или общеславянской реконструкции выводить старо­славянские и древнерусские соответствия; б) старославянские и древнерусские параллели возводить к доисторическим реконструкциям.

9. Находить исторические чередования звуков, обусловленные действиями закона открытого слога и закона слогового сингармонизма, и устанавливать фонетические закономерности, оставившие след в тех или иных словах.

10.Определять происхождение (старославянское или древнерусское) слова по фонетическим, морфологическим, словообразовательным и лексико- семантическим признакам.

11.Определять части речи и их грамматические категории.

12.Характеризовать именную систему склонения в целом и отдельные ее типы по древней основе.

13.Характеризовать местоимения, имена прилагательные, счетные слова (числительные), глагол, его именные формы (причастия, инфинитив, супин).

14.Выполнять комплексный анализ текста.

Материал для подготовки к контрольной работе № 1 по теме «Праславянское фонетическое наследие в старославянском языке».

1.Повторите теоретический материал занятий 1, 2, 3.

2.Используя образцы объяснений из занятий 1 и 2, раскройте происхождение исторических чередований звуков в словах:

боудити-бъдhти, гоубити-гыбhль, тешти-истhкати, лежати-ложе, расточити-растачати, зъвати-съзывати, роуда- ръдhти-рыждь, почити-покои, лити- сълои, клевати- клю~ши, д@ти-дъм@, жьн@-ж#ти, совр. русск. распять —распинать; хруст —хрящ; драть —задира; рвать —разрывать; надутый —надменный.

Материал для подготовки к контрольной работе №2 по теме «Праславянское фонетическое наследие в старославянском языке».

1.Повторите теоретический материал занятий 5, 6, 7, 8.

2. Поупражняйтесь в подборе однокоренных слов, установлении истори­ческих чередований согласных, определении фонетической закономерности, оставившей след в старославянских и русских словах. Выполните упр. 283,290,298, 304.См. Бондалетов В. Д., Самсонов Н. Г., Самсонова Л. Н. Старославянский язык. Сборник упражнений.- М., 2001.

Материал для подготовки к контрольной работе №3 по теме « Именное склонение в старославянском языке»

1. Повторите типы склонения имени существительного в старославянском языке.

2. Выполните упражнения № 424, 425.См. Бондалетов В. Д., Самсонов Н. Г., Самсонова Л. Н. Старославянский язык. Сборник упражнений.- М., 2001.

3.Просклоняйте 2-3 имени существительных каждого типа склонения и каждой разновидности внутри типа.

РАЗДЕЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Основные особенности синтаксиса

1. Порядок слов в предложении (Хабургаев Г.А. Старославянский язык.- М., 1974. § 323) ,упр. № 446. (Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку. -М., 1975.)

2. Виды синтаксической связи слов в предложении: а) согласование (Хабургаев Г.А. Старославянский язык.- М., 1974, §§ 324—330); упр. № 449, 451;( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку. -М., 1975.)

б) управление ( Хабургаев Г.А., Старославянский язык.- М., 1974. §§ 331—335 (родительный, дательный, винительный, творительный, местный падежи), упр. № 452. ( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку.- М., 1975).

3. Конструкции с «двойными падежами» ( Хабургаев Г.А. Старославянский язык.- М., 1974. §§ 336—338), упр. № 475, 476. ( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку.- М., 1975).

4. Выражение подлежащего ( Хабургаев Г.А., Старославянский язык.- М., 1974. §§ 339—342), упр. № 469. ( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку. -М., 1975).

5. Выражение сказуемого (Хабургаев Г.А. Старославянский язык.- М., 1974. §§ 343—344 ), упр. № 470. ( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку.- М., 1975).

6. Выражение отрицания (Хабургаев Г.А.Старославянский язык.- М., 1974. §§345-347 ), упр. № 485. ( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку.- М., 1975).

7. Проблема границ предложения в тексте (Хабургаев Г.А., Старославянский язык. -М., 1974. § 348).

8. Односоставные предложения ( Хабургаев Г.А., Старославянский язык.- М., 1974. §§ 349—352).

9. Функции причастий в предложении. Оборот «дательный самостоятельный» ( Хабургаев Г.А. §§ 353—354), упр. № 494. ( Дементьев А. А. Сборник задач и упражнений по старославянскому языку. -М., 1975).

10. Синтаксическая структура текста: а) сочинительные связи (Хабургаев Г.А., Старославянский язык.- М., 1974.§§355—357); б) пояснение (Хабургаев Г.А. Старославянский язык.- М., 1974. §§ 358—365).

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ:

НАРЕЧИЕ, СЛУЖЕБНЫЕ СЛОВА

Войлова К.А. Старославянский язык.- М.: «Дрофа», 2003. §§ 63- 68.

Хабургаев Г.А. Старославянский язык.- М., 1974. §§ 292- 310, 311—322.