1.3. Взаимосвязь с другими дисциплинами.

Рекомендуется чтение координированного лекционного курса по хирургии и терапии.

Последовательное согласованное чтение курса лекций хирургом и терапевтом дает возможность студентам получить более полное представление о терапевтических и хирургических аспектах заболевания, поражаемых контингентах населения, дает возможность полнее изложить вопросы клиники, диагностики и лечения.

2. Объем дисциплины, виды ур, формы контроля.

Специальность – 060101 «Лечебное дело».

Форма обучения – дневная.

Виды учебной работы	Всего	Часов по семестрам
		IХ
Аудиторные часы:	26	26
Лекции	10	10
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа студентов	18	18
Всего	44	44
Форма итогового контроля	Зачет	Зачет

3. Содержание дисциплины.

3.1. Темы и содержание теоретических занятий.

№ п/п	Темы лекций	часы
		Ауд.	СРС
IX семестр
1.	Спонтанный пневмоторакс.	2	1
2.	Кисты и опухоли средостения.	2	1
3.	Острые и хронические нагноительные заболевания легких.	2	1
4.	Острые и хронические нагноительные заболевания плевры.	2	1
5.	Диафрагмальные грыжи. Синдром дисфагии	2	1
ИТОГО		10	5

Торакальная хирургия являются клинической дисциплиной, и поэтому обучение студентов ведется как лекционным курсом, так и курсом практических занятий на клинической базе кафедры госпитальной хирургии (отделение торакальной хирургии НОКБ).

В связи с увеличением лекционного времени предусмотренного учебным планом, целесообразно, наряду с лекциями, читаемыми по классическому плану, чтение в период обучения на VI курсе ряда обзорных лекций, а также лекций, посвященных определенным клиническим синдромам, ошибкам, опасностям и осложнениям при выполнении инвазивных вмешательств. Больше времени также можно уделять проблемам, разрабатываемым клиническими коллективами, где происходит обучение студентов.

В лекционном курсе должны быть последовательно изложены заболевания органов груди. Вводную лекцию следует посвятить вопросам развития Российской торакальной хирургии, достижений современной науки, организации службы торакальной хирургии в стране и регионе. О личности хирурга. А также основам законодательства в здравоохранении. В вводной лекции целесообразно остановиться на истории развития кафедры и основных направлениях научных исследований.

Изложение нозологических форм строится по следующему плану:

Анатомо-физиологические данные, определение сущности заболевания, частота, связь с полом, возрастом, этиология, патогенез заболевания, патологическая анатомия, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, трудоспособность и трудоустройство, профилактика.