- •Модуль 1. Функциональная анатомия жевательного аппарата человека. Клиническое материаловедение. Цели модуля.
- •Содержательные модули:
- •1. Организационные принципы работы ортопедического отделения и функциональная анатомия жевательного аппарата человека.
- •2. Клиническое материаловедение.
- •Задания для проверки исходного уровня. Задание №1а.
- •Теоретические вопросы темы:
- •Графы логических структур темы: «Организационные принципы работы ортопедического отделения.» «Оборудование клиники и лаборатории ».
- •Источники информации.
- •Дополнительная література.
- •Эталоны ответов:
- •Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии.
- •Граф логической структуры темы: «Организационные принципы работы ортопедического отделения».
- •Граф логической структуры темы: «Организационные принципы работы ортопедического отделения (кабинета). Оборудование клиники и лаборатории »
- •Тактический алгоритм «Образование специальных средств ортопедического отделения бюджетного лечебно-профилактического учреждения »
- •Задание № 4.
- •Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Эталоны ответов:
- •Источники информации.
- •Теоретические вопросы темы:
- •Источники информации.
- •Дополнительная литература.
- •2 Ветви н/ч
- •Задания для проверки исходного уровня. Задание № 1.
- •Задание № 2.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4.
- •Эталоны ответов:
- •Источники информации.
- •Теоретические вопросы темы:
- •Граф логической структуры темы: «:« «Признаки и анатомическое строение коронок зубов».
- •Источники информации.
- •Дополнительная литература.
- •Теоретические вопросы темы
- •Граф логической структуры темы: «Движения нижней челюсти. Височно-нижнечелюстной сустав. Этиология заболеваний. Заболевания внчс. "
- •Источники информации.
- •Дополнительная литература.
- •Граф логической структуры темы: «Движения нижней челюсти
- •Граф логической структуры темы: «Височно-нижнечелюстной сустав. Этиология заболеваний».
- •Граф логической структуры темы: «Заболевания внчс»
- •Тактический алгоритм темы: «Исследование состояния внчс."
- •Классификация оттисков и оттискных материалов. Этапы получения оттисков различными оттискными материалами. Требования к оттискам. Трудности при снятии слепков. Требования к оттискным материалам.
- •Тактический алгоритм темы: «Порядок действий при снятии отпечатка."
- •Задание № 1.
- •Задание № 2.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4.
- •Эталоны ответов:
- •Теоретические вопросы темы.
- •Граф логично структуры темы: «Классификация оттискных материалов».
- •Источники информации.
- •Дополнительная литература.
- •Тактический алгоритм по теме: «Методы получения отпечатков стенсом».
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения. Задание № 1.
- •Задание № 2.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4.
- •Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Эталоны ответов:
- •Тактический алгоритм по теме: «Методы получения оттисков стенсом.»
- •Тактический алгоритм темы: «Методики снятия отпечатков."
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Задание № 1.
- •Граф логической структуры темы: «Качества силиконовых оттискных масс.» Свойства а-силиконов Свойства с-силиконов
- •Граф логической структуры темы: «Состав альгинатной оттискной массы .»
- •Тактический алгоритм темы: «Методики снятия отпечатков."
- •Моделирующие материалы. Классификация. Требования к моделирующим материалам. Воски. Состав, физико-химические свойства. Применения.
- •Тактический алгоритм темы: «Моделирование воска коронки зуба на модели. Изготовление гипсового штампа.»
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения. Задание № 1.
- •Задание № 2.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4.
- •Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Задание № 7.
- •Эталоны ответов:
- •Граф логической структуры темы: «Моделирующие материалы, классификация.»
- •Пластмассы. Группы пластмасс. Состав. Стадии полимеризации. Физико-химические свойства. Требования к пластмассам. Применение пластмасс в ортопедической стоматологии.
- •Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Эталоны ответов:
- •Граф логической структуры темы: «Пластмассы. Группы, состав, стадии полимеризации, свойства, требования, применение.»
- •Граф логической структуры темы: «Полимерные быстротвердеющие материалы»
Граф логической структуры темы: «Состав альгинатной оттискной массы .»
Натрия альгинат или калия альгинат (12-15%)
Реагенты
Сульфат кальция дигидрат (8-12%)
Ингибитор
Фосфат натрия(2%)
Диатомовая земля (70%)
Наполнитель – для жесткости затвердевшей массы
Сульфат калия или щелочной фторид цинка (около 10%)
Обеспечение хорошей поверхности гипсовой модели
Эстетика
Красители и вкусовые добавки
66
Приложение № 3
Тактический алгоритм темы: «Методики снятия отпечатков."
Методики снятия оттисков
Одноэтапная
Двухэтапная
Техника двойного замешивания
С дополнительным пространством для материала низкой вязкости
Без дополнительного пространства для материала низкой вязкости
67
Моделирующие материалы. Классификация. Требования к моделирующим материалам. Воски. Состав, физико-химические свойства. Применения.
Актуальность темы. Зубные и челюстно-лицевые протезы, шины и другие стоматологические конструкции имеют индивидуальное назначение и конфигурацию, которая достигается с помощью моделирования восковыми композициями, воспроизводящими анатомическую форму зубов, протезного базиса или каркаса и замещаются основным материалом - металлом, пластмассой и т.п. Без использования моделирующих материалов в большинстве невозможно изготовление зубных протезов. Именно поэтому необходимо уметь выбирать моделирующие материалы в зависимости от их физико-химических свойств.
Цели обучения.
Общая цель: научиться выбирать и использовать моделирующие материалы в зависимости от их назначения и применения и физико-химических свойств:
:
Конкретные цели |
Исходный уровень знаний-умений |
Уметь: |
|
1. Уметь выбирать и использовать моделирующие материалы на этапе изготовления протезов. |
1. Уметь использовать знания материаловедения при работе с основными и вспомогательными материалами (кафедры физики и химии). |
2. Уметь применять моделирующие материалы в зависимости от их физико-химических свойств. |
2. Уметь использовать знания физико-химических свойств моделирующих материалов и их композиций (кафедры физики и химии) |
3. Уметь применять моделирующие материалы в зависимости от их назначения и применения. |
3. Уметь использовать восковые композиции при изготовлении конструкций протезов (кафедра ортопедической стоматологии). |
Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений.
Задания для проверки исходного уровня.
Задание № 1.
На этапах моделирования штампованной коронки на гипсовой модели дефект части коронки 21 зуба. Выберите воск, необходимый для моделирования коронки 21 зуба.
А. Воски базисные.
В. Воски бюгельные.
С. Воски моделирующие.
D. Воски профильные.
Е. Воски липкие.
68
Задание № 2.
На этапе изготовления восковой композиции базиса частичного съемного протеза выберите воск, необходимый для моделирования базиса протеза.
А. Воски моделирующие.
В. Воски базисные.
С. Воски профильные.
D. Воски липкие.
Е. Воски бюгельгные.
Задание № 3.
Для моделирования коронки зуба на модели рекомендуется использовать карнаубский воск. К какой группе восковых композиций он относится?
А. Минеральные воски.
В. Природные воски.
С. Животные воски.
D. Растительные воски.
Е. Синтетические воски.
Задание № 4.
Для моделирования вкладки 12 зуба необходимо выбрать восковую композицию. Какой из восков необходим в данном случае?
А Липкий воск.
В. Лавакс.
С. Карнаубский воск.
D. Формодент.
Е. Воск базисный.
Эталоны ответов:
Задание № 1 - С. Задание № 3 - D.
Задание № 2 - В. Задание № 4 - D.
Источники информации:
Трезубов В.Н., Штейнгард М.З., Мишнев Л.М. „Ортопедична стоматологія прикладного матеріаловедення” Спб: Спецлит, 2003, с-241-251
Павленко О.В., Бахурський Ю.Н., „Посібник з організації ортопедичної
стоматологічної допомоги” – Одеса: Астропринт-2003, с- 43-65.
69
Содержание обучения в соответствии с целями.
Теоретические вопросы темы.
1. Разновидности воска и восковые композиции: Их состав, свойства и назначение.
2. Техника моделирования коронок зубов.
3. Техника изготовления вкладки из воска.
4. Техника изготовления зубов из воска.
5. Восковые моделирующие материалы для различных видов протезов.
Граф логической структуры темы: «моделирующие материалы, классификация.»
(См. приложение № 1)
Источники информации.
Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнев Л.М. „Ортопедична стоматологія”, ” Спб: Спецлит, 2003, с-241-251;
Павленко О.В., Бахурський Ю.Н., „Посібник з організації ортопедичної стоматологічної допомоги” – Одеса: Астропринт-2003, с - 43-65.
Дополнительная литература.
Аболмасов Н.Г., „Ортопедична стоматологія”, - М.:Медпресинформ, 2003., - с-80-83;
Ортопедическая стоматология: Прикладное материаловедение: Учебник для студентов /Трезубов В.Н., Жулев Е.Н., Мышнев Л.М. – информ, 2008 – 384с.
Власенко А.З., Стрелковский К.М. за ред. Флиса П.С. Зуботехнічне матеріалознавство. – К.: Здоров’я, 2004. – 332с.
Лекции кафедры ортопедической стоматологии.
Лекции кафедры пропедевтической стоматологии.
Лекции кафедры физики и кафедры химии.
70
Граф логической структуры темы.
Тактический алгоритм темы.
Ориентировочная основа действия (ООД).